&esp;&esp;“人都到齐了吗？”
&esp;&esp;“老师，钟杳没来。”
&esp;&esp;这对话在班里重复过不止一遍。同学们一听见，就像
动奇怪的开关，此起彼伏地低笑。
&esp;&esp;大钟第一天来上课，也是大课间后面那节。教室里的铃声关了，同学们没发觉上课，他走到班里，人还分散着各
各的事。大钟亲自走
去找课代表，并分发讲义。课代表反问他，以后是不是需要她课前就去办公室，这样不占用上课时间。他
同意。
&esp;&esp;同学们迟钝地意识到，这个默默走
来，甚至没有维持纪律的男人，就是新来的数学老师。
&esp;&esp;开始上课之前，他就问了那一句话：“人都到齐了吗？”
&esp;&esp;没有人回应。
&esp;&esp;大钟没有自我介绍，直奔主题打算上课，同学们还有发懵。
&esp;&esp;尴尬的寂静
，后排却冒
个显
包，扬声
：“老师，钟杳没来。”
&esp;&esp;显包名叫陈谭。他跟钟杳的成绩刚好是班里的倒一倒二。钟杳在时，陈谭就
跟她作对。钟杳走了，他还念念不忘。
&esp;&esp;“她的座位在哪？给她留一份讲义。
容不难，你们自己看讲义也能懂。”
&esp;&esp;一声“不难”引来无数窃窃私语。陈谭连唤好几声“老师”，才盖过那些声音，：“她没有座位，她不会来了。”
&esp;&esp;现在又过去一周，小钟没来上课。图书馆也不见人。又躲去新的小角落了吗？但他去查门禁的刷卡记录，她的卡号，这些天连学校都没来。
&esp;&esp;大钟也清楚她面
薄、脾气拗，发生那样的事，定是没法心平气和来上学。第二天一早，他刚醒过来，就收到她的消息：
&esp;&esp;「
不舒服，今天先不来了。」
&esp;&esp;还知请假，比他想得要乖。
&esp;&esp;却不想这段
假有始无终，看来竟要拖得遥遥无期。
&esp;&esp;不想办法理不行啊。
&esp;&esp;午吃饭，大钟碰巧遇到搭班的何老师，也聊起小钟的事。
&esp;&esp;何老师从
一就教小钟她们班英语，也是副班主任。她与大钟年纪相近，但本科毕业就开始教书，现在已有近十年的教龄。
&esp;&esp;虽然对教师这
稳定的铁饭碗职业，十年资历不过是被评为“教坛新秀”的程度，但她毕竟比初来乍到的大钟老。在学历膨胀的今天，她为本省师范本科生，却能在名校硕士神仙打架的青年教师队伍
得筹，也算颇有自己的一
事业经。
&esp;&esp;何老师听他提这名字，也有些犯难，“钟杳……你要不还是当她不存在好了。”
&esp;&esp;“这？”
&esp;&esp;“成绩什么不用
。她分数太低，算班级平均分会剔除掉。”
&esp;&esp;“班级的事我知了。”大钟又问，“但这个学生以后怎么办？放任去，别说考大学，顺利毕业都成问题。”
&esp;&esp;“是说，但这不是我们老师该的了。人各有命。小姑娘人
聪明，也不惹事，就是厌学，一
她就哭。”
&esp;&esp;“厌学的
源呢？”
&esp;&esp;何老师思索着断续：“很多方面吧，我也说不清。可能家
的问题占大半。她家里
况很复杂。父母离异，她有时归父亲带，有时归母亲。父亲那边基本就不，任由她自生自灭，母亲多少还过问一。”
&esp;&esp;“她父亲什么？”
&esp;&esp;“商人，地方上蛮有名气的小老板，再婚又生了个男孩。她说过，跟新家不来，关系不好。”
&esp;&esp;大钟微讶，“你怎么问来的？她不像是愿意开
的小孩。”
&esp;&esp;“倒也不是我问。课堂上练习造句，她自己想这样一句话。同组有个小男孩取笑，给她气哭了。这事我一直记得。”
&esp;&esp;何老师话语一顿，叹了气，“好像就是这件事以后，她不常来上课了。有时午的课会悄悄来，坐在教室后面，同学不敢理她，她就一个人趴桌上哭，哭完又悄悄走。看起来好像没别的地方好去了。”
&esp;&esp;至此沉默。两人途经
场，
绿
的铁丝网后传来泡沫般
动的人语声。
&esp;&esp;排球场上的女生正在打比赛。何老师看了一会，等快走过场，继续：“小姑娘也不容易。她本来英语底不差，到考试就故意
写题。搞不太懂。说到底，考上重的学生能差到哪去？”
&esp;&esp;“那更应该拉她一把。”
&esp;&esp;何老师没有回应，板着脸，显然是不太同意，于是转移话题问：“工作适应得怎么样？还习惯吗？”
&esp;&esp;“还好。”大钟，“某些瞬间会想起自己的时候，觉得年轻真好。”
&esp;&esp;“年轻都是小孩们的。远看可可
，理起来就烦人。一个个闷声不响，心底却各有主见。这个年纪的孩最难对付，我是不理解她们怎么想的。不当班主任还好，当了可有的心。”
&esp;&esp;“说不理解什么，也没那么夸张吧。我们也都是从那个年纪过来的。”
&esp;&esp;“现在刚开学，各各样的问题都没发端，以后你就知了。”何老师又笑起来，伸了个懒腰，“要是人生重来，我当初宁可去初，初就没这么多事。”
&esp;&esp;大钟却：“我更愿意对付大一些的孩。她们有自己的想法，就不必
输。也希望她们别把我的话太当真，多自己想想。”
&esp;&esp;“那怎么行？为教师却希望学生不把你当回事？”何老师无比疑惑，但如今的她早就难以对不同的念产生兴趣，更愿意相信，缺乏悬念的教师生涯迟早会让大钟变成一样。
&esp;&esp;她淡淡，“罢了，这话我该半年后再问你，是不是还这样想。”
&esp;&esp;饭后大钟顺路去教室看了一圈，小钟照旧没来。他回到办公室，从
屉里翻她的社保卡。昨天忘记还给她了。
&esp;&esp;卡上的一寸照很呆，双目无神，又不笑，像拍照时被摄影师反反复复地要求调整姿势，最后失了耐
，却被咔嚓抓拍来。还是说，拍照那天刚好心很差？和他的印象
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