&esp;&esp;“元晖，这李明仲真是天
奇才啊！”
&esp;&esp;十字街
，佳士得总行的书房
，武好古一边翻看着厚厚一大叠从李诫那里借来，还没有装订的《营造法式》的草稿，一边忍不住赞叹起来。
&esp;&esp;这是一本奇书啊！
&esp;&esp;谁说
国古代知识分
不注重科学技术？这本《营造法式》明明就是一本《建筑工程标准施工大全》啊！上面列
了包括壕寨、石作、大木作、小木作、雕作、旋作、锯作、竹作、瓦作、泥作，彩画作、砖作、窑作共十三
一百七十六项工程的尺度标准以及基本
作要领。
&esp;&esp;这本书如果再加上运用了几何学知识的样图、平面图和绘图方法，是完全可以作为将来画学（
术学院）建筑院的标准教材使用的！
&esp;&esp;而且，利用《营造法式》上的十三个工（作）分类和施工标准为依据，佳士得行完全可以组织起自己的建筑行……
&esp;&esp;当然了，一个建筑行也不可能靠一本书就撑起来，还必须有足够数量的工匠和“工程师”……呃，不仅仅是建筑行需要工匠和工程师，而是佳士得行想要冲书画文玩行，
建筑、印刷、纺织、“化工”（染料、火药什么的）、冶金、造船、畜牧（养
）、航海等行业，就必须拥有大量的技术人才。
&esp;&esp;“这样的奇才，我朝可有不少啊。”米友仁手里拿着支“铅笔”，正在一张黏在画板上的宣纸上画速写（画武好古），听见老师的话，就一心二用，回答
，“绍圣二年才过世的梦溪丈人更是古今少有的奇才，他的《梦溪笔谈》所涉及的学问更多更杂，而且他还是士
呢。”
&esp;&esp;“《梦溪笔谈》？沈括？”
&esp;&esp;武好古听到《梦溪笔谈》便是好一阵激动，“元晖，你能搞到《梦溪笔谈》的书稿吗？”
&esp;&esp;“可以啊，”米友仁，“回
我给家父写封信，叫他想办法去讨要一
。”
&esp;&esp;沈括是杭州钱塘县人，而《梦溪笔谈》诞生在他晚年隐居的
州梦溪园。现在这奇书还在刻印过程，估计也印不了几本，能得到的都是当的名士，米芾肯定有办法拿到。
&esp;&esp;如果说《营造法式》是一建筑施工标准大全，那么《梦溪笔谈》毫无疑问就是一本百科全书了，全书共六百零九条（不同版本稍有），容涉及天文、历法、气象、地质、地理、
理、化学、生、农业、
利、建筑、医药、历史、文学、艺术、人事、军事、法律等诸多领域。
&esp;&esp;其属于自然科学方面的容占了总数的36，基本上
括了截止11世纪末的国科学技术的全成就。
&esp;&esp;如果好好整理一，完全可以从这本《梦溪笔谈》寻找到一所11世纪标准的世界级的综合类大学的大分教材！
&esp;&esp;这是一可以撑起一所大学的奇书啊！
&esp;&esp;只要将这奇书“拆开”来，分成天文、历法、气象、地质、地理、理、化学、生、农业、利、建筑、医药、历史、文学、艺术、人事、军事、法律等诸多门类，一所大学就有了……当然，还需要很多教育经费，不过这对武好古而言，似乎不是什么问题。
&esp;&esp;对了，截止11世纪，国还没有谁系统总结“科学方法”。但是只要有了大学，有了探究科学真理的
神和场所，总结“科学方法”，并且在此基础上一步推动自然科学的步，就是必然的结果。
&esp;&esp;“还有一位奇人，”米友仁这时又记起了一位宋朝大科学家，“太少师苏容……他的《图经本草》、《新仪象法要》也是奇书啊！”
&esp;&esp;苏颂！
&esp;&esp;武好古上想起来了，这个人发明了个钟表擒纵
，被英国人李约瑟称为“国古代和世纪最伟大的博学家和科学家之一”……谁说国古代知识分不重视自然科学的？
&esp;&esp;至少在宋朝哲宗年间，就同时存在过沈括、苏颂和李诫三位大科学家。
&esp;&esp;对了，还有一个燕肃燕龙图也是个科学家，而且还是个画家兼科学家，著有《海
图》，制造了记里鼓车，莲
漏（计时装置），其记里鼓车在画院里面还存有实呢。
&esp;&esp;另外，还有一位以活字印刷术名留后世的毕升……
&esp;&esp;可以说北宋时期国，不仅在文化艺术领域
于
峰，在自然科学领域同样拥有
大的成就。
&esp;&esp;相比西方灰暗的世纪和已经开始没落的阿拉伯，
的北宋，正在释放耀的光芒。
&esp;&esp;可是这光芒，却是昙一现，就在女真和蒙古的铁蹄之，化为灰烬！
&esp;&esp;不行，这事
绝对不允许现了！
&esp;&esp;武好古已经有
压抑不住心里面的激动了。
&esp;&esp;他原本就有开办大学的设想，不过他并不知该怎么把一所大学撑起了。因为他自己不是理科生，他就是一个艺术生，肚里那自然科学的知识是不够一所大学使用的。
&esp;&esp;而且他掌握的是后世起源于西方的科学知识，和东方科学并不是一个
系……你这个东西拿来，人家看不懂啊！
&esp;&esp;比如一个化学公式写来谁认得是什么啊？
&esp;&esp;还有许多化学元素、数学和理的术语，东西方的名称都不一样。
&esp;&esp;武好古必须把那些他自己都记不全的后世自然科学的知识，都变成宋朝人能看得懂的语言文字，才有可能支撑起一所小小的大学。
&esp;&esp;而现在，有了《梦溪笔谈》、《营造方式》、《图经本草》、《新仪象法要》等等宋朝的科学书籍，开办大学就容易多了。
&esp;&esp;只需要把这些书籍“拆开”了，分门别类整理成系，一所类似近现代模式的大学不就有了？
&esp;&esp;可别小看这分门别类的大学在促科学技术发展过程的作用。因为很少有人可以像沈括这样涉及那么广泛的——其实沈括的学识也有杂而不的问题——必须要分成诸多门类，然后才能集力钻研其的一类或几类。
&esp;&esp;而且大学还能集多位科学家的力和脑力用于一个或几个项目研究，研究和传授科学知识完全可以成为职业而不是单纯的个人兴趣。
&esp;&esp;“元晖，得把
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