开学和开业
九月，
夏未消。
开学那天是个很晴朗的日
，风轻云淡，天蓝得也很飒
。
陶
和郁峦一前一后骑着自行车，和风一起掠过白
簇簇挂满枝
的盆架树，
似雪一般从两人
后零落。
市里的行
树不再是芒果树，倒是有很多异木棉、盆架树和国庆。九月正是这些树木的盛期，仰望去，只觉满树绚烂，金灿粉红雪白，一整条街都是密集的海。
市附
门
那条街，被人戏称为校园一条街。这里几乎所有商铺都围绕学生而活，淡季旺季极其分明，冷清了一整个暑假后，一迈
九月，立刻又开始
闹了起来。
陶向自家新店那个方向张望了一
。
一路文
果
品店书店小吃饭馆的最后，街尾转角的地方
一半的弧形的橱窗和招牌，似乎还有一些鲜篮也已经立在门。
好像已经开门了，她没来得及望见陶广志和郁阿姨就已经骑到了校门，刹了车
来，连忙扶着单车和门查仪容仪表、抓校风的老师微微鞠躬问好：“老师好。”
今天在门
值的正好是她和郁峦的班主任曹老师。
曹老师是个非常严格的语文老师，
上去的作业只要是字迹潦草的，都会被她全
打回来重
，就连标
使用错误也会被她挨个圈来要求订正，更别提文言文背诵之类的，几乎每天她都会在班上开火车
背。
郁峦看到她都害怕，缩了缩脖
贴在陶后妄图蒙混过关。
但他忘了，他已经得比
了。
曹老师瞄了陶后冒来的那个心虚的脑袋，冷冷地开：“郁峦，早读结束，你来我办公室一趟。”
郁峦天塌了，牵着车，垂丧气地了：“好的老师……”
往教室走时，陶也颇为同
地看向他，安
：“没事，估计是说你上学期作文的事，你好好听老师讲解，回不要再这样写就行了。”
郁峦上了初以后依旧为语文困扰，而语文老师也依旧被他困扰。
初早已要求要写800字作文，他要么连半页纸都写不满，要么离题千里。
上学期期末曹老师布置了几次作文周练，有一次，主题是“我的家人”。这是非常平常常见的作文题目，陶都不用构思，直接写了陶广志，八百字都不够她写，她洋洋洒洒一气呵成，连最后一行也写满了。
因为他真的有很多笑料和金句可以写，比如：“人嘛，最要的是开心，其次呢，你以为是有钱吗？当然不是啊！是要靓！”“懒是我的人生态度，不是一
错误啦。”“吃不完就是真的吃不完，不完也是真的不完！不啦！班！”
郁峦写的是“我的”，这个选题本也没什么问题，但他一开就是：“我的不是人，是
，不过后来，她又变成了雨燕。”
如此雷霆开就算了，接来间大约有五百字，他写的都是雨燕的科普：“雨燕是鸟纲雨燕目的一科鸟类，国常见的有北京雨燕、白
针尾雨燕等等，它们很厉害，为了飞行退化了足，从此可以连续飞行10个月不落地，雨燕的大脑还可以左右半球替休息，它们每年8月初就会启程前往非洲南越冬，全程往返3万公里，还会遇到很多外国鸟……”
科普完后，他结尾又接着写：“我不知为什么大后就变成了雨燕，我至今仍不知要怎么才能变成雨燕，但我喜
，所以我也喜雨燕。
我会一直追随飞行的雨燕，等待它需要停休息的时候，用双手接住它无法停歇的双脚，这样它有力气再次启航的时候，就不会飞不起来了。我想，永恒的陪伴与等待是我一直追赶的意义。”
最后他似乎终于想起来要扣题这件事，又匆忙加了一句。
“啊，这就是我的。”
曹老师在旁边打了个大大的问号，并附上评语：“不知所云！不知所谓！另外，生
老师白教了？”
上学期作文簿发还回来，郁峦对此还很委屈，还问陶：“我当然知在生学上是哺
纲真兽类灵目人科人属，人属里曾有直立人、尼安德特人等近亲，现已全灭绝，智人是目前地球上唯一现存的人类，人跟黑猩猩亲缘很近，不过是智人，并不是黑猩猩。”
陶嘴角搐：“……多谢你啊，我现在完整地记住了自己在生学上的分类和黑猩猩亲戚。”
“不客气。”他接着又问，“可是老师不是说作文要多用修辞手法吗？她为什么不懂比喻？”
随着年纪增，陶和郁阿姨对郁峦在社
合方面付的心血也一一滴在郁峦上
现，他现在说话几乎不会磕磕绊绊，能到对声音产生基本回应，只是思维模式仍然异于常人。就像李医生说的，郁峦的线路板接反了，想要重新绕一个大圈回来，这才是最难的事。
一向严厉的曹老师居然被郁峦怀疑不会用比喻……陶心想可不能让曹老师听见这句话，不然她真的会
过去的。
她最后叹了气，温柔地搓了搓他脑袋：“把雨燕和比喻的事都先放一边，你还是数学吧，芋，去数学吧，不然理也行。”
即便语文拉跨，郁峦在其他主观题比较少的科目上学的还是很不错的，比如数理化生就不用说了，极
。
就连地理，让陶困扰得要命的那些题目，比如给一个空白地球，一个，让你判断是什么地方的神题，对郁峦来说就像在玩拼图或是数独一样，起来非常愉快。
怪不得有人说，应当把地理分到理科去，地理其实更适合理科思维。
郁峦还说：“语文是白
的，英语是蓝的，地理是绿的，生是黄的，历史是红，政治是灰，数学理化学都是虚无的，和宇宙一样在黑暗闪烁着无数星风。”
陶听得很震撼，却又无法理解这到底是怎么联想起来的，芋的脑袋好像也是个不同寻常的宇宙啊，装满了普通人看不到的星星。
甚至连英语历史政治他都学得还行，或许是因为这三科也算事实逻辑型的科目，知识都是既定事实，需要记忆和理解，但不用去揣
作者写这一段到底有什么意义吧。
总而言，他九科的总成绩加起来居然很不错，能在语文经常考不及格的况，依旧稳稳占据年段前十、班级前五。
陶目前成绩也还行，小学努力打的基础没有白费，她成绩大概在年段前十五六名
徘徊，偶尔超发挥也能闯
前十。
她和郁峦的这个成绩如果能稳定到考前的最后一次联考，直升市一应该是没问题的。
除了语文这个老大难，对郁峦来说上了初最难的事还有认人。
他目前还不到完全和人对视说话，因为意识视线回避，从来不看人脸，两年多了还认不清很多同学到底哪个是哪个，经常张志伟找他说话，他叫人家李志华，转又对着李志华叫刘志。
没错，
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