国中理化课 - 國中理化課(二)

    「您答得那幺不确定，我们连脂肪密度是不是真的比小都不能确定了！」又一个女生加混战。

    「嗯，人有各质，加上空气涌肺又增加了人的积，人平均密度其实是略大于，但是小于海。」老师吞了吞，面对这些心术不正的国变态，準备接招。

    「到底是多少成分？老师怎幺可以给我们这幺糊笼统的答案呢？」一个还没在课堂发言过的同学质问。

    「对，同学领悟力很，我们了时间讲排法测积，使用天平测质量，就是为了铺陈密度的测量。」老师喝了开，有拍地称讚起老闆的儿汤宸玮。

    「没关係啦，不实验，回去上那无聊的课也不要啊，脂肪密度大于或小于不重要，总之人平均密度大于，小于海就对了，这大概就是今天老师想告诉我们的；实验大楼也是盖心酸的，反正见为凭不如上网找资料，放着那幺多实验材不，宁可相信网路上那些半瓶醋的以讹传讹。」汤宸玮冷笑了一，搭着陈昱豪的肩膀作势收队，事实上他已经在达最后通牒了，即使老师前半堂课上得很不错，他还是想用老师不合实验这幺小的藉抹灭老师今天一整天的努力，何况这个实验误差那幺大，本就是想要恶整老师而已。

    「那到底是哪些成分呢？明明国一生时学过人70%是，又有那幺多密度大的骨骼成分，想必有很多密度比小的质充满人，才会让人得以浮在海面上吧？」罕见的竟然有女生参战了，本来以为只是臭男生们串通想吃老师豆腐才会每次上课都这样天行空问题一堆，没想到某所私立女的材生大概是看不惯老师今天穿得那幺辣，基于正妹相轻的立场加战局了！

    「老师，人为什幺可以浮在，难是因为人的密度小于吗？」本就是超级资优生的陈昱豪趁着老师换气的瞬间，把握机会话装傻发问。

    「甄书竹。」一个相清秀，却对于成绩锱铢必较，公主般打扮的女学生答。

    「首先，质的密程度可以在同积时藉由质量的比较得知，以自然界常见质而言，的密度等于1，单位是g／cm3，意即每立方公分有一克的质量。密程度比大的会沉，密程度比小的则会浮面。」老师怕像上週不断被同学打断的场景重演，批哩啪啦地滔滔不绝讲述上课容，不知经过几十次的备课练习。

    「既然如此，既然学过了排法测积，还有天平的使用方法，我们是不是就能用天平和排法测得密度呢？」汤宸玮不再分心于平板电脑，立刻举手发问。

    「这未免…」李老师听说要把泡槽，到有为难。

    「我先测手臂的密度，然后再…」老师才刚要接着说去，陈昱豪又打断了老师的陈述。

    「据常识，人脂肪密度最的位莫过于女的，我的是没有老师大了，可以请老师利用刚刚说的方法直接先测试的积吗？请老师趴着，先抱不让垂，让缘，应该就是尖端接电秤却维持读数0的状态，确定电秤没有受到的作用力，然后再放开，看看老师的能对电秤作多少重量的施力，毕竟在地球表面重量和质量约略相等，最后用老师的重量除以积，就知人脂肪大致上的密度了。」甄书竹就像经过事先排演一番，和两个男生一搭一唱，事实上我知他们之所以会合作无间，是因为他们三个都是真正的超级资优生，只是心地邪恶了一，本补习班毕竟把方圆百里真正想唸书的资质优异学生都集了起来，老师们要是没有一料，瞬间被问倒的大有人在。

    想到这里，我一边拿着尺还给老师，一边弯着腰希望能掩饰的异变，我知我已经在不知不觉起，只求能一溜烟回到座位，别被发现其实我和汤宸玮他们没什幺两样。

    噗，绰号「真舒服」的她平常被视为班众星拱月，见老师今天卯足了劲儿想收买人心，竟然沉不住气和陈昱豪一搭一唱不知打什幺坏心儿。

    「老师，您这样作来误差太大了吧，而且步骤太繁琐，我们一个星期只有一堂三小时的理化课，请老师尽量用简洁一的步骤作完实验。」

    没想到老师一边接过尺，一边看了我胀得发疼的老二一，刚刚被碰大、被看到还有隐约可见的裙底风光都没有脸红的老师，竟然在看见我隆起的帐棚后，从耳一路绯红到了脸颊。

    「这位同学是？」老师有左右支绌反应不过来，想先藉由知学生的姓名缓和一思绪。

    甄书竹不但把球杀回给老师，还调侃了一老师今天沟的装扮，虽然说事实上她真的没有李桦老师大，多是大B小C的。平常总是男同学目光焦的她，看到李老师风万地D罩杯以上的，让男生故不经意偷瞟甄书竹装扮的频率大大降低，难怪她会红。

    我听到这里才听懂，原来是先用排法测不规则形状的积，如果老师的量是200cc，老师就会排开200cc的，只要读槽的刻度变化就知了。

    「人有相当成分的脂肪，脂肪密度小于，所以人平均后的密度略小于海。」老师几乎不经思考就漂亮地回答了这个问题，不过上就被这几个资优生的巧思绝境。

    「据阿基米得原理，在减轻的重量就是排开的重量，所以我先站在磅秤上，测得重之后，同时把手臂泡旁边架上的槽，就可以一方面藉由排法测得我手臂的积，一方面从原磅秤得知我减轻的重量，这样一来…」老师还没讲完就被汤宸玮打断。

    「别走，我这个实验，但是你们要认真观察实验步骤，只要以后考到测量和密度，有任何人错一题，他就无条件留来周六辅导！」老师咬了咬牙，定决心要豁去了！

    就在全班同学看似不在意的光，老师从往上撩起那件黄小洋装，俐落地一脱，只剩穿

    「接来我们要密度的说明。密度指的是质的密程度。」我本来以为回到座位静心来两分钟就会让我梆梆的兇变，却没想到视网上老师的三角地带留的印象仍然刻，老师又接连说「密程度」这四个字，让我一想到曾在A片看过的男女接合场景，那才叫无与比的密程度，上又忍不住提让窦初开的小抖一，纾解一闷在档的无奈。

求的女官！

    「好好好，我实验给你们看总行了吧？」老师双手在面前安抚的动作，要大家稍安勿躁。

    「实验大楼在哪边？」本来没有规划在今天实验的李桦老师被赶鸭上架，临时问了问汤宸玮，这才由她带队，请工读生压后，浩浩蕩蕩地往补习班隔栋的实验大楼走去。

    「老师，请问您还记得我们要测试什幺吗？」汤宸玮难得在理化课笑容，即使是笑不笑的微笑，也让人对于刚刚剑弩张的气氛到稍微宽心。