再上课,乔扬在午休时被班主任叫去了办公室。敲门时他的手和心一样虚。
“你想帮他不能用这方式,以为我看不
来?就算认不
是你,这也绝不是彭旭的字。”
办公桌上摊着两本理习题册,乔扬只瞟了一
就窘迫地垂
。今早父亲公司例会,顺
送他比平常早了半小时。早
峰这个时段,提前半小时的结果是他
校时还不到七
,教室里没有几个人。彭旭还没来,看样
没约人打球,一时半会来不了。乔扬小媳妇一样给人家抹了一把桌面椅面,这一抹发现彭旭的
理习题册躺在
屉里,拿
来一翻,该填满的地方一个字也没写,全空白。
合着这人压就没把作业带回家!
乔扬是皇帝不急太监急,想也没想就替彭旭誊了一份。他故意把字写飞,又挑两
复杂的题目只答一半,尽量模仿得像是彭旭能写
来的作业。都这么小心了,怎么……乔扬在心里快速回顾着,这馅儿到底是
在了哪儿。
“自己看看。”班主任在两份作业上了
,“这几个电路图,结构顺序标识,包括元件的位置开关方向,完全一样,你是画得太顺手了吧?”
果然姜是老的辣,虽说一块不到三十的姜还不算老,比起乔扬这颗小幼苗可是经验丰富多了。乔扬一个字也辩解不,又懊恼又丢脸,同时更嘀咕:他挨顿批倒没什么,他最怕班主任把彭旭叫来现场对质。彭旭对此一无所知,这
闹可就大了。
“私关系好,互相帮助是好事,但这样不行,这是害他,懂么?
不为例。”
“我知了,韦老师,以后不了。”
乔扬一气还没松彻底,班主任说:“去把彭旭叫来。”
怕什么来什么!这可怎么办?老师发话了,他不叫不行,可叫了他又没法给彭旭提前打预防针。他怎么说呢?说我自作主张替你抄了作业,现在班主任看来了,找你谈话?彭旭得怎么看他。
可是不说,彭旭从办公室回来照样什么都会知。以彭旭的
格,埋怨他多事还算好的,八成得挤兑两句,说你乔扬是不是当学委当
瘾来了,以后全班的作业都你一人代劳得了。
也不能怪彭旭,正常人都无法理解他这行为。人家没写作业
多是挨顿日常批,你
给抄一份,这
质可就不一样了。乔扬真想给自己一嘴
:叫你手贱!找倒霉吧!
回到教室,彭旭正趴在桌上睡觉。午间的太透过窗
照
来,把彭旭的
发
一小片白光。乔扬
着
推了他两
,没反应,再推推,彭旭哼了一声,仍是没抬
,只把脸转向乔扬的方向,不耐烦地问:“
吗?”
“韦老师找你。”
“哦。”彭旭嘴上应了一声,人没动,又合上了。
乔扬是真不愿意打扰他的清觉,可没办法,班主任等着呢。
“你先别睡了,韦老师叫你去办公室。”
“我不耳背。”彭旭带迁怒地坐起来,胡噜一把脸,不
不慢地掏
瓶喝了几
,“什么事儿你知
么?”
“作业吧……”乔扬糊地说。他只敢提醒到这儿,后半句实在没脸开
。
也来不及开,彭旭已经往外走了。他看着彭旭的背影消失在教室门
,心里这个惴惴,不敢想象彭旭回来会是怎样一副表
。
彭旭终于回来了,没事人一样,一个字也没对乔扬说。这让乔扬越发坐立难安,午的四堂课都心不在焉,总想着几米开外的人在拿什么
神看他。
好几次,他差忍不住要过去请罪,都被彭旭一脸太平的样
绊住了脚。彭旭一
反应也没有,他要怎么提呢?他都不知
班主任跟彭旭说了什么。难
什么也没说?不能吧。
到放学他还在犹豫,磨磨蹭蹭地收拾东西。彭旭倒主动过来了,书包往他桌上一撂,一手撑着桌角,一手搭上椅背,直接把他堵在了座位里。
“你要神儿不好趁早
镜去。”彭旭语气很冲,不明
况的准以为他在找茬。
乔扬被噎了一,心想果然是把人给惹了。他不知要怎么解释他其实是好心办了坏事。这
莫名其妙的好心,彭旭大概率不会领
。
歉也只是事后的废话,说他不是故意的谁信啊。那就只剩
一
解释,就是他有病,而且病得不轻。
乔扬最后什么也没说,乖乖让彭旭埋怨几句得了,谁叫他自找。不过他也看彭旭的表
并没什么恶意,淡淡的,非要说的话大概有
轻微的烦躁和嫌弃,似乎
前这个给自己找麻烦的人和自己
本不是一个世界的,打这几句
都多余。乔扬邪了门地
看他这样,
看他拿一副毫不在意的神
打量这个世界,打量这个世界里的自己。
晚上乔扬正写作业,手机亮了,他怎么也没想到给他发消息的会是彭旭,并且是私聊。这是他们从一开学第一天坐到一个班以来的第一次,
开消息的时候,他手都抖了。
彭旭发来几张照片,后面附了一句没没尾却言简意赅的要求:【解题过程。】
乔扬一看题目十分生,不是今天的作业,也不是他替彭旭抄的作业。
他问:【这是什么?】
彭旭:【常在单独给我留的。既然你就喜替人写作业,现在归你了。】
撞大运了!一次手贱竟能换来这待遇。他苦恼了那么久如何跟彭旭私
接
,现在机会自己来了。
不到半小时,乔扬就把解题过程发了过去。彭旭连一句谢谢也没有,从消息框里蒸发了。这之后的半个多月,每隔一天乔扬就会收到这样一条消息,有时连句话也没有,直接就是照片。
有次乔扬问:【这些题你都会吗?常在会不会哪天考你?】
彭旭好半天才回复,也不知是玩笑还是说真的:【考我的时候你替我答啊,有你我怕什么。】
乔扬这才第一次跟彭旭说对不起,说那件事全怨他多此一举,害彭旭被老师谈话。他知彭旭一定仗义地没有拆穿他,否则班主任不会如此偏
地单独给彭旭开小灶。
彭旭:【没想到学委这么有心。】
乔扬:【我真不是故意让老师看来的。】
彭旭:【咱俩好像不熟吧?】
乔扬难以解释,装疯卖傻地来了句:【一回生二回熟。】
彭旭:【第二回你想吗?】
乔扬一想象他不客气的语气,就自动矮了一截儿:【我开玩笑,你别生气。】
彭旭:【没生气,我生气你就完了。】
乔扬:【你生气什么样?】他太好奇了,不由自主引着彭旭往说。
他以为彭旭会回他一句“你不会想知”,或者“你试试”这一类的挑衅,结果没有,两分钟后彭旭回了句:【
死你。】他差
叫
来,举着手机在床上来回来去地
,磕了脑袋也停不
来。他太
了。
翻腾一阵,他终于静来。再看,彭旭已经
线了。他盯着那个灰
的离线,又失落又兴奋,心都扭
起来了:人的快乐怎么会这样矛盾?
他把两人这些日的聊天
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