客观来说，虽然他们船舶系的课本知识已经比较全面了，但和造船的实践相比，还是不够
。
当然，如果不是在课堂上打的基础，林叙也很难熟悉船的建造
程，去哪儿只会是睁
瞎。
林叙唯一觉得遗憾的是，他实习期都快结束了，世沪号才完成了装
平台的建造，还没有正式开工。
这有什么好遗憾的，等你毕业了，这船肯定
了，你到时候直接来厂里看就行。
就是。
别我来了船已经去大西洋了。
那也是好事啊，说明咱们
时质完成了建造。
一想到船建成时的场景，大家都忍不住笑了。
林叙来实习的时间虽然不
，却给南江厂不少人留了刻的印象。
就在前几天，厂里一条船的测仪
了故障，都以为是工人的安装了问题，可排查来排查去，故障还在，就是不知
问题
在哪儿。
而莫名其妙地，那天林叙刚好在，他就提了一句会不会是换能
了问题，工人们一看，他居然真的说对了。
不是安装的问题，就是厂家的问题!
林叙狠狠挨了一通夸，对此他表示，他这真的是误打误撞，他以前看过相关报，那篇报刚好提到了换能的故障。
南江厂现在用的换能还是
的，因为厂里现在有一
外国更先的氛围，机了问题，工人们都习惯于先找自己的错误。
然而，谁都不清楚，在造船行业
于领先的日
造并不代表着百分百的
质。
国
厂家遇上技术标准不足，会加
度加班加
，发挥主观能动
跟上质量与技术标准，日国那边的
法是，跟不上标准，我就偷偷修改数据降低标准，反正又不会被发现。
就算被发现也没关系，鞠两个躬就行了。
神
制钢、ihi原动机、三菱电机、小林化工日国的造假企业林叙数都数不过来。
值得一t提的是，ihi还是日国第一艘lng船的生产厂家，属于国船舶业
本达不到的存在。
林叙不清楚，究竟是7、80年代日国已经熟练掌握数据造假技术，还是经济停滞的30年期间，企业方面已经失去了继续革新、继续向上走的动力。
前人栽树后人乘凉，前人闯祸后人遭殃，日国造假的问题到新世纪以后才会逐一爆发。
后人要背的锅，和一片欣欣向荣，并在十年后扬言要买
国的既得利益者们有什么关系呢?
总而言之，这次实习林叙收获满满，南江造船厂也对他的表现
满意，在他的实习考
上打了个优字。
陈明峰夏天去市里开会，刚到门，他就被南江厂的一位科拦住了。
陈明峰一开始不明白对方要什么，对方和他寒暄着寒暄着，忽然提到了这次派去南江厂实习的大学生。
一听到实习两个字，陈明峰耳朵默默竖了起来。
是这批学生的表现不好，人家厂里到他这告状来了?
陈明峰心有些忐忑。
77届是恢复考后第一届大学生，对这批学生的能力，他这个系主任是很信得过的，这批学生的表现如果有问题，陈明峰就得回系里开会，反思一目前的授课容是否符合实际生产的需要了。
不
怎么说，如果学生表现不行，他这个系主任脸上也没光。
陈明峰定在原地听了好一会，才明白人家是夸他们
大的学生表现好。
他本以为这是礼貌的称赞，随夸一夸而已，谁知对方居然提到，他们这批学生里有个焊接手。
平相当不错，不比那些日国的技师差。
我们厂里的工人都夸他有本事呢。
陈明峰差以为自己听错了，那科却又：换能你知吧?货，买一个真不便宜，要是咱们自己掏钱换，又得
一笔钱，他发现是厂家的问题之后，我们厂去找生产厂家谈判，叫厂家免费换了，还赔给我们一笔钱。
你说的是我们大的学生?
不会是说别人吧?
陈明峰可以确定，造船系的教学没有这么。
陈明峰这么质疑，对方反而不兴了：我还能骗你不成?你自己的学生你不知?
陈明峰：
他还真不知。
系里只是放了一批学生去实习而已，目的是叫学生了解船厂的工作，以便一步明确今后的发展方向罢了。
对方说完之后，陈明峰心里过了一遍去南江造船厂实习的学生名单：是林叙?
就是小林!
陈教授，等林叙大学毕业了，我们厂肯定是要他的，你可得替我们看着，别让他被别的地方给抢了。
ql请记住本站地址http://m.quanbl.com