拯救世界从改造反派老攻开始 - 第65章

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    还捂了他的睛。

    宋弃漫不经心地搓手,还在回味般……

    次。

    次可以让他碰哪里呢。

    666目睹全程,只不过打了码,两个人的廓在模糊像素里叠又分开,这该死的赛克让画面看起来更古怪了啊!

    分明啥也没啊!

    居然真让宋弃钻到空了。

    宋弃不能主动碰顾景明,就让顾景明主动来碰他。

    可任由宋弃这样哄骗的话,顾景明的清白怕是真要不保,为了避免打铁窗泪结局,666痛定思痛。

    【求助】新统求助,有没有能让宿主暂时变成痿的补丁啊?冷淡也行。(此省略一万字篇大论)

    【系统996:欧呦,还有续集。】

    【系统888:太好玩了,上班开这么一个帖看真是惬意啊。】

    【系统555:哪有这补丁啊,太损德了。】

    【系统444:我的建议是先看看,观察观察。】

    【系统555:不过话说回来,既然没发保护补丁,那就是攻略目标主动的,又不是被迫的,你这系统这么宽?】

    666泪解释。

    【系统666:你们不了解我宿主,放任他这么去,绝对会大问题的!】

    【系统996:堵不如疏,你一直让他憋着,确定不会更大的问题吗?年轻人火气旺不是很正常?】

    666转念一想。

    也对哦——不在沉默灭亡,就在沉默爆发。

    宋弃一直压抑本,万一哪天爆了咋办。

    666决定从今天开始睁一只闭一只

    你们三个是不是脑

    起初,顾景明完全没有意识到事的严重

    在众人里,顾景明和宋弃是和好了,不止和好。

    简直是如胶似漆,难舍难分,卿卿我我,“小别胜新婚”啊,潜伏在校园论坛里的同人女们纷纷喜大普奔,表示豹豹猫猫终于复婚了!

    顾景明这两周都在忙奥数集训小组的事,本来选应该在学期。

    那天刘宝把顾景明叫到办公室,本想着摸摸少年的底,探探他到底适不适合走竞赛。

    一个半小时,顾景明完了两张卷

    一张基础卷,一张竞赛原题卷。

    老教师当场把卷批完,被极的正确率震撼,他见过的天才不少,手底也带过省一国奖,可天赋得能砍树的,还是一回见。

    顾景明才一,他上哪学的非齐次递推数列,隐函数变换,费欧拉公式和阶与原

    而且更为可贵是,这孩的解题思路并不公式化,给他一浑然天成,会贯通之

    “小明,你以前参加过竞赛培训?”

    “嘶……”

    顾景明不知怎么答,总不能说这辈没有吧。

    “那你这是自学的?”

    “……额……算是吧。”

    刘宝大手一挥直接把顾景明定并且提前联系好竞赛教练,再从屉里翻一张盖了章的表格,推到顾景明面前。

    盛安一走竞赛的同学不少。

    全年级奥数集训小组共有六十人左右,但后续会淘汰到二十至三十人,前世最终参加省级联赛的只有二十人,能省队的也就五六个,拿到国奖保送的也就两个。

    霍珩和顾景明。

    前世顾景明在决赛那天超常发挥,全国决赛一等奖也就是金牌,共一百二十人,前六十人有保送资格,顾景明排第四,霍珩第八。

    刘宝工作那么些年,送走一批又一批的学生,心里一直有个遗憾,就是始终没有学生能拿到国家奥数竞赛一等奖的个人排名第一。

    也就是第一的第一。

    国奖状元。

    老教师嘿嘿一笑,抱着必国一的决心。

    “这样吧,小明,你从周开始跟着二的奥数集训小组上课,然后我一会去和你爸谈谈,你千万不要有什么顾虑,什么都可以谈。”

    “今年的省赛已经结束了,你就备战明年的,早作准备,老师很看好你!”

    顾景明就这么迷迷糊糊二的奥赛小组。

    ……

    期考试时,顾景明觉得霍珩也是个可怜孩,有意放了。

    结果总分还是比霍珩一分。

    就一分。

    傻都看得来顾景明让了。

    鼓励不大,侮辱,让了还考不过,还不如不让呢。

    宋弃和霍珩这次并列年级第二,二人同分。

    考试结束后,霍珩神抑郁,顾景明表同,但无能为力。

    以他前世对霍珩的了解,霍家本不在乎霍珩心里怎么想的,他们只在乎继承人是否优秀。

    前世他从未和霍珩谈及这些,因为那个时候他也年少,忙着题,忙着考试,同样焦虑且不服输。

    霍珩因为达不到父母期望所痛苦,因为自不够优秀而痛苦,甚至没有意识到更多的痛苦来源于自

    霍家度认同社会达尔文主义。

    即者胜,弱者汰。

    在社达的逻辑里,痛苦是弱者的罪证。

    你痛苦,说明你不够。你不优秀,所以你活该。它让受害者发自心地认同加害者的标准。

    霍珩挨了打,他不会恨他父亲,他恨自己。他恨自己不够优秀,恨自己让父亲失望,恨自己为什么不能再努力一、再、再完

    这就不是教育了,这是驯化。

    一的孩也才十五六岁,三的十七八岁,当顾景明以过来人的视角看待问题的时候。

    他觉得实在无需苛责这些年纪尚小的孩们。

    一个人活着的价值,凭什么由排名来决定?一个人值不值得被,凭什么由分数来称重?者值得尊重,弱者难就活该被弃若敝屣吗?

    人类学家玛格丽特·米德说人类文明最初的标志,是一愈合的骨。

    一发现于一万五千年前愈合的骨骨折。

    骨是人的骨,上承髋臼,接膝盖。

    在现代医学尚未诞生前,骨断裂意味着漫的卧床,至少六周无法采集,无法狩猎,丧失自卫和逃跑的能力。在弱的旷野,这无异于坐以待毙,最终的结局唯有死亡。

    然而,这愈合的骨表明,有人不离不弃,守在伤者旁,为其包扎伤,提供与庇护,并且悉心照料,直至恢复如初。

    族群有人帮助了这个受伤的人,而没有为了自己的生存而抛弃他。

    很久以前人们就学会了守望相助,一代又一代,在弱的自然界演化文明。

    这就是为何,顾景明不认同并且不推崇社达的原因。

    叮叮叮——



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