重回初三 - 分卷阅读127

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    ,班里都快翻天了。”

    张靖和杜晦为什么敢在上课看还打架?除了一分是有不太在乎生老师,还有更大的原因是那段时间大家都知赵老师不在!

    赵老师威风赫赫,他在的时候自然可以压制班上的人,一班的班风一向不错,公认的纪律好。可能是平时压抑得太狠了,结果他一旦不在,那大家就玩命的撒

    老虎不在家,猴称霸王居然不是一句形容,里还暗哲理!

    林算是亲会了“暴政”之大家的反抗绪有多大。毕竟赵老师平时带给他们的压力太大了。

    班委们都认同那段时间班上的纪律很不好束,同时默认瞒着全班同学赵老师会“失踪”两个月的事。就让大家以为赵老师说不定什么时候会回来好了。上悬着一把不知何时会掉来的利剑,想必大家在放纵时能收敛一二。

    给二年级的会考卷,赵老师去年就好了,所以他把这卷就走人了。虽然距离封闭卷还有一段时间,但人家就是光明正大的放假去了。除了给林待一声外,学校竟然都不知

    所以在早自习看到校在教室外探探脑,林悄悄过去问校有何贵,校竟然问她:“你们赵老师呢?”

    林不可避免的瞪大了睛,反问:“赵老师?不是去了?”事还需要瞒着校吗?要这么保密吗?她只这么想了一秒就知这很可笑。

    校同样瞪大:“不可能啊!还不到组的时间呢!”

    题,当然不可能叫赵老师理题。他所的可能只是一份卷的一大题,或几小题。所以工作量其实并不怎么重啦,而且也完全不必一开始把所有人都叫去,那不是耽误工作吗?所有的卷老师基本都是有教职在的。一气市里不少学校缺少那么多骨,校们非翻天不可。

    所以赵老师组的时间应该要再错后一,其实他甚至只需要组十五天就行。然后就被“放”回来了。

    但现在距离他需要组的时间还差得很远很远。

    校一时搞不清是他记错了?还是赵老师逃课了?前者考虑到自己的年纪,校并不是那么确定。后者,他想赵老师应该不会那么大胆吧呵呵……

    林目送校先生匆匆离开,郑凯和何棋早就过来了,班上自习的同学们都看着班委们。林几个避到走廊上去说,林临走给张煦使个,张煦比个“OK”,虎着脸站起来四一扫,他手握考勤利,大家纷纷拜服低

    林这边跟郑凯他们奇怪的说:“校来找赵老师。”

    何棋:“赵老师不是去了?校不知?!”

    林也纳闷啊,他们赵老师不会这么吧?校都不甩?

    校回办公室翻几个月前的那份省教育厅发来的通知,仔细看看时间,没错啊。省一被叫走的不止赵国栋一个,还有教英语的老师,不过老师考虑到原因想申请这次她就不去了。另外生教研组的组,现在三一班的班主任刘本藤也被征召了,然后他说要带班走不开,也拒绝了。

    校熊绢满面,他第一次觉得手的兵好难带。赵老师绝不是个例……一个个都这么有个……

    赵老师所在的办公室也是理教研室。不过由于这里面的老师从来没过一班,所以连林都对他们半不熟。直到每次理课都看到熟悉的面孔教室来,她才知赵老师为什么敢说“谁有空谁来”,这些理老师都在他,谁哪天有课哪天没课,他一清二楚。

    第一次理课有人来代课时,大家看到一个陌生的老师走来纷纷疑惑的“啊?”了起来,还有人戳林问是怎么回事。

    这个男老师是冷范的,先在黑板上写板书,然后回过来说:“你们赵老师让我来代一节。大家翻开书看第6页……”

    第二次理课来的还是个生人,这次大家镇定多了。这个老师是个诙谐范的,来就笑着双手支着讲台桌看大家,看半天说:“都没人有话要问我啊?怎么不问为什么不是你们赵老师来啊?”

    大家面面相觑后,只能以沉默来回敬他:“……”

    老师你好有趣哦……这个问题我们不会回答啦……

    老师笑眯眯的自问自答:“是你们赵老师打电话叫我来给你们代一节课的。至于你们赵老师去哪儿了,我也不知啊,所以不要问我要你们的老师了。”

    大家:“……”

    没人问你要啊……

    到了第三次理课——其实也就是星期三,理课是一周四节,周一到周四每天都有。当大家看到又来一个陌生的老师时,不说淡定,心里都有数了。

    这次是个女老师,个小小的,看着有三十多岁,十分沉默又认真。不过因为个实在小,板书时她又好像持想写到比较的地方,所以踮着脚尖写,但力气不够啊,所以整个板书都是东西低成坡形。东边这空地较大,老师写得很好看,到了西边这里地方越来越小啊,老师就越写越挤,最后甚至用极小的字写成了一竖行——又拐上去了。

    林坐在第二排抄板书还方便,后面看不见的就频频站起来探看。老师板书完毕拍掉手上的粉笔灰就看到后面几乎都站起来了。

    老师说:“班委呢?维持纪律。”

    林起来说,“大家不要急,课后这半边的板书会重新抄到后面的黑板上,大家到时可以再抄。”

    一听这个,大家都好好坐了,急着抄的现在也不急了。

    课后,这个老师过来问林:“赵老师有没有跟你们说他什么时候回来?”

    林说不清楚。

    最后代课老师就固定为这个女老师和那个诙谐的老师。两个老师一个姓乔,一个姓庄。乔老师更是日后就习惯了写完板书跟大家说:“要抄板书的不要现在抄,等课后抄你们班委写在后面黑板上的。”

    于是自习课上,林和一众班委又多了一项任务,就是抄板书。

    后面黑板写着的还是联会时画上去的五颜六草草,现在就改成理板书专用地。几个班委上去抄板书,以个的男生为主,但也抄得形各异。

    郑凯看书的习惯是记题,他的笔记上除了老师在板书时写的题外,别的很少记。所以他抄的板书总是看着比老师的板书要少容。抄过一次被差评后,他就借何棋的笔记看。

    ……何棋的字比较草,郑凯借过一次认字的时间跟抄的时间差不多,总是抄一会儿就要停来认字。他在这边抄黑板,大分的学生也都齐齐向后转跟着他抄,他一停大家也都停了。显得他特别



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