原本的洛
雅音就不可能一
变化没有，再一结合吴语，夹着
生地方言难以避免的
音影响，嬴政跟刘彻听李世民说话都跟听重音方言似的难懂。
现在他们明白了，这里的读书人，雅言被称为“普通话”。
段校
匆匆上楼又匆匆回来，
间还找电池来试了一
他的老旧录音机能不能用，年
镜大叔跑得气
吁吁，但很
兴地把录音机打开教他们用法。
李世民目瞪呆，看校把一个小方块放
机
，一
那个键，匣
里就传了人声，再动一动机关，声音变大变小，就好像捉了个人藏在匣里似的。
要不是已经见识过“电灯”，这会儿他必要吓得后
三步以作警戒，把这当妖法不可！
段校本来也是怕这个一普通话不会讲的少年没见识不会用，展示之后，示意他拿着，自己在纸上写
：“这是录音机，就像我刚才那样打开，回家可以
电用。这本书是
的教材，你跟着它学说普通话。记得怎么用吗？不会可以问陆星星同学。”
李世民已经记了用法，眨了眨，请刘彻帮他拿着录音机，
作了一揖，倒是把段校吓了一，又笑起来。
这孩肯定是在家跟老人学的作派。还不能是他爹，得是爷爷甚至是曾爷爷了。
这都哪学来的古董啊。
但是老古董的动作里透着真诚的
念，段校笑着拍了拍小童的肩膀，浑不知这双胳膊正在随父亲学
箭，从学的那天起就是准备将来去战场收割
命的。他还顺手拿了几本旧教材和语文老师不用了的旧字典给李世民，再次嘱咐：“学会了就好来找我办
学了，啊？”
其实李世民没听懂，但他还是认真的
了，并且在回去的路上把录音机攥手里，就算是秦始皇跟汉武帝都要不到，只给他们听听。
“这是先生送给我的礼
，者所赐，不敢转赠。”他说。
嬴政跟刘彻想不讲理的时候可以非常不讲理，但是这
时候没必要，于是也认可他的理，只就着他手上的录音机，一边听一边往回走。
只学了三天，想听懂并不容易，但三人都没有说什么，就这么听去了。
接来，他们没有分心别事，连稻田也没去多看，一门心思的跟陆星星学说话，听着录音机学说话。为着小姑娘教他们尽心都不去玩的缘故，还额外赏了她一小块黄金。
陆星星当时就惊呆了，这虽然也是块碎金，但是比之前那小粒大得多，足可以打两个细细的金戒指了。
她反而害怕起来，犹豫了大半夜没睡着，最后还是告诉爷爷了。
陆
骂了她一顿，把
泣的小姑娘拉到嬴政他们面前，将最后收的那块金还给他们了，早先那粒却收了，说了半天话，心意思是还叫星星教他们，这金可真不能再给了。
——其实再给一粒小的也可以，不过陆到底养了四个上过小学到初的儿女，仍然是比较要脸的，也朴素地认为贪小财不要
，贪多了害自己。
伤心的就是三个小学生。但陆星星和陆亮很快也不伤心了，嬴政跟刘彻后来私里把他们叫过去，一人给了一粒跟开始一样的碎金，反而赚了呢！
那个小哥哥没给，但小哥哥带他们去山上兔，真厉害真好玩！
太平景
可能是本来就聪明，也可能是心无旁骛，更可能是心那份张。学了半个月不到，嬴政与刘彻听村里人说话费劲，但是跟陆星星说话已经可以比划着连猜带蒙的
了。
普通话教材起了大作用，磁带里是的30篇短文朗读，又有教材，对着短文听录音，三个人学得很快。
反而是李世民对村里的土话学得快一，因为他跟村里的孩玩成了一片，给男孩
了小弓小箭，带他们上山兔鸟。男孩们带他河摸鱼，上山采菌，拿回来让白二英掌个挑一挑，确定是能吃的之后跟野
一起炖了，鲜得另两人都丢不筷。
孩们在村里也是说土话的，李世民就学上了。
他回来告诉嬴政跟刘彻：“跟我一般年纪的少年在镇里上学，平时就住那，上五天歇两天，歇的那两天叫周末，不过学校会补课，路又远，所以也不一定回来。怪不得平时都看不见他们。村里的青壮有些人去城市里找活
了，不是打仗，现在是太平盛世的样，没有地方打仗。”
说到这他不由想了想他们大隋。
哎，他们大隋说起来也是太平盛世，可是他跟父亲城时看到的民间景象远不如这里。而且陛营造东京洛
费甚多，日常用度也极挑剔，父亲现着殿
少监，回家常与母亲说陛奢侈，他偶尔会听到。
怎么说呢，他年纪太小了受还不分明，只是觉得陛这个样，仿佛好好的太平岁月，竟然又有了
世的苗似的。
本来他想把忧虑跟秦始皇和汉武帝说说，不过想想这两人，一个统一天后南征百越北伐匈
，筑城修驰，全是大手笔，还把天镇压得不敢妄动；一个屡动刀兵，大工程也没少，说是有文景积累，其实大战一起，库存大概早用完了，自己挣自己，成就了汉武之名，到底没翻车。
他要问他们，他们肯定说那是陛不行，没用，只会先帝攒的钱。
罢了，问也是白问，还是等多学些东西，自己在这后世看吧。答案估计都已经在史书上了。一念及此，李世民还有些忐忑，很怕在书上看到唐国公李氏遭到灭族之祸之类的东西。
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