我一定会
去的，去外面看看，去找到帮助空心人的办法。
又过了一会儿，雪停了，我也走到了镇
外的小河边。河
冻成一大块冰，
溜溜，
的。我看看积雪的小石桥，又看看河面，找了个坡度比较缓和的地方
了河，踩着冰慢慢走过去；
途摔了两跤，倒也不疼，可能因为我走得慢，“吱溜”“吱溜”地着还
好玩。我想我要好好练练冰，次再去那条河边的时候，就可以穿过屏障，从河岸这边“吱溜——”一到对岸去。
不过，那时候河还结着冰吗？还是冬天吗？我想了想，希望还是。不然，等雪一化，山林里又变样了，我可能还要迷一次路。
过河之后又走一会儿，我看到了一块矮小的界碑，像只从雪里探
来的鼹鼠。界碑上的字已经完全模糊了，但我知
它意味着我来到了镇的西北边。发的时候我是从镇西南面的
走的，回来的时候却站在了西北面，看来我以为的世界尽，只不过是绕着镇的小半圈。我又抬看了
钟楼，距离发的时候，时针才走了一小格——这趟冒险旅程不但不遥远，还相当短暂，画在图画书上，可能三页就能讲完。要不是我两手空空，行李全丢
了河里，我几乎要以为自己
本没离开过镇了。
我一边走一边朝四周望，这里离集市和街很远，包围镇的小河分一条支
把土地割开。这一边原本是一块开满
的山坡，那些腻腻歪歪的年轻人就喜
来这里玩；然而现在是冬天，这里没有也没有人影，雪地里只有我孤零零一行脚印。小河那一边是镇的东北面，地势非常开阔，没有山林阻挡，抬起就可以看见一些被积雪覆盖的屋
，像洒满糖霜的饼
。图书馆就在那里。
这一路上，我仔细想过回家后的事：一门就对伊
老实
代，坦诚认错，然后帮她
个新抱枕，给创造士织条新围巾，再包揽接去一段时间里的家务……但首先，我要去一趟图书馆。
那个女人说，如果我有什么解不开的疑问，就去图书馆，那里的书能解开世界上的一切迷题。在这之前，我虽然知图书馆在哪，知它是一栋白
的小房，里面有很多书，但从没想过要去——不是吗？图书馆里的书一定又厚又大，还有很多字，看起来一定很累人，只有那些
镜的老才会去；我还是喜看图画书。
但现在不一样了，现在我有满脑的问号迫切需要解答。
我沿着溜溜的小路笔直朝前走，在路标指示的地方拐弯，走过一座陌生的木桥，到达一片陌生的街区，前是一些陌生的房。这是我第一次来镇的东北面，这里太冷清了，所有的房都关门闭窗，安安静静，没有一
人气。这些房都是嘛的？不是店铺，也不是住宅，它们里面装了什么？
后突然有人叫我。我回一看，是奈特——是奈特？他来这里嘛？
我还没这么问他，他倒是三两步跑到我面前，这么问了我：“你怎么会来这里？又迷路了？要去哪儿？”
我本来要把事
原原本本地告诉他，从我门开始讲，可一听到他说“迷路了”，还是“又”，顿时不服气地把一昂：“我要去藏着这个世界所有秘密和知识的地方！”
奈特明显地愣了一，还抓了抓。我得意了，脑袋也扬得更
，脖得比烟囱还直：“我要去图书馆看书——我要
一个什么都知的人。”
奈特又愣了一，然后恍然大悟地笑声来：“你想知什么，问我就行了。”
我才不信他，之前我问他的事，他都支支吾吾，说些不知从哪听来的传闻，搞不好还是现场编来骗我的。我转就要继续走，奈特又跟上来：“那么你是遇到了什么搞不懂的事了？”
我想了想，问他：“你去过镇外面吗，我是说比林还远，比山脚还远的地方。”
“没有，”奈特说，“为什么要去那么远的地方？”
看，我就知，他既然没去过，也肯定没遇到过屏障，又谈什么“问我就行”？
也许是我的嘴撅得太了，奈特又抓了抓，说：“我正好没事，陪你一起去图书馆转转吧。”
“真的吗？那可帮大忙了，光凭我自己，可能找到天黑都找不到图书馆！”——这话当然不能说来，我抿了抿嘴角，压低笑容的弧度，摆一副“那好吧”的样，跟着奈特一起走了。他问我一大早起来去哪儿了，怎么浑
得那么脏；我想了想说我去林里了，去摘甜浆泡。他又问我那甜浆泡呢，我说没找到，都被鸟吃光了。倒不是故意骗他，我只是怕他知我一大早的狼狈事，会笑话我。
“对了，那边的房是什么，”为了防止他继续追问，我赶
扯开话题，“怎么街上一个人都没有，却有那么多房。”
奈特顺着我指的方向一看，笑了笑说，那里是学校，冬天不上课，所以才没有人。
学校？我顿时把手指缩回来了，好像多指一会儿都会被
到。
我知学校是嘛的，是给小孩量尺寸的地方，非常可怕。他们会把年龄差不多的小孩集起来，用各
尺丈量他们的
：这个孩的左
比右
，就把左切掉，或者把右拉；那个孩的脖比别人短，就把他吊起来，把颈骨
来；如果有小孩的个太小，重太轻，就要给他
，到和别人一样重……除了这些，还要测量声音的低，反应的快慢，牙齿的大小，瞳孔和白的比例，等等等等，总之开设学校是为了培养标准、端正、健康的孩，虽然过程实在可怕，但他们的目的是好的。
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