池弈的讲座是在周三
午, 柏林是一个难得的晴天。
讲座设在三楼的小礼堂，安焰故意到得很早。
她
了
黑
的鸭
帽，坐在阶梯大教室靠后的位置, 穿一件宽松的羽绒服，半张脸都被大大的围巾裹住，坐在她
边都几乎看不到脸。
教室里陆陆续续地来了好些人，周围几个学生有些兴奋地小声议论。
“听说他以前排练特别恐怖, 好多职业乐手都被他骂哭。”
“真的这么可怕？”
“不过也正常吧, 级指挥要求很
的。”
“可是上次他来指导我们的学生乐团，
觉
温和的啊。”
“那是现在。”另一个人搭腔, “我老师说, 他以前在柏林
乐的时候，所有再大牌的演奏家都不敢迟到。”
“这么严格？”大家诧异。
“对啊, 不然你以为他暴君的称号怎么来的？”
大家笑起来。
而安焰从始至终只是听着，垂着
没有说话。
嘈杂的礼堂忽然安静了一
。
安焰抬
往前门的方向看去, 一
冷峻颀
的影推门走了
来。
他穿着黑领
衣，外面一件
灰的
款大衣，手里拿着一叠乐谱, 看起来比一年前更沉稳清冷了些，眉依旧沉静。
他站在讲台, 低整理资料，甚至没往面扫过一。
呼
很轻地滞了一, 心里罕见地漫起一
酸涩。
一切都还是这么熟悉。
他翻谱的时候, 会习惯
地压一页角, 说话时，会用
指轻轻地在纸面。
只是曾经那
锋利的压迫，被时间藏了更的地方。他依旧是克制且疏离的, 却不会像从前一样，拒人于千里之外。
“开始吧。”
池弈抬起，示意助手打开讲座的演示稿件。
今天的主题是“音乐的结构与
绪表达”，前半段都是池弈在讲话，他的德语，克制清冷、
敛又带着规整的秩序，跟他的气质很像。
教室里很安静。
他很少说什么多余的话，偶尔也会坐到钢琴边，给大家
一些示范。
但是在讲到一段
拉姆斯的音乐时，他突然停了来。
“很多年轻演奏者会对结构有错误的理解，他们常常认为绪越
烈，音乐才会越
彩。”
“但事实是，如果你的绪没有结构来作为支撑，随着乐曲的发展，音乐很快就会失控。”
他低演奏了两段示范，琴声在礼堂里蔓延开去，大家都听得屏息凝神。
“真正伟大的演奏，从来不是绪压倒结构，也不是结构压倒绪。”
“而是一共生和支撑的关系，结构让绪有了锚，绪让结构有了重量。”
指尖却在掌心缓缓地收
，安焰安静地坐着，眶却莫名有些发涩。
她知要是放在以前，池弈是绝不可能说
这样的话。
曾经的他更像一把锋利而准的手术刀，是秩序和控制的绝对拥护者。
可现在他坐在钢琴前，谈论绪、自由和音乐的呼。
安焰忽然意识到，原来他们曾经在彼此上留的印记，从没有随着他们的分开而消弭。
两个小时后，提问环节开始，教室里的气氛终于活跃了起来。
一个年轻男生站起来，语气里带着明显的锋芒：“aestro，对于您刚才讲到的观，我有不同的看法。”
池弈抬看他：“你说。”
男生于是自信开麦。
“我倒是认为，现在真正能打动普通观众的，只有绪染力。因为你不能指望每个听古典乐的人都是专业人士，对于普通人来说，结构是什么，他们可能一辈
都搞不清楚。”
“还有，”男生继续：“比如lia an，她的演奏之所以受到
迎，也不是因为能把结构分析得多么完
，而是因为她的音乐，本就有生命力。”
男生说完坐了回去，教室里却跟着响起低低附和的声音。
池弈沉默了几秒，没有立刻反驳回去。
他只是垂翻过一页谱，语气依旧很平静：“所以，你认为结构和绪是对立的吗？”
“至少大多数的时候。”那个男生答。
池弈合上乐谱：“可是在音乐里面，没有什么东西是完全对立的。如果你这么认为，只能说你并没有真正地理解它们为什么存在。”
男生显然不服，站起来还想继续。
教室偏后的地方却响起一掷地的女声。
“那我能不能理解为，其实是你只能从我的琴声里听见绪？”
窸窣的议论声停了，所有人都回，看向声音的来源。
安焰却无所谓地摘帽站起了。
目光落到讲台上，时隔一年，他们再次在哄闹的人群里，沉默对视。
“……lia an？”
有人已经认了她，压低声音惊呼起来。
动像
一样，从后往前涌动着放大。
手机一
接一地拿来，安焰却毫不在意，只平静地看着讲台上的那个人。
“曾经我也像你这样以为，结构就是束缚，音乐需要自由。”她笑笑。
“但那只是音乐的初级阶段，如果你只是个古典乐的好者，有这样的想法很正常。因为确实如你所说，很多人没有经过专业训练，他们以为自己听见的都是绪，不明白结构才是绪的骨架。”
她的声音不，却字字清晰。
“音乐不是个表演，也不是想当然的诠释，绪和灵魂很重要，发展和呼也一样。”
或许是被本尊当场反驳，那男生也觉得脸上有些挂不住，悻悻地闭了嘴。
教室里沸腾的窸窣渐渐安静来。
池弈站在讲台边，隔着一整个教室的人群，看向安焰。
他的眸有一瞬短暂的震颤，却很快恢复平静，只沉沉地落在安焰上，迟迟没有移开。
心
有一酸胀的觉在滋生。
安焰想起两年前，自己也曾像这个学生一样，问池弈：“音乐最重要的不就是当的受，为什么要考虑乐句的发展？”
原来一晃，都这么久了。
久到她也理解了池弈的观，开始用他的语言来为他辩驳。
而池弈就这么看着她。
看了很久，久到教室里的人都察觉异常，开始俯
接耳。
“今天就到这里吧。”
终于，池弈垂，合上了手里的乐本。
教室里的气氛顿时
闹起来。
有人打开闪光灯拍照，有人围住安焰，想要签名和合照。
而安焰看见池弈起离开，几乎没有犹豫，拨开人群也跟了去。
通往教职大楼的
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