国中理化课 - 【国中理化课】(12-13)

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    作者:rescueme

    字数:23219

    国理化课(十二)

    上完理化课,我又留来帮李祯真老师简单地清理一教室,其实补习班是

    有工读生在负责教室清洁的;不过这惊世骇俗的上课方式,目前为止除了李祯真

    老师和我们这些学生们知之外,柜台的行政人员多只有兽江旺城主任

    和瑜,为了避免把那些从附近教育大学来工读的大学生吓死,我和老师总

    是把教室沾有分清洁完,才让工读生来收教室。

    正当李祯真老师拿着拖把和去倒掉髒时,我发现私立女甄书

    竹的P忘了带回去,我自己只有使用传统的智障型手机,所以对这

    智慧型手机完全没有概念,更不知各款新型手机的区别,单纯只是甄书竹这

    贵千金喜炫富,常常听她们那些臭三八在那边疲劳轰炸,我才知原来她用的

    是P6S。

    听说很多国生都已经会用手机自拍一些不雅照,想到甄书竹那欠的苛

    薄样,我还真想试看看能不能破解她手机的萤幕保护锁,但如刚刚所说的,我完

    全不会作智慧型手机,连手机哪颗键会现待机画面都不知,所以我捡

    到手机的时间便到柜台给瑜,请她转还给甄书竹。

    说到智慧型手机,每每看同学在那边,早也、晚也,走路也

    上课也,导致连我这低能儿都能轻易在普通班上拿名,这绝对是教育

    当局要正视的问题。而且同学们手机主要还不是玩游戏,而是脸书聊天;我不

    懂,珍惜哪个朋友的话直接去找他不就好了,光是在他无病的发文个讚

    就会变好?

    说来甄书竹不愧为好学生,竟然会有忘记带手机回家的时候,换作陈昱豪、

    汤宸玮那些除了上课以外,几分钟不用手机就会死的孩,尤其最近又迷上抓宝

    可梦,岂有忘记带走手机的理。

    不过甄书竹也没比他们好上多少啦,几乎是我刚把手机到柜台的瞬间,她

    就气急败坏地前来协寻手机,也上就发现是我帮她把手机到柜台的了。

    瑜从柜台弯着腰把手机还给甄书竹,质问她怎幺没在上课时把手机

    柜台保

    看着瑜艳丽的外表、天然呆地浑然不觉从衣领大半个,我又忍

    不住傻笑模式,甄书竹看着我的傻笑,斜狠狠瞪了我一,然后便一把抢

    走瑜的P,然后几乎是红着睛冲了补习班。

    「书竹,怎幺连谢谢都不说呢!?」瑜站了起,往前走了几步叫着甄书

    竹,别看我们上课的方式那幺变态,贝德补习班在生活常规和品德教育上可是要

    求非常严格的,所以对甄书竹这没有礼貌的举动,瑜上就给予纠正。

    「书竹!」瑜叫住甄书竹,讲了几句,只见甄书竹一边咬着一边瞪着

    我,我没有太注意她们的互动,只听到什幺成绩退步、要认真上课之类的叮咛,

    我全神贯注关心着刚走更衣室的李祯真老师换完衣服后那青动人的姿态,希

    望她赶离开补习班,别被江旺城主任给怎幺样。

    隔周的理化课,上课前汤宸玮那些低能又在公共区那边窃窃私语,不知

    计划什幺,不过经过上节课我对他的善意举动,他看到我的神不再充满轻视和

    敌意,甚至在陈昱豪、黄若立没看到的时候,他还偷偷给我一条巧克力啊啊啊

    啊!

    痾,看到上次有人在课堂上被药烙赛导致之后,我想我不太

    敢在理化课前吃东西了,尤其是我还不确定汤宸玮是否真的跟我化敌为友之前,

    还是别吃他给的东西为上。

    不过我也松了一气,虽然汤宸玮从我认识他以来就天天霸凌我,然而,上

    周那惨绝人寰的事件发生在他上,我还是有恻隐之心,担心他以后怎幺面对一

    起上课的同学,幸亏大家都很识相,没有任何人再提起那件事。

    「来了来了!」把风的黄若立看到李祯真老师经过公共区,兴奋地大叫提醒

    大家就战斗位置,然后这伙人若无其事地坐好,在李祯真老师经过公共区时大叫:

    「祯真!」

    老师大概还不习惯「李桦」那个逊毙了的艺名,听见有人叫她本名,很自然

    地狐疑着回过来,不过就在那瞬间,陈昱豪、汤宸玮他们上接着去唱着:

    「真真、假假、当他梦一场……真真、假假、还是忘了吧……」还带着整齐的舞

    步,老师本来以为是学生们在叫她,一回才发现这几只活宝一本正经地在舞,

    明知是恶作剧也不知如何发作起,只是没好气地翻了翻白,摇摇洗手间,

    换上等等上课时穿的衣

    后来我回家ggl歌词,靠,才知那是二十几年前的老歌,真难为

    这些智障,为了开老师玩笑还去学那幺久以前的歌,我也因此确定汤宸玮也许因

    为上一堂课的事件,知我从来没有想要为难他;但是他对李祯真老师的想法应

    该也未曾改变,他还是会继续在课堂上唱反调胡搞,更想趁机会得到老师的

    「刚刚上课前,有几个同学在公共区唱歌,老师想问大家,形成音乐的要素

    是什幺?」上课后,李祯真老师穿着一袭白洋装,藉着刚刚陈昱豪他们的耍宝

    引导今天课堂的容。

    「领土、主权、人民!」黄若立刚举完手便站了起来回答。

    「我还土地、劳力、资本咧!」老师瞪了瞪这个无脑大男,接着:「是

    音、音调和响度。」

    「声波虽然是纵波,看不波、绳波等横波的波形,但是在示波上还

    是可以转换成横波,看低起伏的形状;不同的人,不同的乐,形成不同

    的波形,传耳里就变成不同的音。」

    「刚刚黄若立的声音转成横波波形大概就是这样。」老师表狰狞地在电

    白板快速画上一个堪比贵州省地貌纵切图的连续波形,果然是「地无三里平」的

    态势。

    「



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