对于能重新学琴,贺繁放在心里的激远比表现
来的要多,自然对江代
有求必应。
当时学校里若论谁的歌最行,最多人听,周杰
称第二没人敢称第一。于是他俩一人
一边耳机听了一个午休的p4,贺繁想找首旋律低缓适合大提琴演奏的,江代
想要一听就很
级很不一样的,最后懂音乐的和不懂音乐的两人达成一致,选
了曲调颇有
国风韵的《发如雪》,兴冲冲去找贺繁的大提琴老师帮忙。
贺繁现在的大提琴老师是一位六十多岁的老先生,少小离家老大归的锦本地人,在省会的文工团从事了一辈
的大提琴与小提琴演奏工作。因机缘际遇退休后回了老家,在发现锦
几乎没有专门教授大提琴的老师后便主动与少年
联系,决心要将这门乐
在这个县级小城市里发扬起来。
他大多学生都是从零基础带起,或者由小提琴转大提琴,这些年有几个已经陆续考到了级别。贺繁是他唯一一个半
接手的孩
,当时第一次见贺繁就被他扎实熟练的把位基础惊艳到了。
打听之,发现贺繁原来的老师是他认识的一位首都大提琴家的徒弟。名师
徒启蒙
来的孩
,天赋很
又努力,他认定贺繁是个难得的好苗
,几个学生一块上课,
了课总会把贺繁留
来单独指导一会儿。
听贺繁说想在学校的活动上表演大提琴,对行音乐及周杰
了解不多的老先生二话没说,隔天就帮他把《发如雪》的琴谱编了
来。
贺繁的绝对音很
,看了两遍基本就能跟着原曲背谱演奏。
转便到了联
会那天,主席台前搭建起了木质的临时舞台,全校学生穿着校服聚集在
场,
着大太
,鲜亮的像一
正在晾晒的小
萝卜似的。
即使如此,也无法蒸发他们心的雀跃,坐在从自家带来的小板凳上,兴奋地等活动开始。
有表演的同学不坐在班级队伍里,而是被安排在舞台两侧,方便报幕完立刻上台。他们不需要穿校服,但男生必须是白衬衫黑,女生则不
统一要求,觉得怎么漂亮怎么穿。
张丽为了能在学生心里不输原来那位班主任,一直对班里的大事小事都特别上心,今天特地带来一包化妆品,准备上台前给班
跟贺繁捯饬捯饬。
然而她虽然岁数不大,对于化妆的审却还停留在七八十年代,三
五除二就把班
的脸画成了猴
,脑门上还
着个红
。班
原本还期待化完能
成偶像剧女主角,结果一照镜
直接傻
,到
问同学借纸巾
脸,说什么也不肯就这样上台。
嚯嚯完了女同学,张丽自我
觉良好,又把贺繁叫了过去。刚给他抹上一
粉,发现她的粉还没有贺繁本
的肤
白,反倒显得脏,就给
掉了。
拿线笔,手一举到贺繁脸上,对着他尖尖的
角和细窄开扇式的双
,笔往哪落都觉得多余手,又放
了。最后只拿手指尖在
红上蹭了
,往贺繁嘴
上
了
,就算把他的妆化好了。
江代上了趟厕所回来,听说张丽
给班
化成个大
脸,正在给贺繁化,吓得
就要去阻止,被
纪律的老师拦着不让过去。贺繁听着他的声音转过
来,江代
一见有惊无险,这才放心地回班级队伍里坐
。
随着开场的音乐声响起,校拿着话筒上台致词,六一联
会正式开始。
表演顺序是由低年级到年级,从一班到三班这样依次上场,因此他们五年三班的表演排在很后面,是倒数第七个。
由于低年级的学生年龄太小,节目容相对有些无聊,但本着尊老
幼的传统
神,小同学表演完后还是收获了一片
鼓励的掌声。
到了三年级,节目质量逐渐提,但大家已经在小凳
上蜷得腰酸
麻,男生们开始不住地摇晃抖
,女生则互相靠得东倒西歪,掌声也懒懒散散显得越来越敷衍,直到五年级“锅炉厂小张惠妹”上台才又坐正了些。
果然她嘹亮的歌一响就把
场上昏昏
睡的观众叫回了神,而接着二班双胞胎的舞蹈又让大家
里重新有了光。
妹俩穿着孔雀样式的舞蹈服,
上
着孔雀翎一样
竖起的羽
饰,一
场便引得台
气氛沸腾,俨然就是小明星一样的存在。
她们的舞蹈也不意外地赏心悦目,结束后台
掌声如雷贯耳,让表演排在后面的班级
受到了压力。
不过对于五年三班的同学来说,这落差带来的对比冲击从一年级持续到现在,早就由窘迫到习惯渐渐麻木了。
小孔雀们款款地步台阶,五年三班的节目
接着拉开帷幕。
大红脸已经净的班
穿着淡紫
的连衣裙从容上台,她
相并不
众,但走起路来
尾一甩一甩,气场十足,声
并茂地诵读起了汪国真的《
生命》,虽说是个凑数的节目,表现却可圈可
。
江代没怎么认真听她的朗诵,目光始终落在舞台边候场的贺繁
上,看着班
结束后他抱琴上台,慢条斯理地调整位置和坐姿。
台许多人从没见过大提琴,
前一亮地伸
脖
朝台上打量,见持琴的男生准备完毕,同主持人
换了个
神,报幕声便从话筒
响起:“
面请欣赏五年三班贺繁同学的大提琴演奏——发如雪。”
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