了书记官的职位，只等着明年您毕业之后就职了——是什么驱动着您往东方而来？”
“是我的朋友德札尔格。”文质彬彬的年轻人欠了欠
，也有些后悔，他狠狠地瞪了边的朋友一
，“德札尔格
游广阔，我们是通过梅森罗莎贝尔认识的，梅森在
黎召开了一个沙龙，主要
容以谈论数学为主，同时参加的还有一些聪明的脑袋，这位让阿诺先生也是座上宾，此外，还有帕斯卡尔父，以及让人尊敬的笛卡尔，他现在正在荷兰修养，否则，我恐怕他也要被德札尔格拉
来——”
“但是，笛卡尔没能前来的话，他一定会后悔的！”德札尔格接过了话
，有些急切地说，“他已经后悔了，我给他寄去了我们得到的那本书——从西班牙
落过来的，移鼠会的传教士翻译过来的，也就是华夏所用的数学教材，其
提到的好几个微分方程，证明过程非常的
妙，几乎让人如痴如醉！我摘抄了几个片段给笛卡尔寄了过去，他回信说他受到了很大的震撼，并认为有些方程式的证明过程，‘几乎是从我的脑里掏
来的’，抱怨我没有把全副的抄本送给他——”
现在，故事的大致
廓就很明白了：这是一帮以梅森沙龙为
心行活动的数学
好者际圈，他们设法从西班牙得到了一本华夏的数学教材，并且如获至宝，展开了仔细的研究。理所当然，因此对这个神秘的东方古国产生了憧憬，因为，
照德札尔格和费尔
的说法，从教材上来看，华夏的数学
平要远远
于如今的欧罗，“至少了几个世纪，他们所采用的证明方法和逻辑，要比我们先得多！”
除此以外，教材
现的系
也非常的
，不像是欧罗这里，数学教育非常的零散，需要人们着手整理，从故纸堆去考证古希腊时代数学家的教育方法，包括费尔也在编纂和重写古希腊的著作《平面轨迹》。从这本教材上，人们可以很明确地看到，华夏对于数学知识的分类、普及以及研都有非常成熟的系。
“这对我们来说，就像是阿里找到了四十大盗的宝藏，却只得到了散落在箱外的一条残破的项链！”
德札尔格说，他是个有些急躁的年人，声音很大，习惯于用挥手来表达
绪，因为他本是工程顾问，习惯了在吵嚷的工地和工人。“更让人烦恼的是，翻译者没能好好地传递教材的髓，有些翻译非常的拗
，我们基本只能通过公式来了解教科书的容，这是非常恼人的！”
“你们在说的翻译者是贝尔吧？”贝尔是汤若望的母语姓氏。
“这个是这个可尊敬又该骂的绅士，要么他的汉语不好，要么他的拉丁文不好，要么他的数学不好，这三样必须占一个，那翻译的质量简直没法说！更可气的是，他只翻译了上半本！
半本甚至连原文都没有，这几乎要把我们给
疯了！”
毫无疑问，在如今这个时代，哪怕要看到这一册教材的半本，最直接的办法也只有
前往华夏去‘取东经’了，指望汤若望翻译好半册，并且寄送回欧罗，再度落在这些数学家手上，这是不可能的。如今西班牙和法国正在战，而且，大家的信仰也是不同，
本就没有通信的可能，能得到上半册已经是巧合了。
再加上，法国现在并没有往华夏派船只的意图，他们想要通过本国的使者
来教材，希望也是渺茫，哪怕是想要学习汉语，都没有途径。那么，想要看到完整的教科书就只有一个办法了——也就是和这帮或者愿，或者不愿的英国教士学者一样，亲自前往华夏，学会汉语，自己把这些教材翻译成拉丁文或者法语，带回欧罗来！
带着这样的急切，最急的德札尔格拉上了格柔弱的费尔，在梅森和帕斯卡尔父的帮助，和本就对东方贤人宗非常好奇，同时也是数学好者的让阿诺一起，筹措好了一趟远航探险之旅，说实话，最终他们能成功离开法国岸，多少还要归功于德札尔格的份——他是炙手可
的红衣主教黎
留的手，虽然只是一个工程技术顾问，但也足够让他们享有一定的特权，能在战争时期离开本该被严
的岸了。
不过，也因为这一群人养尊
优的份，以及社会经验的匮乏，他们启航之后，就不断和船
发生冲突，抱怨着航程的艰苦，屡屡和船员角，最终，在黄金海岸，冲突到达了峰，船声称自己受到了船员的压力，为了避免哗变，只能毁约，把他们无地抛弃在港，至于这艘船，骗走了大笔的川资之后，又买走了
隶，带上黄金，从港直接扬帆去新大陆了。
在遇到这两艘船之前，这些法国人还以为船只是受了手的裹挟，直到现在，才知
恐怕这是一早就设计好的双簧戏，不由得吁短叹起来，这才叙说着后续的展——这几个可怜的旅人落港之后，受到了其余船只的同，有人提议把他们送回欧罗去，愿意让他们欠着船钱——这可是一大笔钱，能够接受赊账是不容易的，当然，如果签的借款合同有复利条款，那就很难说这好心背后是否包
了别样的目的。但这几个人还是
持来，想要再找机会去华夏，不愿承受无功而返的屈辱。
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