你看着手里的试卷, 几乎以为老师发错了。
这一整张印着学校徽章的a4纸看起来其她学生的没有任何不同，题目排列整齐，字
清晰, 数量繁多。然而, 你只能看懂几个字——当然如此。
就算你这几天已经火力全开地在学习语言，也有新朋友辅助你来补习溙语了, 你确实认得了一些基础单词，可此刻
前这份所谓的“测验试卷”却如同一整页
码。除了格式、标
、
标题的框架之类的让你推测这是一份“结构规范”的语文考卷以外，其余
分完全就是天书。
你茫然地扫视了一
容——
第一题, 是选择题, 题号是个像“艾特”符号的字符，这也是数字1的溙文写法, 后面是一大段溙文段落，末尾四个选项密密麻麻地排在一起, a、b、c、d, 前面好像还附了几句看格式像诗句一样的短语。
第二题可能是填空, 但你甚至无法确认空格在哪里。
接
来的几个题目应该是阅读理解，篇幅很
，里面夹杂着对话标志和专有名词。你依稀认
了几个字，应该是“佛陀”, 但你
本无法判断考察的重。
更别提最后那几题，通篇都是开放式主观题, 写着不少你只能勉
发音的句
，看样是要写一篇短文或者评一段文章——但你连问题本
都看不懂！
就算你用30天的功夫来速成一门语言, 这也远远难以达到
一场正儿八经的语文考试的程度吧！
你太过无语以至于笑了来，你忍不住抬起
去找老师。
她甚至之前还给过你初级教材，应该很清楚你的
平。难
是发错试卷了吗？就算要你考试, 也该是安排特殊试卷才对吧？
你举起了手，准备问一句。但就在这时，你看见讲台上的语文老师，刚整理完毕余的草稿纸和签到单，正缓缓抬起，用一
冷漠甚至冰冷的神扫视整个教室。
学校里的女老师大多给你的印象都是极其温柔的，不论说什么都轻声细语，脸上也总是带着耐心的微笑。可此刻，她的神
简直比教室里的空调
来的风的温度还低。
再仔细看，你才发现问题所在。她的面相实则发生了改变。眶
陷，鼻梁好像也塌了
去，嘴
瘪地贴在牙齿上，整张脸被骨撑起来，而
的存在
几乎消失。
那圆圆大大的双仿佛两大团没有焦的黑漆。当她的视线被你正在上升的双手
引时，你意识地打了个寒颤，于是那手也就顺势变成抓了一发、调整了镜，然后悄然放回桌面。
空气里有一丝甜滋滋的味在浮动。
不可以举手。你刚纯凭觉得这样的结论，就看到你前面隔着几排座位的某位女生举起了手。
她浑然不觉老师状态的不对劲，只是笑着说着什么。语文老师平时和学生们的关系显然是很亲近的，她有这样的态度也不奇怪。
你无法完全听明白她
说了什么，但据关键词“洪哪姆”（洗手间）、“扣阿努雅”（请允许），你猜她是在请求去一洗手间。
这本是和你那想要更换试卷一样合理的请求。
升旗刚刚结束，很多学生本没来得及再去一洗手间。就这么直接开始考试，于于理都不合适。何况考试还不算正式开始，女生在这个时候提要求，也很恰当和礼貌。
再说了，以你这几天和老师们的相
还有小绿书上少有的一些帖来看，溙国的老师一般都很宽容，这事不可能计较吧。
——你在心里期待着一个好的发展，这样你就能顺理成章地也提你的请求。
老师没说话，大概是了？嗯也可以说她并没有给什么明显的回应。那女孩则理解成了同意。
她刚刚站起来，动作才刚完成一半，她的背脊就猛地一凹！
好像有一只看不见的
手从她的里握住了脊
央猛然往后拉，她整个人“啪”地一摔回了椅上，额磕在课桌边沿，再弹起，呈现仰着脸靠在椅背上的样，已经僵直不再了动。
嗬嗬的声音从她的
咙里倒
上来，她嘴翕动，一
重的黑烟从她的
缓缓升起，一线一样直直地飞上天
板。
仿佛有烧焦的香木或腐朽尸那味，瞬间席卷了四周。
你忍住自己想要呕的生理反应，用桌死死抵住自己的胃。
“考试开始。任何人不可以离席。”
老师说。
再看其她人，除了你、
玲慧
以外的所有人——包括倒在桌上的那名女孩周围的同学，竟然毫无反应。
没人尖叫，没人惊慌，甚至没有一个人于好奇或恐惧而站起来查看。仿佛这一切完全不曾发生。她们只是对于老师说来的这句话发来了一些淡淡的抱怨般的气音，很快就因为老师一句“不要喧哗”而沉静来。
这是一场动真格的严苛的考试，为了避免被老师盯上，你克制着自己不要侧过去看向玲和慧。
不必看，你完全可以想象她们脸
会是怎么样苍白得近乎透明。
这个测试对她们来说应该不难，只是不知她们能不能抗住这压力。加油，撑住啊。你对她们有了友谊，并不想看到她们因为这事而折损。
不过话说回来你觉得最该担心的应该是自己。
你低继续看那份试卷，脑一团麻，手却不敢停动作——哪怕只是拿笔在任何一个有圈圈的字符里涂黑。
规则11，扮演好你的角。考生就要有考生的样不是吗？
考试开考才5分钟左右，后排传来一个压低的笑声。
你知这个声音的来源。你和那个男生不怎么熟悉，而且他在班里的境也有一被所有人远离的意思。
主要原因是他是个显包。
你上学的时候也遇到过这样的同学。她们的成绩到底好还是不好倒不一定，但是她们特别喜
在老师讲课的时候打一个响指再发刚好让所有人都听到的声音说：“yes！简单！”或者在讲题时提一个无须去问的问题来分析自己这样算不算对，得到肯定的答案之后再说：“yes！我对了！”
这人多少是有招嫌的。就像这个男生一样。
他此刻的声音也不大，可在这老师才调过“不要喧哗”的教室里异常刺耳：“啊——好简单啊。”
他的语气倒像是在自言自语，但明显是故意让更多人听见。
一边说着，他一边力气很大地翻动试卷，吵得很，笔尖也是极其用力地刷刷写着，速度极快。
这个人要倒霉了。
老师挪动了脚步。
她原本站在讲台上纹丝不动，石雕一样只用神扫描着全班同学。但随着这个男生越发不加掩饰的噪音，老师沉着脸就像他走过去。
男生也注意到了，开始坐直：“老师，我——”
她没理会，只是径直走到他面前，一把把他的试卷
了来
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