&esp;&esp;黄萌不到三十的年纪，因为原先的育才门槛不
，她才得以毕业后就到学校任职，教完两届学生就当了班主任。
&esp;&esp;裴屿恍然意识到一件被他久久忽略的事：黄萌和tony张是有本质区别的。
&esp;&esp;tony张只是一个会见风使舵、很识时务的职场人，但黄萌起初对他们是认真负责的，只是后来反而疲于、受挫于她的认真负责。她或许起初一腔
血，把最好的青
投
教育事业，回报她的是什么呢？老师也是人，也会有迷茫、自我怀疑和放任自
的时刻。
&esp;&esp;但现在这里是五
，五最不缺披星
月的赶路人。
&esp;&esp;裴屿蓦然想起开学典礼时印在广告墙上那三个字——
&esp;&esp;新起航。
&esp;&esp;“嗯。”裴屿答应说。
&esp;&esp;不是所有人都能得到为时不晚甚至是恰逢其时的机会，裴屿能认清楚自己的幸运，所以没理由不去抓住。
&esp;&esp;周五，班里同学在好奇迎来了学生生涯的第一堂心理课。
&esp;&esp;班
通知：“心理课要去阶梯教室上啊，走了走了！”
&esp;&esp;“在哪儿啊？嚯，咱们学校什么时候有阶梯教室了，好家伙，不必等到毕业学校就搞装修，总算赶上一回！”
&esp;&esp;“看样
和实践课一样，肯定是几个班一块儿上，还是和一一班一起吗？”
&esp;&esp;裴屿把周围同学的几句讨论听
去了。
&esp;&esp;还是和一一班一起上课的话……裴屿挑挑拣拣犹豫了很久带数学书还是
理书、带一的还是二的，最后还是决定贯彻“逐个击破”的学习方针，把一的数学书给揣上了。
&esp;&esp;……二理，万一邝野还没学到那儿去呢。
&esp;&esp;再给邝野同学一
时间。
&esp;&esp;裴屿想到这里，不自觉勾了嘴角。
&esp;&esp;曾一本：“是人非，我们终于还是要和屿哥渐行渐远了吗？”
&esp;&esp;杨立：“我们和屿哥之间隔了一条沟，不是
里亚纳海沟，是学霸和学渣之间的代沟。”
&esp;&esp;文武：“就不能不要随波逐地学习吗？那段单纯
好吃喝玩乐的时光再也回不去了对吗？”
&esp;&esp;熊俊杰：“这一切都要从认识了那个倒霉
的新生代表开始骂起。”
&esp;&esp;裴屿毕竟当了一一整年的校霸学渣，现在让他当着混朋友的面搞学习，裴屿一时间角
难以转换，心里还是有儿小小别扭的。
&esp;&esp;但裴屿面上仍然要死撑着从容：“别
学霸。”
&esp;&esp;预言家说对了，裴屿他们
楼的时候，就见一一班的羊羔仔们也鱼贯而
，要换教室上课。
&esp;&esp;不等裴屿发话，曾一本已经窜去，把邝野从教室里喊来：“磨蹭什么呢，你们班小同学都走了，就你落在后
，赶
的，你一学霸，上课这么不积极呢！”
&esp;&esp;邝野笑了笑没说话，从善如混裴屿
边。
&esp;&esp;历史总是惊人相似——郑智凯被同学拉拽着逃走前撂一句嘀咕：“他还能磨蹭什么……那不专门等你们呢吗……”
&esp;&esp;几个一的压低声音讨论：
&esp;&esp;“看！那些人是不是之前把邝野架去厕所的小混混？”
&esp;&esp;“他们怎么还在纠缠邝野？能不能放过帅哥啊……”
&esp;&esp;“其实那个人也是个帅哥……就那个手里拿着书的，嗳？这不是我们一的教材吗……”
&esp;&esp;“他怎么现在还在学一的
容啊？”
&esp;&esp;窸窣言语溜裴屿耳朵，裴屿不想理睬，但因“邝野专门等他们”而短暂愉悦的心
又不由分说低沉来。
&esp;&esp;他自己也无法准确分辨……这是一
纠缠吗？和他们混在一起，邝野是愿意的吗？
&esp;&esp;忽然，一只手蹭过裴屿的指尖，带着转瞬即逝的
燥温度。
&esp;&esp;裴屿一愣，条件反
缩手，手里课本却被人拽住。
&esp;&esp;“搞什么？”裴屿诧异回，皱眉看向邝野，却意识松了力气。
&esp;&esp;邝野就把这本换了主人的数学书接过去，有意无意
书封上那个写得大而明显的、嚣张潦草的名字。
&esp;&esp;都说字如其人，邝野本
到底如何张狂，裴屿忽然很想一见。
&esp;&esp;邝野抬起胳膊，姿态随意地揽上裴屿的肩膀。
&esp;&esp;“走吧。”邝野说。
&esp;&esp;“可是邝野看上去和他们关系不错的样啊？”
&esp;&esp;“那是邝野的书吧，可能是帮邝野拿一。”
&esp;&esp;“邝野能跟他们玩在一起……可能也不是什么小混混吧？”
&esp;&esp;裴屿在细碎的杂音迈开脚步，只用微微垂目光，就能瞥见邝野搭在他肩侧的手。
&esp;&esp;手指放松微蜷，却依然能看修。
&esp;&esp;夸别人指甲修剪净，自己明明也十分注意。
&esp;&esp;邝野用这只手陪裴屿打过球、给裴屿写过笔记，也用这只手消解裴屿隐藏起来的微妙尴尬，仿佛举手之劳，护住裴屿并不张扬的自尊心。
&esp;&esp;可这些绪分明藏起来了，邝野为什么就能知
呢。
&esp;&esp;裴屿不自在地抬抬
，示意邝野的手臂：“你还要搂多久？”
&esp;&esp;邝野闻言才偏去看裴屿，一副不知自己
了什么的无辜表：“我还可以搂多久？”
&esp;&esp;裴屿嫌弃地说：“那得看你还想活多久。”
&esp;&esp;“嗳，”邝野就笑起来，
腔轻微的震动通过接
的肢
也传递给裴屿，“我想命百岁啊。”
&esp;&esp;新阶梯教室在小礼堂楼上，从教学楼来，一二的学生各自成群，又混行在一起。
&esp;&esp;蓝白的校服齐整，一时间给人一这是一个整的
觉。
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