沈曼君无法认可
夏商之事, 距今已经数千年之久,真不知
仙界是如何以所谓‘科学手段’来反查从前历史,
此书
的记载, 恐怕仙界已经掌握了话本
所说的‘大圆光术’, 可以查看古今, 又或者甚至是可以直接回溯时光……有了这样的技术, 才会有《斗破乾坤》话本
所提到的
仙术,否则真难以想象《斗破乾坤》这
话本的作者,是如何将如此烂俗直白的文笔,以及如此奔放散逸的‘想象力’集于一
的……
沈曼君被张宗
喝破了‘大同之治’的误会之后,
绪便冷静得多了,她也不得不承认,上古的生产力落后于此刻,一样是一
新奇却又合理的思想——说它新奇,是因为这和几乎写到了沈曼君脑
里的‘厚古薄今’是完全相悖的。
不论是孔圣又或者是诸
百家,争鸣
唯一共同的一
,便是都认可对上古之治的推崇和怀念, 自然而然,千年来的读书人, 对于三代之治,都有自己的怀想和寄托, 仿佛政治的最
, 便是完全地复古,从现有的纷
回到三代那简单却又自洽,无
不和谐的理想乡
之去。
这
崇古的思想, 始于先秦, 两千多年来几乎从未有人质疑, 如果不是沈曼君已经接收了一年的买活军教育,又亲
见到买活军主导
的
神迹,这本教材的观
,
本不会对她产生任何影响,她只会轻蔑地冷笑一声,便将这谬论给抛到九霄云外去。
然而,如今的沈曼君,却能看到这
学说
合理的地方了,铁——的确是越来越易得的,
也是越来越好用,越来越简便,这都是生产力
步的证明。生产力似乎只会向前发展,如此说来,数千年前的夏、商,生产力比此刻更低,社会形态也有所不同,岂不是再自然不过的事
?而上古三皇五帝时,政治之所以简单和谐,无有纷争,恰恰是因为生产力极度落后,没有剩余产品,也就没有了贪婪……上古之治的简单是被迫的简单,而不是选择的简单。
逻辑自洽——逻辑!现在沈曼君也慢慢地琢磨
这个词的意思了,她觉得这个词的确概括了许多散逸而分散的概念,相当的
确。而《政治》教材
的理论逻辑确然是自洽的,甚至比天人
应还要更周密,更经得起质疑,也就在智慧层面上散发
了更
的魅力。她几乎已经要被新
统说服了,迫不及待地翻开一页,
到了周代的‘封建社会’篇幅。
若是望名生义的话,封建社会的确是要比原始社会和
隶社会更加容易理解的,
隶社会让人困惑之
在于,哪怕是此时
朝也还普遍存在着许多
隶,甚至活死人的法律地位似乎也接近于
隶——哪怕谢六
用来治理他们的办法并不严苛,也给予他们许多自主的权力,似乎他们并不像是真正的
隶,但许多活死人都以官府的
隶或者佃
自居,而谢六
对此也没有太多反对的表示。
在沈曼君看来,这
耐人寻味的沉默,似乎反映了谢六
旺盛的权力
,但她也能理解沉默的缘由——买活军的规矩,实在是太过于标新立异了,倘若把百姓当成百姓的话,那他们或许立刻就不
合起来了。而谢六
显然不是个‘君
可欺之以方’的统治者,对于她要推行的东西,甚至完全可以说是不择手段,她如今颁布
统也不是她想要教化万民,而是她意识到若不推
统,越来越大的地域就越来越不好
理了。

封建社会之后,铁
开始成为先
生产力的代表……封土建国成了这时期的标志
组织结构……所谓命于
国,封建厥福,封建制在殷商已有了萌芽,四方封国的
制落
周朝之后,便
了千余年的封建社会时期,这一时期亦是文化兴旺发达,而各方学说逐渐成熟,史料广泛
传,沈曼君已有了一定了解的时期。
由两周而至
秋战国,到始皇大一统为止,四方封建的统治特
是极为明显的,诸侯王在自己的封国
拥有极大的自主权,封国
的百姓自认为是王之民,而非君之民,甚至天
也不能越过诸侯向封臣
令,这是越礼之举。这
自主权被视为是封建制和集权制的标志
区别。教材认为在秦将天
一统之后,封建制只在南北朝有过短暂的回
,但很快也消失无踪,两千年历史
,华夏国绝大多数地区始终在推行集权地主制——也就是如今的主
制度,君主直接占有天
,再无封建封臣,所有百姓都依附于天
,由天
任命官僚治理,而土地也归属于百姓私人,可以自由买卖。
教材还指
,封建社会和集权地主制,在政
上的确有很大的差异,但由于生产力没有
本区别,主要的先
生产工
依然是铁
,因此两者是并列关系,而不是继承关系,封建制始终作为
央集权制的一
补充,
分地存在于王朝
,譬如
朝的藩王,就还算是封建制的遗存。而此时的西洋社会也还
于普遍的封建制
,他们的天
大概还算是教皇,而本土封国林立,各个爵位都有自己的封土,这无疑是对应了周代到战国那千余年的政
。
没想到西洋人的政
还蛮落后的……
虽然书
调了两
社会形式是并存关系,但沈曼君自然以为还是大一统之国更为
大,而她已逐渐认识到,此时西洋人在技术上实在是有许多地方都超过了
朝,这时候见到了政
上的优越,自然而然,
边也浮起了一
微笑。只是这一
优越
很快就消失了——她看到了阐述生产关系的那一段。
地主-佃
或者地主-农
的生产关系,是社会主
的生产关系,地主通过佃租和人
契约,将佃
和农
固定在土地上,不能轻易离开,剥削他们的剩余价值……
这怎么能叫作剥削呢?!
当教材在阐述原始社会和
隶社会的时候,沈曼君还是用超然冷静的态度来汲取知识,甚至觉得大多数说法都很有
理,但当分析
行到现如今的社会,
到地主对佃
的剥削时,她便一
激动起来了——这也能叫作剥削啊?收地租,这……这难
不是天经地义的事
?这和
隶社会的所谓剥削能一样吗?!
照教材所说,
隶社会的剥削,是指我有了富余的武力,便择选了武力不如我,生产力有富余的人,以我的武力夺走了他的自由,剥削了他的剩余产品。这当然是——当然是让人反
的。
沈曼君也十分不喜
剥削,这个词发明
来就是为了让人反
的,因此她尤其不能接受地主在剥削佃
的说法——地主一没有
迫佃
,二也没有禁锢他们,
佃田就佃,不愿佃田也可以走,沈曼君自己就接
到了许多佃
另寻去
的事
,难
这也算是剥削吗?这又有什么邪恶可言呢?
如果这也叫剥削,那天
间的人岂不是只有两
去
,要么
地,要么便是为官府
事,其余的事
一律是不能去
了?便是
生意,不也是在剥削?倘若商贾把这个商品蕴
的全
价值都照价付给生产者,对外又不加
要价,他们赚什么?难
只加路费,其余什么也不多?若是要低价买,
价卖,那不是剥削了生产者,就是剥削了购买者……这和地主佃田又有什么不同?总不能
生意是好的,佃田便是坏的了吧?
再者,还有自家开个小工场的,那不也一样是要剥削剩余价值吗?剩余价值这个词一旦
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