弃的经历已经把他的心缩小到无限小,小到只能装一个
的小少年。
过于复杂的经历也让他对同龄人衷的和别人的亲近需求兴致缺缺,在别的小朋友
在一起打打闹闹玩的时候,江忱唯一的
觉就是……没有
觉。
不,也不能说没有这方面的需求,更准确地说,是他所有需求和渴望,都只投到了特定的一个人
上而已。
每一次脱手
的偷偷牵手,都会让他
觉到被亲近着的柔
,要是小少年再伸
小胳膊和他抱抱的话,那么剩
的一整天,他都会记得那
抱住了什么宝
的
觉。
想到正在楼教室等他的苏断,江忱微不可查地弯了弯嘴角,三两
收拾好自己的课本,离开了教室。
结果刚到苏断的教室门,就听见里面传来一些杂
的声音。
其还夹杂着小少年带着委屈的声音,仿佛
一秒就要哭
来一样:“我的……”
江忱的瞳孔微缩。
……
苏断照旧收拾好东西后,就坐在自己的位置上等。
桌上放着一袋小饼
,是课间江忱送过来的,只是苏断早上吃撑了,没什么胃
,吃完了自己的一袋后就撑得小肚
鼓起来,苏断只好把江忱的小饼
留着,准备带回家里吃。
今天小胖的爸爸调休,小胖
兴的要命,一放学就蹿
了教室,于是苏断今天是一个人等的。
教室里还有其他同学在等着父母来接,不过苏断在这个班级里比较熟的就只有小胖,小胖
不在了,苏断也不和别人说话,守着自己的一袋小饼
,乖乖地等江忱
楼找他。
老师似乎有什么事,嘱咐他们乖乖待在这里之后,就匆忙地
去了。
等着等着,苏断忽然听到一个声音在他桌旁边响起。
“喂!”
苏断把转过来,发现说话的也是个胖胖的小孩儿,但没有小胖
那
绵绵的可
,而是过于壮实,比班里别的小朋友都
,显得有些凶。
这个小孩儿的脾气确实不好,是班里最不招人喜的一个,
上没几
,喜
恶作剧、抢别人的东西吃。
大壮的视线直勾勾地落在苏断桌
上放着的那袋小饼
上,说:“我饿了,你的饼
给我吃。”
苏断立刻警惕起来,毫不犹豫地准备拒绝他,但事实证明他还是估了
大壮的羞耻心。
嘴里的话正说着呢,本没打算得到饼
主人的回答,
大壮就异常迅猛地伸
手,一把抓住饼
袋
,抓起来就想跑。
苏断呆了一,也很快地伸手也去抓。想抢回来。
然而饼袋
是纸
的,很
巧可
的一小个,观赏价值远大于实用价值,自然是经不起拉扯的,只听见“咔嚓”一
,袋
从
间被扯破,里面的小饼
落到地上,碎成了好几
。
看到小饼都不能吃了,
大壮有些恼羞成怒,把手里的半边袋
一扔,伸脚对着地上的小饼
用力踩来踩去,嘴里还生气的骂着。
“病秧!小气鬼!自己不吃还不让别人吃!”
苏断没理他,他全的注意力都放在了地上的小饼
上。
看着摔碎的饼,苏断整颗土豆都难过极了,小声念了一句:“我的……”
饼。
哥哥送我的。
那只脚还在饼上踩来踩去,把原本就已经摔碎的小饼
踩得更没法看,苏断难得地生气起来,跟系统买了一颗菠菜,一
把
大壮推到了一边去。
大壮被推的一个
墩坐在地上,坐的整个人都懵了一
。
看着弱兮兮的苏断力气怎么这么大?
他不信!刚刚一定是一场意外!大壮
忍着
上的疼站起来,气势汹汹地伸
胳膊也要去推苏断。
结果胳膊才刚抬起来,就被人攥住了,小臂上传来一难以忍受的剧痛。
“嗷——!!”
连他胳膊的人脸都来得及没看清,
大壮发
了被屠宰一般的嚎叫。
第132章 给我摸一
胳膊疼得简直像不是自己的一样, 大壮觉得自己的骨
都要被
断了,
泪瞬间夺眶而
。
他在泪朦胧
看向举着他胳膊的那个人,只看见是个瘦气的东方人,个
和自己差不多
, 和苏断一样都是黑发黑
,盯着他的
眸黑沉沉的,带着让人恐惧的冰冷。
大壮原本还有些愤怒地想打回去, 但一对上这双
睛, 瞬间吓得怂了, 只想赶快回家找妈妈。
这个东方人力气怎么也这么大?
那么瘦都是骗人的吗!
手上的力还在逐渐加重,
大壮哭得更惨了, 一半是疼的,一半是吓的,他尖叫
:“呜哇哇呜你打我!我要告诉我妈——”
似乎是被他的威胁“吓”到了,黑发少年着他胳膊的手猛然松开。
大壮抱住自己饱经摧残的胳膊,落
了愤恨而委屈的
泪。
他不就是想吃块饼吗!苏断自己又吃不完!
什么不给他吃!
不给他吃就算了,还找帮手来打他!
老师的声音从后面传来, 看着地上已经变成饼碎屑的小饼
和满脸泪
的
大壮, 发
了一声尖叫:“oh my god!这是怎么回事!”
自觉自己被欺负了的大壮踊跃地发起了言:“老师,他们两个打我!我要告诉我妈妈!”
老师看了看班里有名的小病秧苏断, 又看了看他
得也不咋壮实的哥哥,最后仔细看了看
大壮一个
仨的
壮
板, 表
有些说不清的复杂:“emmmm……”
大壮一直都是个让她很
疼的同学。
因为格比同龄人
大,
格也没被教养好, 就经常欺负别的同学,对别人推推嚷嚷、搞一些欺负人的恶作剧,不止一次地把别的小朋友吓哭过,屡教不改。
因为大壮的母亲对他过于溺
,每次因为
大壮惹事了请她来学校谈谈,她都是一副护崽的样
。
也就不让人纳闷大壮是怎么养成这个
格的了。
虽然因为大壮的无数黑历史,老师
意识地对
大壮的说辞并不怎么相信,但现在事
没有定论,作为老师,她当然是不能发表什么意见的,只能尽量安抚发生矛盾的两边。
他们小学是贵族学校,师资和环境都是一等一的好,能来这里上学的孩家里要么有钱要么有权,要么两者皆有,要是学生真在学校受了什么伤了,他们学校无疑是要负很严重的责任的。
老师的视线在地上的饼碎屑上转了一圈,大致猜
了一
儿事
始末,调整了一
自己脸上的表
,轻声细语地安
了一
大壮:“别急,伤势重要,老师这就送你去校医院。”
然后侧了侧
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