冠军之路[游泳] - 分卷阅读336

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    而且李诺霜已经是很省心的那运动员了,这些都是小事

    “那就照你的想法来吧,我也只是提醒你一。”

    “之后你跟孙晖那边好好沟通一,你俩现在还没有很的聊过吧?”

    李诺霜:“确实没聊过。”

    “那就去聊一吧,至少让他知你没有针对他的意思。”

    “这段时间里其实他原来的教练也有很大的压力,经常从我这边了解孙晖的训练况,也是他一直在开导孙晖。”

    原来是这样,那看来这个孙晖运气还好,遇到一个愿意关心他的教练。

    乔珺提醒过后,李诺霜在第2天就把孙晖叫了过来。

    被李诺霜叫过来的时候,孙晖其实心里还是忐忑的。

    这段时间可以说李诺霜没给过他什么好脸,虽然知自己的天赋在奥运冠军里肯定是不值一提的,但是真正面临这个现实的时候,孙晖心理还是略微觉得有一受伤。

    知李诺霜严格要求他是为他好是一回事,但是在反复的动作练习失败之后,自己心里那无法排解的挫败也是客观存在的。

    这况之李诺霜还时不时的对他的行一些面无表的质疑,孙晖的压力真的还大的。

    而且他还有件事没有敢跟自己的教练说。

    其实他现在心里很担心自己会被退货,队里其实隐隐也有人存在对他的质疑,质疑他之前都快要被退回去了,怎么现在突然而然就被李诺霜去学蛙泳?

    他到底有什么潜力被看了?也没有看到他最近蛙泳学的有多好啊。

    乔珺虽然对海军队的这个队风抓的比较严,但是在这重大机遇面前,也不可能要求所有人都能够平常心行对待。

    面的人只是隐隐有些议论和质疑,而不是直接地对孙晖什么针对的行为,已经是乔珺理的比较好的结果了。

    这质疑孙晖觉得自己也没脸去跟其他人说。

    怎么说嘛!说我自己过来训练快一个多月的时间了,没有什么太明显的步,导致其他人都觉得李诺霜是不是看走了。

    这话谁能说得

    他倒是也想证明自己,也顺便证明一李诺霜看他并不是看走,问题就是想证明自己,这也不是一个月两个月就能有成效的呀。

    所以今天被李诺霜叫过去之后,孙晖心里非常忐忑。

    不会真的是李诺霜听到了面人的议论,所以准备把他赶回去吧。

    他倒不是觉得回原教练组里很不好,因为教练对他很好。

    他只是觉得自己被赶去这件事太丢人了,而且显得其他人的质疑好像非常正确一样。

    看到孙晖来之后的表,李诺霜觉自己也有大。

    “我是吃人嘛?你每次看到我之后吓成这个样。”

    孙晖赶:“没有没有,没有那个意思。”

    “只是李师您一直都是我非常崇拜的前辈,所以看到您之后,确实心里会有一些张。”

    “而且我这一个多月的时间里,浪费了李师您非常多自己训练的时间,但是我又没有取得很明显的步,我觉心里有些愧疚。”

    李诺霜指了指自己旁边的凳,示意孙晖坐

    “先坐吧,你现在估计过1米75了,在我面前比我那么多,我跟你说话还得仰着个,赶。”

    孙晖战战兢兢的在李诺霜旁边的凳上坐,只敢坐半个凳

    “你在这扎步呢?”

    “今天找你过来没什么别的事儿,就是简单聊一聊,因为乔妈提醒我了,你过来我们组里之后我还没有跟你聊过。”

    “这样的话可能我们两个人都不是足够的了解对方的一些行事方式,那么在沟通的时候可能就会现很多的无效沟通,对你的训练步有些阻碍。”

    看孙晖,李诺霜继续说

    “首先还是跟你总结一,这段时间你蛙泳学习的步吧。”

    “我是一个要求很的人,但是我并不是针对别人,因为我对自己的要求更。”

    “现在国大概有两拨人会成系的小波蛙,除了我之外,是都的汤教练,他现在还带的是胡豪。”

    “但是汤教练关于小波蛙的启发是从我这里得到的。”

    “所以说目前国的小波娃起源于我这个说法是完全没有任何问题的。”

    “我好像没有跟别人说过我的小波蛙是怎么学会的。”

    “今天可以跟你说一,我自己练习小波蛙是我一看录像学会的,此前没有任何人教过我。”

    其实真正的况和这也并没有太大的偏差。

    李诺霜上辈并不是蛙泳主项,甚至她的蛙泳可以说是天坑。

    她小时候还没有定自己的主项的时候,当时有过一段时间的混合泳,那个时候她混合泳里面的蛙泳分直接用的就是航式。

    小波蛙是她后面确定了仰泳主项之后,自己在训练之余当对自己训练的消遣和调剂,摸索着学会了。

    当时她的学习手法确实就是看录像,去看每一个小波蛙的运动员到底是怎么行的游,一分析人家的动作,然后自己行的尝试。

    这对当时的她来说是一缓解放松的方式。

    所以说她的小波娃是自己学会的,完全没有任何问题。

    不过她的小波蛙能够发展到今天的技术平,还是因为现在穿越之后新的掌控能力非常好,她能够有一个实时的反馈调整。

    “所以我在教别人学蛙泳的时候,参考系是我自己。”

    “我当然知以我自己作为参考,系对你们的学习能力行一个要求,确实对你们来说要求很严苛。”

    “可能你们听到我这说法之后,会觉得我这说法有自大,但是实际况确实如此,因为现在除了我之外,其他人没有研究来这个东西。”

    “如果有其他人领悟能力比我,那么就应该是其他人率先研究来这项技术,而不是我。”

    孙晖听完以后更颓了,完了觉自己像个废

    “当然这并不代表我对其他人的学习能力没有一个正常的认知。”

    “你现在的学习度其实并不算特别慢,照我的划分方式的话,你现在已经第3个阶段了。”

    “其实你现在已经基本掌控了这个小波蛙的动作,只是说在一些细节方面你还没有那么熟练,所以经常问题。”

    “如果你现在直接去测蛙泳的速度的话,其实应该可以达到全运会的参赛标准了。”

    “所以我希望你不要因为我没有夸你,就觉得自己不行。”

    “我是一个不会夸人的人,我只会直接的去寻找你们的错误,在我看来这是更有效的方式。”

    “而且我需要告诉你的是,如果你是一个非常需要



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