听王华说到时候需要从买些农家山货之类的待客，里
拍着
脯说
：“没问题！您只
带人过来，村里最不缺的就是这些！”
要茶，村里有！
要酒，村里有！
要菜，村里遍地都是！
要
，咱还可以现宰哩！
都到村里来了，可不就得吃
时鲜的！
王华听着里激动得跟卖货郎似的说个不停，心里有纳闷：现在的里都这么
好客的吗？
作者有话说：
赵渊：……还有两个阁老
赵渊：应该不是什么重要的事吧，那先不说了
里：？？？？？
注：
1社学：参考历史词典
是明朝小学生学启蒙知识以及法律知识（《大诰》）的地方！
-
2社学一度废止：参考《明孝宗实录》，这时期地方上社学大学已经废弛，朝廷督促地方学官要把它搞起来。
【太
太保兵
尚书
文昇奏近年小民罔知礼义风俗日浇詈其父弟殴其兄恬不为异究其所由社学久废人不读书以致于斯宜修举社学慎选教读之人凡民弟俱令
社学读孝经小学并大诰俾知孝弟之与当代之法礼覆奏修举社学已有著令请仍行各提学官举行无致废弛从之】
-
简单来说就是，文升上书说：“现在儿骂爹、弟弟揍哥，都是因为不读书！咱要让百姓弟都读书！”
文哥儿（开始骂爹）：犬父！
王华：？
文哥儿玩了大半天一都不觉得累，临走时还买了（薅了）人赵渊一畦碧油油的青菜，说要拿回去送给亲朋好友。
于是等他们回到安街车也没闲着，帮他载着菜一路送过去甚至连刘健家和王恕家都得了一把。
基本都是送到人家门房那儿门房给不给送
去、送去别人家又吃不吃文哥儿是全然不的。
他觉得菜得特别好，就送了要是对方不喜
也没事有句话怎么说来着，“千里送鹅
，礼轻人意重”！
到了丘濬家文哥儿已经把菜都送得差不多了，亲自抱着剩
的一大把跑去找丘濬俨然又是那“你的小可
突然
现”的兴
采烈模样。
丘濬瞧见文哥儿抱着一大把翠油油的青菜跑来了，脸上的不由
了。他说：“现在到
都有青菜卖的时候，你大费周章带这玩意回来
什么？”
大伙吃了一冬的咸菜和白菜，冰雪消
后立刻就把菜
撒了去有些菜得快如今都割两茬了市面上也逐渐多了些鲜亮的青翠蔬菜。这谁看了不得买回去吃几顿？
“这菜得特别好！”文哥儿
调自己送的菜和外面卖的不一样。
这可是他亲自在地里挑的颗颗都是他看准了才割来不得是那什么“
选无污染有机绿
蔬菜”？
文哥儿把菜抱到丘濬面前，叫丘濬仔细看看那叶多绿那杆多
外
绝对没有这么新鲜好吃的青菜！是他从城外带回来的！
为了让菜叶不蔫掉他一路上还很认真地给它们洒了好几回
呢！
整个过程神圣而认真，看着就像观音菩萨洒杨枝甘
赐予世人幸运祥和！
丘濬一语破他的真实想法：“我看你路上无聊就是想拿洒着玩。”
文哥儿才不会承认。来都来了，他又给丘濬
嘘了一通，说他今天挖了好多苜蓿去（全然不提都是人赵渊锄起来的），还去社学教村里的小孩读了《明日歌》（全然不提是他在外探探脑影响到他爹的状元讲座才被拎去），甚至还扎了好大一个稻草人（全然不提他自己只负责递稻草）。
反正，他这一天
了老多事了！
丘濬听了半天，只觉得去社学是有用的。他说：“那边的社学如今怎么样了？”
“还
好的，里很重视社学，去年才组织村里人把社学翻修了。塾师为人也很不错，见了我爹一直跟他讨教来着。”文哥儿觉得想把事好且还付诸行动的人都很
。
丘濬觉得文哥儿有天真，塾师一直向王华讨教未必就是真的想教好学生，说不准是觉得碰上了难得的好机会想结识王华这位状元郎。
要不怎么刘健他们全都闭门谢客？还不是因为他们不想以最恶意的角度去揣测登门的人，又不能不提防有的人确实就是想走捷径。
与其挨个琢磨、揣测过去，倒不如一概拒之门外，凡事公事公办便好。
只不过文哥儿还小，丘濬也没与他讲这诸多考虑，只说：“那好的。”
文哥儿：“我听爹说，别的社学并不怎么好，许多地方都已经荒废了。”他对此很有些纳闷，“我觉得社学好的，不仅能识字，还能学律法，怎么很多地方不办了？我听人说，再穷不能穷教育，再苦不能苦孩！”
这话丘濬是没听说过的，他咂摸了一会，觉得文哥儿这说得话糙理不糙。可不就是吗？再穷也不能穷教育。
何况朝廷并不穷。
只是社学这事太过琐细，且牵涉甚广，许多地方官员连治有多少人多少地都摸不清楚，更何况是让他们维持那么多社学的运转。
有时候朝廷要求严格些，他们便执行得认真些；朝廷要求一放松，他们便撒手不了。
丘濬几十年没京师，对外的社学况也不大清楚，比起
的
作执行，他更擅从宏观上发表自己的观。
他颇为气闷地说：“除去两京之外，十三的社学大多荒废了吗？难怪我在《大学衍义补》里提的关于社学的建议，刘希贤他们一概不讨论。”
丘濬给的建议其实很简单，就是让社学负责传授并演习礼仪，定时挑选聪明机灵品行好的人来当“礼生”，谁家有红白事就让礼生前去主持，免得百姓只知
照佛两教来办事，忘记了老祖宗传来的东西。
去年文哥儿看到这个的时候还说呢，红白事礼仪怎么演习，是练习拜堂还是练习殡？
气得丘濬好几天不想理他（结果还是理了）。
反正丘濬还是想搞以礼治国那一
，从日常礼仪起，力求从方方面面规范所有人的行为。
他构想的这“礼生”，听着就类似于官方培训来的民间司仪，帮不太懂怎么持的老百姓主持婚礼以及丧礼。
想法是好的，不过想想社学的都是十五岁以的未成年人，就算学个几年也是没满二十岁的小。他们说要去帮人主持红白事，人家真的会让他们门吗？
文哥儿把自己的想法和老丘讲了。
刘阁老他们不讨论这事儿，说不准不是因为社学全荒废了呢？
文哥儿：“我看可以每旬趁着小孩不上课开个老年班，叫老人去当礼生，人德望重的，说的话大家都听。还有那些闲居家
的致仕官员、闲住官员，也邀他们在乡里搞搞讲座，他们当了那么多年官，肯定什么都懂的，合该发挥发挥余！”
所谓的闲住官员，
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