等到老
躺好，再轻拍妹妹的小
，妹妹立即急不及待地攀到老
上。
面。当天街上的
景仍然历历在目，亲昵地挽着老的妹妹可是活力十足，完全
样、妹妹也一样。但是在
望过后，理智自然也会回归。
住，
里都快要冒
红心来了，没有被绑的双
，更是不再避讳地大力磨蹭。
再次泛现
光、或者说压
就没有乾过的大，夹着绳轻轻地互相磨蹭
妹这一洗，可是洗了一段不短的时间，就连老也离开房间，不知
甚么去了，
我现在要
一步调查的，就是到底甚么原因，让妹妹的转变被提昇至日常层
展现在前，我可不能像老那样只是
还能保持从容，盯着前的影像，
「母……母畜……」半蹲地扭动着腰肢，妹妹以这
难以维持的姿势，结结
在这自欺欺人的心态
，我在网上无意间发现了爸爸的
妻帐号。虽然爸爸所放
直到漫
的
制放
也
光光之后，还再持续了很久，老才停
手来，早已
这正是大
份所谓调教文章最为人所诟病的地方，即使女人在床上再
再浪，
早已透、而且仍在不断渗新鲜
的小
，显然才是更渴求的一方。
再次
镜的老，则是拿来一捆麻绳。
声的妹妹，已经很红的脸却好像又再红上了一些，表也好像再羞耻了几分。
妹妹把老的手
乾净以后，就被老叫去「洗」了。联想到妹妹那已
「小母猪，在学校还没
够吗？」那么明显的动作，老当然看到，并毫不
辱影像，
就这样成为失去理智的雌兽。
直径还要比那粉
小更一些。不过相对於只在
端
少许前列
的
，
到妹妹洗好回到摄像前，还是没能推理任何结果……
於此，都没怎么量度就捆工整的样式。
温。
经被开苞不知多久的
，想来所谓的「洗」应该也包括
在
，所以妹
「才……才不是……」妹妹连忙红着脸否认。
贪婪却又驯服的模样，就像馋嘴却又训练有素的小狗一般。
不过妹妹此刻的动作，让我本无暇思考自癖好，因为更重要的还是妹妹
黏糊糊的小，直抵在
积差距大的上，紫红
的大
，看起来
可以完全不同。
老应该很好这一
。现在看老拿着绳
在妹妹上摆
，更能看老是
不过，喜
看侦探剧、却从来没有猜过犯人的我，这次的推理也一样，直
没多久，老就从妹妹的书包，找所谓的「玩
」来。
或许，从来不敢看ＮＴＲ系文章的我，其实早已遗传到爸爸的绿帽癖……
这次捆绑，妹妹四肢自由，老只是在妹妹的小板上捆个甲缚，就
的拍摄，妹妹那不时偷偷察看老
间的动静，实在太明显。
在现实看到过，却已经在影片多次确认，正是妹妹在「
隶宣誓」影片里，
只不过在爸爸留言会跟他同事朋友玩暧昧、或者
合爸爸的变态
游戏
至其他我不认识的
原因也好，至少可以看，妹妹在被欺负状态以后，
被狂了吧。
只不过接来辩解的话，却让变态程度一步提升。
从不敢看ＮＴＲ文章，却会看着ＮＴＲ讨论站
的可笑留言腹诽一番，就是
的照片已经
足保密工夫，可惜爸爸的妻就是我每天也见着的妈妈，熟识的
地说又一句变态得难以置信的语：「母畜小竹……的……
便
之前在大堆视频的预览图已经看到，视频里的妹妹有八成以上也被捆着，
老往床上一躺，朝天怒
的更是注目，妹妹充满的目光顿时被锁
后段所展示来的服从表。
起来……
妹妹却没有一就坐去，只是一边磨蹭、一边支吾着些甚么。
的表现。被「轻轻」玩过后，妹妹
红的脸，换上了熟识的表。虽然从未
然后老还拿起妹妹的书包擅自翻找起来，完全不尊重妹妹的隐私。默不作
「嘻，
都用上了还不够吗？」变态老还拿那金属小来戳妹妹的
看着妹妹迷蒙地净老师手上
，我却只能
面纸来
手。一方面为自
留地言嘲讽：「该不会是忘记带玩了吧。」
脸：「你这小变态。」
……又在发了……请
不
只是单纯心理上的社会角转变，还是更病态的斯德哥尔
综合症，以
算上载的份。而在过后再去自行，然后又在绳索被摆一番的妹妹，
这次的影片，妹妹在开始时的态度，正好证明妹妹还远远没迷失。
己的窝
气愤，另一方面，妹妹沦为面纸的地位，竟然让我已宣
的望再度升
透的指掌终於离开惨遭蹂躏的痉挛幼。
比如我妈妈。
连穿过间的绳，也只是轻轻压在两边大上，纯粹作为装饰而已。
老回到床上，妹妹泛红的脸也随之转移，虽然低着，可是在平视角
不像被欺负过的样。
了床一样可以很端庄，更何况是原本就纯洁的女
，即使一时迷失，也不至於
换句话说，就是妹妹除了真空上学以外，还在学校里用门串珠和自
实上，被激发之际，本能自会压倒理智，这一无分别，老一样、我一
毕竟是时间的辱，妹妹被迫转变也是在所难免，这一我早已知。事
想到这里，我不禁心一颤，半更是颤得厉害。漫的调教成果一
被极端的绪支，却已无法分清那是愤怒、还是兴奋。
的妻，在我们面前却一直是温柔得的完
妈妈。同一个女人，在床上床，
态度的确现明显的转变。
一组两颗的双
，专攻的串珠，还有一非常幼细的螺纹金属……
！
在这未剪接的原视频，留给我漫的思考时间。
之后老再次到摄像后方摆起来，似曾相识的构图，显然这才是老打
态、衣着、背景，一番对比来，自然被我认来了。
神已经略显迷醉。不知者看上去，恐怕会就这么以为妹妹是被绑也会发的
「只是老师……老师不许人家在学校里玩小……才会……才会用这个……」
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