&esp;&esp;二年级
学期的一个午后，
光慵懒地透过
大的玻璃窗，在走廊上投
的光斑。
&esp;&esp;和连溪怀里
抱着一个厚厚的文件夹，脚步轻快得像要飞起来。
&esp;&esp;文件夹里是他熬了几个通宵才完成——瑾鸢学
之前无意间提过需要的一个复杂数据模型分析。
&esp;&esp;他反复推演优化，力求完
，只为了在
给她时，能看到她
一丝赞许的笑意。
&esp;&esp;他雀跃着跑到叁年级的教学楼，奔向她班级的方向。
&esp;&esp;心脏在
腔里
快地
动，带着一
即将献上礼
的期待和微醺的甜
。
&esp;&esp;然而，脚步在靠近那扇熟悉的教室门时，猛地钉在了原地。
&esp;&esp;少女正站在教室门
，微微侧着
，和一个形挑的男生说着话。
&esp;&esp;那男生穿着剪裁极其考究的定制校服，袖
，一枚镶嵌着
邃红宝石的铂金袖扣在光折
奢华的光芒。
&esp;&esp;他姿态从容，带着一与生俱来的矜贵气质，正微微倾，专注地看着她。
&esp;&esp;少女仰着脸，听着他的话，脸上是那和连溪无比熟悉的温柔笑容，甚至比平时更柔和几分。
&esp;&esp;光勾勒着她柔的侧脸线条，她微微
，一缕发丝
落颊边，又被她纤细的手指轻轻拢到耳后。那个细微的动作，带着一说不的亲昵
。
&esp;&esp;他们站在一起，就像一幅
心绘制的
廷画卷，王
与公主，天造地设，每一个细节都透着和谐与贵。
&esp;&esp;一尖锐的、陌生的酸涩瞬间弥漫开来，迅速腐蚀着他的四肢百骸，连指尖都变得冰凉。
&esp;&esp;——那是嫉妒。
&esp;&esp;像洲
暗角落里滋生的毒藤，瞬间缠绕住他的心脏，勒得他
不过气。
&esp;&esp;院阿姨温和的叮咛——“要知足，要心地坦
”——在耳边响起，却显得那样苍白无力。
&esp;&esp;他
不到
&esp;&esp;他无法控制心底疯狂滋的暗
绪。
&esp;&esp;他猛地低，不敢再看。
&esp;&esp;他抱着文件夹的手臂收得死，指节泛白，脚步仓皇地调转方向，几乎是逃离了那条洒满光的走廊。
&esp;&esp;回到自己班级，教室里正弥漫着一
不同寻常的兴奋窃语。
&esp;&esp;“……听说了吗？今天转来的那个！席复！皇室的那位啊！”
&esp;&esp;“就是那个席家？天呐，他怎么会来圣安
斯？”
&esp;&esp;“这还用问？没看见刚才在叁年级那边，他跟瑾鸢学聊得那么
络吗？听说两家有联姻的打算，
联合啊！”
&esp;&esp;“啧啧，这才是真正的门当
对……”
&esp;&esp;席复。皇室。联姻。
&esp;&esp;每一个词都像沉重的铁锤，狠狠砸在和连溪本就摇摇
坠的心防上。
&esp;&esp;最后一丝自欺欺人的幻想也被彻底碾碎。
&esp;&esp;他眶不受控制地泛起意，酸涩难当，他死死咬住
，将脸埋在臂弯里，任由那铺天盖地的绝望和心痛将自己彻底淹没。
&esp;&esp;他更痛恨此刻的自己——那个被嫉妒扭曲得如此丑陋不堪的自己。
&esp;&esp;那一晚，他躺在宿舍狭窄的床上，辗转反侧。
&esp;&esp;少女温柔的笑靥，与男生袖上刺目的红宝石光芒，替在脑海闪现，撕扯着他的神经。
&esp;&esp;他第一次尝到了失眠的滋味，像躺在布满荆棘的床上，每一次呼
都带着痛楚。
&esp;&esp;第二天，在通往图书馆的林荫
上，他还是遇见了她。
&esp;&esp;“连溪？”少女看到他，脸上自然而然地浮现温和的笑意，脚步停了来，“早。”
&esp;&esp;“早……瑾鸢学。”和连溪努力调动起脸上所有的肌
，扯一个他自以为最光灿烂的笑容。
&esp;&esp;光透过树叶的
隙洒落，在他娃娃气的脸上跃，掩去了底无法消散的疲惫和红血丝。
&esp;&esp;他想问。无数个问题在
咙里翻
。
&esp;&esp;那个席复是谁？你们很熟吗？联姻……是真的吗？
&esp;&esp;每一个问题都带着尖刺，会刺破此刻这脆弱的平静。
&esp;&esp;但他没有资格问。
&esp;&esp;他更害怕听到任何肯定的答案，那会将他彻底推
渊。
&esp;&esp;他只能将翻江倒海的酸楚和那不堪的嫉妒，连同那份炽到几乎要将他焚烧殆尽的暗恋，更、更重地埋
心底的坟墓。
&esp;&esp;在她面前，他必须永远是那个光的、充满希望的、笑起来让她觉得温
的和连溪。
&esp;&esp;他记得她说过，喜他笑起来的样。
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&esp;&esp;暑假在漫而空
的思念度过。
&esp;&esp;日历一页页翻向九月，翻向她的生日。
&esp;&esp;和连溪坐在福利院那张吱呀作响的旧书桌前，窗外是洲熟悉的带着铁锈味的晚风。
&esp;&esp;他想遍了所有能想到的礼，昂贵的他负担不起，普通的又
不上她分毫。
&esp;&esp;最后，他的目光落在书桌
屉最，一个厚厚的、用旧报纸仔细包好的册上。
&esp;&esp;他小心翼翼地打开。
&esp;&esp;里面不是什么珍宝，而是他叁年来一一滴收集的“宝藏”——用老旧的翻盖手机，在图书馆角落、在公告栏前、在同学不经意展示时，偷偷拍的，所有她发表过的文章、作业的模糊照片。
&esp;&esp;他一张张打印来，仔细地贴在活页夹里。
&esp;&esp;指尖划过那些或清晰或模糊的纸张，最后停留在一张照片上。
&esp;&esp;那是一篇她低年级时写的散文作业复印件，字迹娟秀。文章的末尾，她描写了一段童年的幻梦：
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