为避免基因外
的潜在危险，灯塔建议统战
心谨慎向外派遣兵员，不再
行
危险行动，将工作重心转移至资源生产与战备研发，寻找攻克当前困境的方法。
面转接灯塔研究员陈先生。”
界面切换，从
着西装的播音员变为一个着白大褂，神
严肃的年男人。
“众所周知，节肢类怪
在危险地区并不占据生存优势，然而在繁
季状态，它们又需要营养丰富、基因优越的兽类血
作为虫卵的温床，我们猜测这这就是它们集
攻人类基地的原因。毕竟繁衍是
的第一要务，它们什么都能
得
来。然而它们怎样产生了
有智慧的群意识，这一
不得而知，恐怕与
分个摄取到了人类基因有关。”
播音员
：“对于这况，您有什么要向大家传达的？”
“基地外城全面沦陷，这是不幸的。但我们最终也杜绝了人类基因一步
的可能，并且没有给怪们留繁衍生息的机会，这也是一胜利。”那位研究员：“我想告诉大家的是，目前不必担忧主城的安危，主城是人类科技最巅峰时的结晶，它的安全程度注定它不会被外界怪
侵。同时，大家也不必为人类的明天焦虑，我得到消息，培育技术一步提升，伊甸园近年来新生儿数量激增，基地将人
扩张时期，我们的未来是光明的……”
研究员滔滔不绝，大围绕着安抚人们行，他结束后，播音员又连线了一位军方的人员，请他来给大家介绍野外工作最新的展。
安折想，主城的新闻播报比外城单调的广播详细了好多。
他觉得很有意思，等新闻终于播完，屏幕变成单调灰
，开始播放一些无意义音乐，他才将它关掉。
此时已经是傍晚，从卧室的窗
向外望去，繁星初现，远方伫立着一个
大的圆
塔状黑影，它太大了，几乎占据安折视野的四分之一，而且比所有的建筑都要，像一个蛰伏在城市央的大怪兽，淡薄的极光在它周围疾速变幻吞吐，安折想或许这就是传说的磁场发生
。
他又看了许久，打开门打算去吃晚饭，主城也和外城一样，在某些楼层设有集餐厅。
这时候，他发现对面邻居家的封条被撕掉了。
安折无意探究自己的邻居是什么时候回来的，又会是一个什么样的人。今天这一天有一个惊心动魄的开
，他不喜
，他打算来一个平平静静的收尾。
于是他如愿以偿平静到了第二天的早晨，他的通讯传来消息，要外城转移来的全文职人员在伊甸园门集合。
昨晚，安折了主城的地图和基地手册，知主城的常住成年居民有两万人，百分之七十是军人，其余百分之三十是科研人员和各文职人员。主城外围由军备区、军事基地、停机坪、列车站和居住区组成，
则是
心区域，是三个基地的重要机构。
第一个是统战心，即军方，负责调度军备人员和资，第二个是科研心，职能如其名，由于标志是一个简化的灯塔，又被人们简单称为“灯塔”。统战心和灯塔各自拥有一栋大厦，两个大厦通过廊桥相连，它们组成的建筑被称为“双
塔”。
第三个的名字比较
，叫“繁育、培养与教育心”，有两个功能，一是为基地提供
品和营养供应——安折想这可能是人类土豆的地方，另一个功能是幼崽，人类婴儿在这个地方大，并接受初步的教育。由于名字太难念，它又被称作“伊甸园”。
安折将来的工作地，就是伊甸园。
他望着远方的双塔，又看向伊甸园，其实他有一期待，因为还没有见到过人类的幼崽。他的孢是一团很柔
的白小东西，不知人类幼崽会不会也是这样。
但是，照顾人类幼崽能为他将来照顾自己的幼崽积累经验么？
——好像也不能。
第28章
“不要温和地走那个良夜——”
安折和柯林走在一狭的白走廊里, 旁边传来齐声的朗读声, 很稚
的一嗓音及集合起来, 在周围震
若有若无的回声。
这里是伊甸园的第六层，带他们走这里的是个三十岁上的男人，叫林佐, 他穿白衬衫，
一副细金框
镜，看起来温文尔雅。
他们两人被带到了办公室, 林佐：“这里还好吧？”
柯林：“很好。”
林佐：“主城的条件是比外城要好一些。”
安折会到了。起码他在外城的时候, 
本没有想过世界上还有伊甸园这样型的建筑。
在这条走廊里，除去办公室外一共有十个房间, 五间是教室，另外五间是孩的宿舍, 宿舍里满满当当摆满小型矮床，每间能住一百人。据林佐说, 伊甸园的这一层一共由十条这样的走廊组成，每层的孩年纪相同。也就是说，这里有四千个接近六岁的人类幼崽。
“孩们满六周岁后, 原本绝大分会送到外城等待领养。但是现在外城沦陷, 主城得承担起他们六岁后的教育工作，人手不足，还好你们来了。”林佐：“六岁以的婴儿不敢
到新人手上，所以这一批的孩满六岁后会分
给你们。”
安折：“好的。”
“目前一步的教育安排还没有来，你们两个先跟着我熟悉
程, 可以吗？”
柯林答：“嗯。”
林佐微微笑了一，从书架上取几本手册：“这是课本和
值安排，你们先看一，有问题问我。”
安折接过了他的那份。
这里的教育课程有两门，一门是语言与文学，另一门是数学与逻辑，他拿到的是语言文学课本。六岁的孩已经掌握了基本拼音和语法，课本上是一些简短的寓言故事或小诗。这些东西安泽学得很好，所以安折也没有不认识的音节或词语。
将课本翻过一遍后，也到了要上课的时候。安折搬了一
桌椅坐在教室后面的角落，他拿着一张孩的座次表，林佐给他的任务除了听课，还有记录孩们的听课况。如果有孩现主动回答问题或提问的举动，要加分，接耳，或一些无关动作，扣分。
坐来的时候，幼崽们齐齐转过来看了他一。幼崽的
肤非常柔，目光也单纯
净，他们穿着统一的白衣服，黑短
，相似的短发发型，一时之间无法辨别男女。他们窃窃私语了几，继续打量安折，安折对他们报以微笑。
——于是幼崽里有几只也对他笑了笑，其一个眨了眨睛，睫
扑闪几，问：“你是新来的老师吗？”
安折：“是的。”
“哇。”另一只幼崽小声
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