系统
品的秘籍都是
品，使用者能直接从
收知识或获得相应技能。”
666接着解释：“使用方法和修仙位面的玉简类似，你把秘籍放在眉间
碰，里面的知识和传承就能被收。”
柳依依
睛一亮，惊喜
：“哇，这么神奇？”
柳依依满心好奇与激动，迫不及待地将《太极》秘籍轻轻放在眉间。刹那间，一
磅礴而又玄妙的信息
，如汹涌的洪般，顺着她的眉心直
而
。她只觉脑海光芒一闪，秘籍里关于太极拳法的一招一式、呼吐纳的诀窍以及
力运转的线路，都清晰地浮现在意识之，仿佛这些知识本就
烙印在她灵魂
一般。
“这……这也太神奇了！”柳依依忍不住惊叹声。此时的她，仿佛已经能够
受到秘籍蕴
的
大力量，以及那博大的武学智慧。她觉自己像是打开了一扇通往全新世界的大门，而这扇门后，是无尽的惊喜等待着她去探索。
学途无障碍
此刻，她即将正式踏校园，开启全新的学习生活篇章。在她心，这校园宛如一座知识的宝库，每一寸土地都潜藏着未知的惊喜与挑战，而她，已准备好去勇敢地迎接新知识带来的重重考验，在这片充满希望的天地里，追逐梦想的光芒。
柳依依前脚刚迈
教室，班主任赵宇后脚就跟了来。只见他快步走上讲台，有条不紊地安排：“男生都去前面那栋楼的教材室搬新书，女生留
来打扫教室。”
男生们听令后，纷纷起
，一边相互
谈着，一边朝着教室外走去，不一会儿便消失在走廊尽
。女生们则各自分工，有的拿起扫帚开始清扫地面，有的拿着抹布
拭桌椅，还有的提着
桶去打，教室里瞬间充满了忙碌的气息。
柳依依加了扫地的队伍，她认真地清扫着每一个角落，不放过任何一
灰尘。期间，她偶尔会抬看看正在打扫其他区域的同学们，发现大家都
得十分起劲。不多时，地面被清扫得一尘不染，女生们又齐心协力将桌椅摆放得整整齐齐。
另一边，男生们也陆续将新书搬了回来。一摞摞崭新的书本被放置在讲台上，散发着淡淡的墨香。同学们的目光纷纷投向这些新书，满是对新知识的渴望。
班主任赵宇再次走教室，看到焕然一新的教室和摆放整齐的新书，脸上
了满意的笑容，他拍了拍手说：“大家得不错！现在先把新书发去，都好好准备迎接新学期的学习吧。”
柳依依刚领到书，便迫不及待地翻开语文课本，挑了一篇篇幅较
的课文。她目光如飞，快速扫过书页。不一会儿，她合上书本，课文容竟在脑海清晰且畅地浮现，就连书上的字符、页面排版，都宛如近在前，分毫毕现。
术记忆这个技能的神奇之，她很快就
会到了。
然而，没过多时间，她就领略到了学起来容易。
王娟瞅见柳依依莫名其妙地咧着嘴傻笑，不禁无奈地摇了摇，打趣：“想什么好事呢，笑这么开心？”柳依依故作神秘，嘴角上扬，眉弯弯：“秘密，不可说，不可说。”
笫一节数学课，虽说课程起始阶段的知识看似基础，可对于向来偏好文科的柳依依而言，理科知识犹如横亘在面前的一坎，学起来着实有些吃力。之前签到礼包初数学基础知识提升效果非常好。
当数学课正式开始，柳依依惊喜地发觉，老师讲解的容，她竟能迅速领会，思维也
跟随着老师的节奏。
这个意外的发现，柳依依兴奋得难以自抑，她的双熠熠生辉，像是一块涸的海绵，渴望着尽可能多地汲取知识的养分。
或许是她那求知若渴的目光太过炽
，连讲台上的班主任赵宇都有所察觉。赵宇在讲解过程微微停顿，目光扫向柳依依，满是欣
，嘴角不自觉地上扬。他心里暗自思忖：这学生一看就对学习充满忱，瞧瞧班上大半同学都昏昏
睡，剩一小
分也是神空
，毫无神，唯独她，睛睁得大大的，全神贯注地听讲。这孩
值得重关注，日后定能有所步。
柳依依丝毫没意识到，班主任已悄然将她归
学习的学生行列。此刻，她的心满是对未来的瑰丽憧憬：她决心成为学霸，在学习的征程上勇往直前，战胜一切困难！她还打算把各类奖学金统统收
，以实力彰显自己的卓越不凡。
柳依依凭借现有的两项神奇技能，笃定地认为，倘若考不上大学，就如同浪费了命运给予的宝贵契机，岂不是辜负对上天特意为她开启的“幸运外挂”。
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