去
控室的路上,程驰低声对陆一弦说了一句,自嘲
:“得,监控这条路,看来又窄了。我就说,那一放学,乌泱泱一片穿校服的,就算有监控也够呛。没想到,连‘够呛’的机会都不给。”
陆一弦侧目看了他一
,没接这个关于监控技术难度的话题,平静地提醒:“询问老师和同学时,注意他们言语
的矛盾
、回避态度,以及对于林小雨前往棉纺厂区域的任何可能知
或暗示。重
不仅是‘谁和她关系好’,更是‘谁可能引导、胁迫,或知晓她为何去那里’。”
“明白。”程驰神
一凛,重新打起
神。
控室的
况果然不乐观。
值班保安调取的记录显示,昨天傍晚放学时段,校门
主摄像
无信号,侧门摄像
角度有限且画面模糊。
教学楼
,林小雨所在楼层的走廊监控恰好在升级调试名单
,昨天
午五
到晚上九
的记录是一片空白。
只有校园
几条主
的摄像
正常工作,但拍到的都是匆匆而过的学生
影,难以清晰辨认个
,更别说追踪特定人
的去向了。
监控这条路,几乎可以说是断了。
程驰看着屏幕上大片大片的空白和雪
,已经连生气的力气都没有了,只是面无表
地让保安将仅有的、能用的片段拷贝一份。
接
来,便是面对面的询问。
在学校的会议室里,他们首先见到了林小雨的班主任李老师。
李老师是位四十岁左右的女教师,教语文,看起来温和而书卷气,此刻
睛红
,显然哭过,脸上充满了悲伤和自责。
“小雨是个很文静的孩
,成绩
上,不太
说话,但也不是完全孤僻,有几个说得来的女同学。”
李老师回忆着,声音有些哽咽,“她家里
况……我们大概了解一些,母亲不容易,所以她比较早熟,学习也
用功。最近……没发现她有什么特别大的
绪波动,和同学也没听说有什么矛盾。昨天放学……我是值班老师,看着她背着书包和赵婷、王璐几个一起
的教室门,说说笑笑的,看起来很正常……怎么会……”
她又忍不住抹起
泪。
“赵婷和王璐?”程驰迅速记
名字,“她们是走读还是住校?平时和小雨关系最好吗?”
“都是走读。赵婷和小雨小学就是同学,上了初
还当过一段时间同桌,关系应该最好。王璐也玩得不错。”李老师肯定
。
“李老师,林小雨最近有没有提过要去棉纺厂那边?或者有没有可能通过社
媒
、短信等方式,和校外什么人约在那里见面?”陆一弦的声音平稳地
。
李老师愣了一
,仔细想了想,摇摇
:“这个……我没听她说过。她平时
乖的,放学就回家帮妈妈
饭,周末也基本在家学习或者和那几个朋友逛逛书店……棉纺厂那边
远的,又偏,她去那里
什么呢?”
询问完李老师,
接着便是学生。
课间时间有限,王主任先带来了赵婷。
这是个看起来有些
向的女生,
睛红
,
来时很
张,手指一直绞着衣角。
面对警察的询问,她显得慌
而悲伤,说的
容和李老师大同小异:昨天放学一起走,在校门
分开,各自回家。
问及林小雨是否提过去棉纺厂,或者最近是否有异常,赵婷用力摇
,
泪又掉
来:“没有……小雨没说要去那里……她最近……最近都
好的……我们还约了周末去买参考书……”
她的悲伤看起来很真实,但
神在提到“棉纺厂”时,有一丝极其细微的躲闪,快得几乎让人以为是错觉。
陆一弦的目光在她绞
的手指和微微颤抖的嘴
上停留了一瞬,没有立刻追问。
王璐和另外两个被叫来的女生,反应也类似,悲伤,
张,回答基本一致:放学一起走,校门
分开,不知
她为什么去棉纺厂。
询问似乎陷
了另一个僵局。
每个人都说着看似合理的话,表达着真实的悲伤,但关于林小雨为何前往案发地,却没有任何有价值的线索。
而那个隐约的、关于学校
的怀疑,在这些青
稚
、悲伤惶恐的面孔前,也显得更加沉重和难以
碰。
程驰和陆一弦对视一
,都从对方
看到了同样的凝重。
雨巷(十六)
会议室里短暂的寂静被学生离开后关门的轻响打破。
光透过百叶窗,在桌面上切割
明暗相间的条纹,空气里还残留着青
期特有的、混合着淡淡汗味和焦虑的气息。
程驰没有立刻起
,他靠坐在椅
上,手指无意识地敲击着桌面,目光落在对面陆一弦沉静的侧脸上。
刚才那几个学生,尤其是赵婷那细微的躲闪,他也捕捉到了。
犹豫了片刻,他还是决定把话挑明,声音压得只有两人能听清:
“你怀疑那个赵婷?”
不是疑问,是确认。
陆一弦转过脸,迎上他的目光,没有丝毫回避,
了
,吐字清晰:“我怀疑赵婷。”
程驰的眉
立刻拧
了,
前倾,声音低沉:“她?她跟林小雨不是好朋友吗?她把小雨引去那
地方?为什么?”
陆一弦的
神依旧平静无波,像是在陈述一个客观事实:“人是自私的,程队。恐惧、胁迫、利益、嫉妒……任何一
裂痕,都足以让所谓的‘好朋友’变成帮凶,甚至推手。尤其是在这个年纪,心理防线并不
固。”
“那她把她引给谁?”程驰追问。
“不知
。”陆一弦坦诚,“所以需要盯着她。”
程驰没立刻接话,他靠回椅背,盯着天
板,似乎在消化这个冰冷而残酷的可能
。
好友背叛,将懵懂的同窗引
地狱之门?
这比陌生人的暴行更让人心底发寒。
这时,陆一弦再次开
,声音很轻却笃定:“我想去看一
他们班级。在他们不知
的
况
。”
程驰看向他,
神里带着询问。
“人的微表
、肢
语言、在放松或
张状态
的
意识反应,尤其是在熟悉环境里面对突发压力源时的表现,会比面对面的询问透
更多信息。”
陆一弦解释
,“我想看看,在刚才的询问之后,这个班级里,谁在刻意回避讨论,谁显得过度
张或反常平静,谁……不敢与任何人对视。”
程驰沉默了几秒,忽然扯了扯嘴角,那笑容没什么温度:“你怀疑这个班级里的人。” 这次不是问句了。
陆一弦微微偏
,
神清澈地看着他,语气平淡却挑衅:“程队,我说了吗?”
程驰被他这话噎了一
,随即没好气地瞪他一
:“你这还不叫说?就差直接
名了!”
陆一弦没理会他的瞪视,而是向前倾
,双手
叠放在桌上,那双过分冷静的
睛直视着程驰,问
了一个让程驰心脏莫名一
的问题:
“那,程队,”他的声音压得更低,几
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