&esp;&esp;裴屿：“你搞什么……”
&esp;&esp;“ol！”邝野在第一页纸上潇洒写好，像颁奖一样，把这张草率的奖状颁发给了文武，文武乐不可支，扭
就给贴墙上了。
&esp;&esp;“oler！”邝野又写一张，递给杨立，杨立谦虚摆摆手说“使不得使不得”，几个回合
作地推拒拉扯，最后杨立上前给了颁奖嘉宾一个拥抱。
&esp;&esp;“olest！”邝野最后写完，双手递给熊俊杰，熊俊杰忘了他和三好学生之间的仇恨，嘴里念叨着“这多不好意思，承让承让”，然后假模假式和邝野重重一握手。
&esp;&esp;裴屿看傻比一样，边骂边笑：“你们他妈的是都有
病吗？邝野，你最有病，跟他们混久了是吧！笔还给我！”
&esp;&esp;曾一本就是在这个闹闹腾腾的时机回到教室的。
&esp;&esp;他刚要对兄弟们表达一
谢，就被邝野亲切友好地带去过目了一那三张非常酷的手写奖状，邝野
：“形容词的比较级和最
级，这回你肯定得记清楚了，答应我，次不要再错了哦。”
&esp;&esp;“……”曾一本把满腔动的
泪憋回去，一脸迷茫，“啊？”
&esp;&esp;作者有话说：
&esp;&esp;哭包小曾其实是团
来的
&esp;&esp;第54章 不是绳索
&esp;&esp;曾一本回到教室不久后铃声就响了，但应该守晚自习的tony张并没有回到教室，而且整个晚上都没再
现，反倒是黄萌代替他坐在讲台上，而甄正经也端着茶缸一来了班里。
&esp;&esp;所有的议论声蓦地收敛——甄主任累月以来，在一众混
面前树立起不可撼动的威信，镇场还是很有一
的。
&esp;&esp;但甄正经并非是来“三缄其
”。他把英语课代表、班
、英语成绩不大理想的个别同学逐一叫去教室外面，声音很轻地聊了几句，教室里听不见端倪。
&esp;&esp;杨立想借上厕所去偷听，但甄正经一贯不会耽误学生太多时间，没多久就离开了。
&esp;&esp;裴屿以为这件事会这样告一段落，后续也不会再让学生知，可回家以后，林亚男却随谈起：“小屿，今天你们教导主任给班里几个家打电话，说是安排家访比较困难，但还是要定期和家沟通，顺便还问了问家对班主任、对任课老师的意见和建议。不愧是五
本
过来的老师啊，真是认真负责。”
&esp;&esp;自从上个期末裴屿考了第一，就有不少家愿意和林亚男保持联络，估计是接到电话的家顺嘴和林亚男聊了几句。
&esp;&esp;裴屿却是一怔。
&esp;&esp;甄正经打着个天衣无
的由，其实是在家的话，家忧心孩，有话一向敢说，方式可以礼貌委婉，但
容也能不客气、不
糊。
&esp;&esp;裴屿想想就乐，扭就把这个小消息告诉给了邝野。
&esp;&esp;邝野在语音里问：“家会顾及他颜面，有话不说吗？”
&esp;&esp;裴屿悠哉：“他在家会上批评差生，连着人家家一起骂的时候，顾及家颜面了吗？”
&esp;&esp;“你这么兴啊，”邝野很能通过裴屿的语气去猜测他的心
，也很会恰到好
地玩笑，“以后没人给你们上课怎么办。”
&esp;&esp;裴屿心真的很好，就不吝啬表达对邝野的依赖：“我要你
什么用的。”
&esp;&esp;邝野轻笑：“那他可快
吧，我好给你当家教。”
&esp;&esp;新一周的周一。
&esp;&esp;午吃饭，饭友们凑一桌，杨立他们聊着聊着，话题又扯到tony张
上，说是上午被其他科目的老师叫去补作业，路过英语办公室还看见了tony张。
&esp;&esp;“他今明两天不是去五本听公开课不来学校吗？”
&esp;&esp;“嗐，谁知，可能他们几个老师约着同路去，先到学校
个面……”
&esp;&esp;裴屿不关心也不在意他的八卦，只希望他，哪怕换个老师给他们班上课也不要
，毕竟在二期这么关键的时候更换任课老师可是大事，这样他说不定真有理由说服林亚男同意邝野给他当私人家教。
&esp;&esp;“裴屿，不好好吃饭想什么呢，”邝野给裴屿夹了一块
，“你心里算盘打得太响，我好像都听见了。”
&esp;&esp;裴屿闷笑一声，但听
了邝野话里的督促，老实认真吃饭，不再走神。
&esp;&esp;回教室的时候，裴屿让曾一本一行人先走，他自己要去邝野那儿看看新学期实验班老师推荐的辅导材料。
&esp;&esp;裴屿跟着邝野来到一一班，意识要往教室后门走，被邝野
疾手快一把拽住：“学，新学期换了座位，我现在在前排——我就说你上礼拜来找我的次数太少，都没记住我坐哪儿的吧？”
&esp;&esp;雷打不动坐在教室后排的五毒之首裴屿：“……”
&esp;&esp;还没到午自习时间，教室里并不安静，有同学在讲台上吆喝着什么，甚至显得喧闹。
&esp;&esp;讲台边还放着一个很大的箱，周围围了很多人，大家争先恐后、探探脑地，不知是在箱里找什么。
&esp;&esp;裴屿抬抬
：“他们什么呢？”
&esp;&esp;邝野就替裴屿满足一好奇心，到人堆里看了一，又回来：“上学期最后一堂综合实践课，不是教我们
陶土吗？贾老师还替我们施了釉，烧好了给我们送回来了，发来留个纪念。”
&esp;&esp;裴屿这才想起有这么回事：“贾老师还
有始有终。你的呢？看看。”
&esp;&esp;邝野只好又转钻回人堆，艰难地寻找他的diy作品，讨他准男友的
心。
&esp;&esp;综合实践课的结课作品，是手工陶艺创作。
&esp;&esp;贾老师讲得很细致，特别
调了说不能心急，土要多
一会儿，把细小的气泡都挤掉，尽量让土变得平
，这样烧来的东西才不会磕磕的——但显然很少有人真有那个耐心去土，而且也累，基本是了没两就觉得好了，就开始天
行空起形状。
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