这才是真正的我心目
的音乐教师的形象。看到这一切,我不禁在课堂里就
起了,my god!我的小弟弟看到邵茗就立正。
段
突然说到:“班
,起立!”
我手忙脚
的起立了,不敢站直。
“这是文华同学,是班
,品学兼优而且文娱也好,你要好好
合邵老师的工作阿。”
我
张的

,我看到邵老师的目光似乎落在我的
上,我慌忙坐
,一不小心把笔盒打到地
,引来全班的哄堂大笑。当我拾起笔盒的时候,一抬
看到邵老师正对我微笑,我连忙低
了
,心里也不知
是什么滋味。
后来大家
了简单的自我介绍。
到我的时候我就说了一句:“我会尽力支持老师的工作。”
回家的途
,我对小
说:“你看班主任怎么样?”
“好漂亮、
阿,这以后音乐课还怎么上,光看她就可以了,嘻嘻。”
我立刻很严肃的对小
说:“以后要是谁对邵老师嘴
不乾不净的话。我就对他不客气,小
你是我兄弟,你帮不帮我?”
小
看到我严肃的样
,立刻说:“老班你只要一句话,我听你的。不过你是不是喜
上班主任了?”
“狗嘴吐不
象牙!”
晚上我激动的睡不着,那陌生而熟悉的笑容萦绕在我的
前,心
青
的
动,我又开始了手
,啊!邵茗我
你。
为了能在公车上邂逅邵茗老师,我给小
家撒了个谎,说妈妈从外地回来了,我要经常回家。于是我又开始了在早上、傍晚的人群
寻找那成熟
丽
影的生活,但很奇怪,无论我起的多早、走的多晚,都没能在车站上等到她,而她是一个课任老师,每周就一节音乐课,一节班会课,她又不像其他的主科老师那样经常在学校,加上还负责一些校外的舞蹈训练,在学校很难看到她。
邵老师遵循的是一
开放式的教学
理,充分信任同学,她把班级的班
的积极
调动起来负责平时的各个学科不是很好的同学,一般都是在班会课上布置工作。由于她的
、她的善良以及对同学们的尊重确实给人耳目一新的
觉。
而一些课任老师不知
是
于什么目的,对我们班的教学也变得特别认真负责(老师大多是男的!)。班上的纪律突然
现明显的好转,一些后
的同学都
现了很好的学习态度,这令我很佩服,同时也无法摸清她的行走路线。
我在上她的课时候总是低着
,我无法抗拒她的魅力,害怕却渴望接
到她的目光,
贼心虚的
觉,在其他课上又无法集
神,茶饭不思,坐立不安。
每天的舟车劳顿使我的功课又开始
了。
我本想在课后跟踪她,看看她的行踪,但放学后找遍整个学校的教室都发现不了她,同时我也很沮丧,我觉得她对待我就像对待所有同学一样,态度上并没有什么不同,甚至还不如。我
觉生活在抛弃我,
在远离我。
我开始越来越自暴自弃,
烟也越来越大,很多女同学已经开始可以闻到我
上淡淡的烟草味
,但我不在乎了,潜意识里我似乎愿意自己变的更坏,这样邵老师就会来关心我了,她对学习不好的同学的关心是细致
微的。
于是我给自己定了个目标,如果在今天还碰不到她,我就回表
家住,毕竟学生学业要
。
这天放学,我挤上拥挤的公车,却发现小晶就站在我前面。学校现在到
都在传这个校
在早恋。据说是和
两届的学生会主席在恋
,她大学生男友把信写到学校,被好事者拆开来看,但见尽是一些
麻的甜言
语,顿时整个学校轰动了,老师也不断的找她谈话。可怜的人,隐私权被人侵犯了,却还要面对整个世界的嘲笑。
小
知
后先是痛不
生,还好这家伙也不是什么省油的灯,很快就找了个旅游学校的
女寄托哀思去了。呵呵少年人的
,总是那么容易见异思迁。
我和她已经很面熟了,只是没有什么
谈过,因为在学校我们都是文娱的活跃分
,她的田径好、唱歌好,而我参加过学校的演讲比赛、诗歌朗诵比赛,所以互相捧场过几次,可以说是相互欣赏。
她看到我,冲我
了
。我礼貌的说:“你好!”
这时候,车厢变的异常的拥挤,我
贴着她修
的
躯,还好
间有书包隔着。不过说实话,现在我的心
被邵茗所占据,也许还有兰
可以引起我的
望,其他的女
我没什么兴趣。在拥挤的车厢我们开始了一些
谈,无非是一些学校的活动,我们班什么人不错,等。
过了几站,车越来越挤,突然小晶对我说:“太挤了,你能不能陪我走一段?”
“好啊!”反正我心
也不好,前面是风景秀丽的大桥,正好可以散散心。
我们好不容易
了车。这时候正是夕
西
的时候,河面上几艘渔船在游弋着,波光鳞鳞,大桥上熙来攘往,和风抚来,很让人惬意。她张开双臂,一阵猛跑,突然大叫了一声,把追赶他的我吓了一
。
“你是不是心
不好?”
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