≈ot;这么有缘分呐，以后换课尽
说。≈ot;叶芝芝
朗开
，在屋
里转了一圈，才找到遥控
，打开空调，≈ot;太
了这天。严师，你说是不？≈ot;
严锦书站起
，拿着笔记本往门走，≈ot;是
的。≈ot;
易清昭
睛跟着她动。
≈ot;这么早就去啊？班里估计还没人吧？≈ot;叶芝芝坐在自己位置上，收拾自己的桌面，闻声看了她一。
≈ot;也快了。≈ot;
易清昭看着门被关上，空气变得安静，温度也降
来。
有
冷了。
≈ot;我们不用去吗？≈ot;她听到自己问。
≈ot;哦，一般不用，那是班主任的事。≈ot;叶芝芝看着手机，
也不抬。
……
又
来几个副科老师，原本空着几张桌被迅速占满，只剩几个空位，相较于班主任，副科老师相当轻松，办公室里时不时有两句话说声。
易清昭不自觉地看着旁的空位，椅被推回桌，椅背严丝合
地抵着桌沿。桌面很
净，几个统一发的本叠放在左上角，一个黑
的保温杯
靠着本，消毒
巾，
纸。
蝉鸣声又回来了。
有刺耳。
易清昭起离开，门在后轻轻关上。
她站在走廊里，耳边除了蝉鸣又多了杂
的脚步声和班级里混的不真切的说话声。
≈ot;好烦啊，咋开学了。不是昨天才放假吗？≈ot;
≈ot;你初
在哪上的啊？≈ot;
≈ot;你玩不玩游戏？≈ot;
……
易清昭吐
一气，抿
，目光落在不远
的
一(27)班的班牌上。
手握了又松，松了又握。
≈ot;怎么在这站着？≈ot;
易清昭猛地回，严锦书正从楼梯上来，后的女学生，低着亦步亦趋跟着她。
严锦书站在楼梯，给那个学生指了指斜对面的二十七班，≈ot;那个班。先找空位坐。≈ot;
≈ot;谢……谢谢老师。老师再见。≈ot;女学生结结
谢，然后也不回的快步去了班里。
严锦书这才又看向易清昭。
≈ot;里面有冷。来缓缓。≈ot;，易清昭偏开，躲避她的视线。
严锦书往教室刚走两步就停，≈ot;这两天会安排来听课，≈ot;
≈ot;好。≈ot;
严锦书走教室，原本还有些吵嚷的空间瞬间死寂。
她的声音和蝉鸣混在一块，清晰地钻易清昭的耳朵里。
像是有电
穿耳
，引起一阵细密的颤栗。
易清昭后背抵着墙面，借着墙
支撑
的重量，手指无意识地在墙
上抠挖。
≈ot;哦呦，是小易噻？≈ot;
易清昭回过神。
≈ot;南老师。≈ot;
≈ot;多噻，怎么站在这里？≈ot;来人是退休返聘的政治老师，在同一个办公室，易清昭记得她，其他人喊她南老师。她说话很有特，和这里的调调不一样，语气词更多，腔调也更柔。
≈ot;就回了。≈ot;
易清昭不打算再停留，微微示意后便回了办公室。打开门一
冷风
过全，把
在外肌肤上的汗
刺激地立起来，她脚步迈得大了些，走到自己位置把后的窗
拉开一条，飘来的气打在脸上，很好的缓解了刺骨的寒意。
≈ot;叩叩≈ot;一个女人从门探，≈ot;
理老师在吗？≈ot;
≈ot;易老师——≈ot;坐在门的叶芝芝看向易清昭的位置，正好看到站在窗边背对着门的易清昭，≈ot;找你。≈ot;
易清昭收回窗框上的手，轻轻
几，
受着指尖散去的意，朝说话的人走过去。
≈ot;你好，我是。怎么了？≈ot;
≈ot;啊，哦、哦，我，我刚刚去打印教案。≈ot;清冷的声音响起，女人的睛从她的脸上移开，尴尬地轻咳两声，晃了晃手里的纸，≈ot;多打了两份，就想着过来问问你打没打印，没打印的话正好不用去了。≈ot;
≈ot;还没有，谢谢。≈ot;易清昭从她手里接过教案。
≈ot;哦哦，不客气。≈ot;女人的手指把额前的碎发别到耳后，≈ot;那我去问问另个老师。≈ot;
门被≈ot;砰≈ot;的一声关上，办公室里的其他老师也被声音
引地抬看过去。坐在门的叶芝芝玩着手机≈ot;啧≈ot;一声，用余光瞟了一门。
易清昭轻蹙着眉
了被震得发麻的耳朵，她翻了翻教案只有一个单元。她大致过了一遍，又从开始看，拿着笔一修改。
≈ot;叮铃铃——≈ot;
≈ot;哎呦可算是课了。≈ot;
≈ot;怎么了？王师，不好教呐？≈ot;
≈ot;可不呢，让自我介绍的时候都有几个的呀。以后指不定得闹成啥。≈ot;
整栋楼又开始闹起来，老师陆续回到办公室。易清昭停笔，看了自己的排课表，一节是二十七班的课。
第3章 初遇
一直到预备铃声响，严锦书也没回来。
几个老师已经陆续往教室走，易清昭看了看旁的空位，拇指过指尖。
她拿起课本走教室，虽然正式上课铃还没有响，但教室已经针落可闻。易清昭没有说话，环视一圈教室，扫过一张张面孔。
原来是这样的视角。
底的人也是一张张模糊的脸。
在这里，确实看不清角落。
≈ot;叮——≈ot;，上课铃响起，易清昭垂睑收敛好思绪，看向空气的一，像当初的严锦书一样，一字一句。
≈ot;我是你们的理老师，易清昭。≈ot;
学着她的样背过在黑板上写自己的名字。相较严锦书的字，易清昭的字更工整，一板一，一成不变。
她掀开课本，音调没有丝毫起伏。
一节课很快过去，她
了有些
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