术老师瞪了卿八一
，心
，不愧是
思张
名
来的差生，果真让人讨厌。
他取笔墨纸砚，将画架架在一旁，开始夹宣纸，洗笔、磨墨。
画架对着镜
，而墙幕上，《清明上河图》投影消失，取而代之的是空白画架。
术老师准备公开作画。
卿八底闪过笑，成了。
“我就画《清明上河图》一
分吧，让你们
受到《清明上河图》的魅力。”术老师画笔蘸墨开始在宣纸上勾勒山痕，“《清明上河图》是一副很伟大的作品，不仅仅是其历史价值，更是因其艺术价值。”
“这幅画可谓是李一民先生的巅峰之作，意境
远、画笔纯熟、画技更是巅峰造极，南派、小山派、龚派等各类画派对山对
不同
理方法，在这副画上都能找到痕迹……这是集大成之作，是画史上的瑰宝。”
术老师手腕连动，远山、飞瀑、潭、荷
、逸士和农夫跃然纸上。
远山的朦胧、飞瀑的气势、荷的细致与如生，逸士和农夫的神态与动作，还有老黄
的疲惫，全都画了来。
外行人来看，只会连连惊叹。
卿八等术老师放
笔，问：“老师，画完了吗？”
“画完了。”术老师傲然，“如何？”
卿八
笑：“老师，不是我说您，您
为术老师，专业知识实在太不过关了，连学生都比不上，不堪为术老师。”
最后七字，好似惊雷般落到术老师上，他顿时脸白了，“你胡说什么？”
“老师，我没胡说。”卿八开
，“您这幅画，空有形而无神，重技巧而无神-韵，我以为只有不堪的失败
学生才会如此，不想老师也是如此。老师，您如此差劲，怎么能当我们的术老师？”
术老师缓和过来，：“我确实不是大画家，但教导你们足够了。”
“不，老师，您的专业知识不够，您连我都比不过，又怎么能教导我？”卿八快步上前，将术老师的画用磁铁钉在黑板上，，“老师，您看好了。”
术老师忽然明白卿八要
什么了，他大声喊：“不！”
若是卿八画技真的比他还好，他就完了。
不，不会的，一个失败而已。
若她真那般厉害，又怎么会被送到这个学校？又怎么会节节课都答不题，只能被罚外站？
他
忍住心底惊惧，尖酸刻薄地开：“你算什么东西？也敢质疑我？为学生，基本的尊师重都不懂，没有改造的必要了！学校教不了你，你被退学了！”
“不，先生，我是合理的质疑。”卿八开，“现在站在你面前的，不是学生，而是挑战者，现在，你也不是我老师，是对手。”
卿八等了片刻，没等到规则胁拥她去，角余光
，又发现术老师试图阻止她上台，但规则制止了他。
这说明，挑战老师，是可行。
卿八心
愉悦，在画架上放张
净的宣纸，从讲桌上取笔。
边同学顿时激动起来，他们似乎预到了什么，双目
盯着卿八，底尽是说不的期盼。
他们在等待一个结果，一个他们连想都不敢想的结果。
他们知结果渺茫，但此刻却在不断祈求、希望。
卿八目光朝，扫过边同学，和那一双双似是脆弱又无比
韧，绝望地不见底又执着的抓住光的双对上，心底生一
莫名绪。
她自重生以来，一直没多少绪波动，像是任何人事都引不起她的兴趣，哪怕异界闯关。
但此刻，她却被这些孩
的神产生
动。
她是不耐烦术老师老是提问而反击，但对这些孩来说，她就像是一个希望，一个破开牢笼的希望。
这个牢笼，是这个学校，是外界加诸于他们上的标签，是失败这个称呼给他们的负面绪，层层压力压在他们上，让他们生活犹如一潭死，看不见任何未来与希望。
而她这个举动，就像是揭竿而起的农民起义，让他们知，他们还能反抗。
若是她能成功，就像是农民当上皇帝，可以翻主。
但若她输了，他们底还残留的希望将会彻底消失。
他们会认命。
所以，为了不让他们彻底绝望，她只能赢，不能输。
卿八垂眸，失笑。
没想到有一天，她居然成为救世主类的存在，明明她不是个什么好人。
她抬眸，朝台学生颔首，画笔蘸墨，开始画画。
依旧是远山、飞瀑、潭、荷、逸士、农夫和老黄，但明显可以瞧，卿八的线条更为
畅，而意境也更为幽远。
瓷白纤
的手握在棕
笔上，笔墨在宣纸上
淡
染，轻重涂抹，轻松写意，行云，犹如一场赏心悦目的视觉盛宴。
光是看她画画，就是享受。
边同学用力掐着自己手背，用疼痛来克制他们的激动。
他们不懂画，但他们能觉到，卿八那副画，给他们的觉更舒服。
这是赢了吧？
他们心底冒微薄的希望。
他们盯着术老师，似狼盯着自己的
。
在视线，术老师额心涌阵阵冷汗。
外行看
闹，
门看门，行人从线条便能看基本功，以及画上造诣，卿八于书画上功夫，他比不过。
从卿八落笔开始，他的心就阵阵沉。
想到被学校解雇后要面临的结局，恐惧就似
涌将他淹没。
而造成他这一切的罪魁祸首，便是卿八。
他瞪着卿八，心不断诅咒咒骂，期待她一笔画坏失败。
可是直至卿八放笔，他期待的事都没能成行。
术老师底弥漫着绝望，他颤抖着双
，血全无。
卿八将自己的画取，放到术老师的画旁边，：“老师，您瞧，您连我都比不上，又如何堪为我的术老师？”
术老师愤怒冲破恐惧，他怒瞪卿八，嘴张开，似要将她的
啃啮，一吞去，“你这个卑鄙的失败，渣滓，臭沟里的老鼠，学校就不该给你改过自新的机会！不尊师重，蓄谋害人，你这样的人，
本没有改造必要。你天生该被关在销毁局里，为社会最后一贡献。”
“渣滓，垃圾，烂泥，最作的黑暗东西，腐臭的废，你怎么不去销毁局，你怎么不去死？去死！”
“老师，您的无能狂怒我很欣赏，要不要我画来，为您个纪念？”卿八问。
卿八看似是在提问，但她已经重新铺好宣纸，并开始勾勒笔墨，在她话音落到时，纸上已经现了
廓。
术老师所有的骂语卡在
，瞪着卿八，犹如看一个怪。
怎么会，她怎么会毫无反应？
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