校离小学就差一条街的距离。我个人觉得，到了傍晚，夕
将
，染红天边，别有一番风味。小镇傍晚的天空总是绯红或炫丽的颜
。
也许是看到我在外面，英语老师终于宣布课，她似乎和我打了声招呼，可惜我没看见。
她走后，我才走
教室。教室里有一张带靠背的木椅，通常没什么事的时候我就坐在上面，这次也不例外。
老师，上课了？前面的女生突然从梦
抬
，一脸惊恐的看着我，看来她从英语课就睡到现在。
没呢，你们继续睡。我忍住笑说。但我想那女生是无论如何也睡不着了。我想起那么一件趣事，每次同桌在上课之前想睡一，就对我说：待会老师来了叫我。而往往这时，老师会在两分钟之
到达。
我把昨晚改好的作业
给科代表让她发去，科代表也就是张宁的同桌，间的那个。之前说过班上人多，为了能
那么多人，只好三个人一组。这
况会造成那么一现象，当间的女生和左边或者右边的人聊天时，被剩的那个要么会
觉吵，要么觉被孤立。
我想张宁便是后者，她全程都在玩她的
方，只是在我挡住她光线时才稍微抬看我一
，嘴角向抿着，似乎不开心。我在观察了她半分钟后得
结论，一
原始的冲动让
比大脑先作反应。
我伸手拿过了她的方。这次是个曾经也让我十分烦躁苦恼的“五方”。这孩
还
有钱的，我同桌曾经这样评论过方：
钱来烧脑。
借我玩一。我在拿到方后才对她说。
她抬看我，显然有
愣神，大概是她没想到我会这么
。其实我早就想过这样。我对自己所喜
的东西总有一“手
”的
/望。早在看到方之时，我就想再转一它。虽然去买一个不难，但怎么说呢，我还是想要她手上的那个。
张宁终于给了反应，没说话只是默认。
我摆
了一五方，然后对她不好意思的笑了一，说，太久没玩都忘了公式了，借我公式图看一。
张宁了，从桌摸了公式图，她检查般的看了，又默默的收了回去随后低找了起来。看来这孩是把所有东西都
放一通了。
给。最后她递给了我一张满是折痕的图纸。
我看了一会儿，再对比手里的方，张宁已经复原了大半，就差
层。五方虽说有十二面，但很多转动都是可以直接用三阶方公式的，因此有些公式不需要记，记多了容易。只要有空间想象能力就好了。
我指着图纸上注明的那行小红字对她说，看到这行字了吗？
看到了，但不懂。
我把方放在她桌面堆放的书上，把层对准天板。说，就这样放，然后……我本来想演示一，但位置实在不方便，于是我走到她旁，把某条公式的前两步转了一。然后，你就
照公式上转就行了。
张宁没说话，而是悄悄的往左边挪了一。我立即站直，没想到这孩还真
。
老师！你也会玩吗？这时科代表找到机会和我说话了。我也往左边挪了，说，你说我会不会？
会！那老师你还会其他的吗？她说着，把手伸到了张宁的桌里，摸了一个打的三阶。张宁对她这不打招呼的行为明显见怪不怪。这孩正专心致志的拧着。
以前玩过，不知
还记得多少。我一边说一边拧，我记得以前最快的记录也有一分四十多秒。我是个懒人，学会了一方法就懒得学其他的，比如盲拧和速拧。
就在我复原完方的同时，第二遍铃声也响起了。我把方递给科代表，她个可惜的表。我只是笑笑，手的瘾已经得到了释放，也该上课了。
起床了。把后面的同学叫一。我心很好的说，上课了，把手里的东西放一。
张宁颇为不满的看我一，还是默默的收回了方，从一堆书找语文课。不过我今天不打算上课。
都收到你们的作业了吧？面我来讲存在的一些问题。我回到讲台上站着，好在我总能快速的调整绪。总来说还是不错的，就是有个别同学抄袭也就算了，有些同学竟然连抄袭都懒得抄！那四个同学我也不名了，放学后主动去一趟我办公室。二楼楼梯
那间。
我刚说完，底却是一片讨论声，大意都是在问附近人我对她们的评语。虽然改作业时很累，况且还是两个班的量，但我知，这比只写个阅有意义的多。
我扫了一同学的脸，有无所谓的、不屑一顾的也有倍激励的。我不由的看向张宁，她脸上没什么表，睛却向看着地面。我还真不知她在想什么。
对我的话认同？还是也觉得我不懂她？
直到这时，我都没发觉自己对她的关注过多。
好了，想讨论的课再说。我拿夹在语文书上的几张纸。这里隔
91的，我挑了几首好的，给你们念一，看看人家和你们的差距。
朗诵完91班的诗后，我又请昨晚被我记上题目的同学的也念了一遍，这其有好也有坏。好作品自然不用说，那几位作品差的同学突然不好意思了起来，结结
的念了半节课。
我也不多说什么了。这次作业只是给大家摸个底。不
学什么科目都好，最主要的是开阔思维，好比语文的举一反三，数学的例举等等。看时间差不多了，但我没说课。
上午的第二节课后是保健
的时间，我想督促一他们。可能是因为大
分人的动作不标准，所以才一直没什么明显的效果。
放学的时候，三男一女来到了办公室，好在一般放学后没什么老师待在办公室。
坐吧。我还算温和的说，他们听完环顾四周，把其他老师的椅拉了过来，倒是一也不客气。
说说自己为什么不写，是不会？还是不想？
四人齐齐低着，吱唔了半天，最后还是唯一的女生先鼓起勇气，她说，老师对不起，其实我已经写了一半了，但觉得太烂，不好意思给你。说完，她从袋里拿一张折成正方形有些皱的纸。
我接过并没有立刻打开，而是对其他三人说，你们呢？
没……写。其一个男生低着搓着手，要不是他脸黑看不太来，应该也脸红了。我们以为老师你和其他老师一样，都是说来吓唬我们的，不会真的罚我们。所以没写。
送走学生后，我坐在办公室发呆了半个小时。直到觉有人现，这次张宁没敲门，不知不觉的站在我前面，也不知她站了多久。逆光的她总有一孤独的气息，或许，只是我的错觉。
我从思绪回过神，有
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