全英文质询？三英战江河！
12月初，冷空气南
，羊城渐凉。
明明是这
天气，学校里却也有人穿着短袖短
。
大家见到他都称赞
真好，然后回
就暗暗吐槽，肯定会
冒的吧！
后世形容这
况我们一般会说：豪到我了。
省卫生厅，会议室
。
林振华坐在主位上。
今天这场【赴
前置座谈会】，是他特意让秘书排开其他工作，专门为江河组织的。
坐在会议桌两侧的是三位老人。
这三位都是省医疗界德
望重的老前辈。
也是最早一批负责外事
、拥有留背景的老牌海归教授。
八十年代、九十年代。
在国医疗条件与大洋彼岸有着天壤之别的时期，是他们这批人，靠着勤奋和忍耐，从国外带回了先
的理念和技术。
林振华介绍
：“江河，这几位前辈，你可能在学术期刊上见过他们的名字，但当面应该是第一次见，这位是省人民医院大科的前主任，周德明老教授，八五年就在国麻省总医院
过访问学者。”
江河
，轻声：“周老好。”
“这位是咱们南医大基础医学院的前任院
，傅云舒教授。”林振华继续介绍，“九十年代初在霍普金斯大学待过三年。”
“傅老好。”江河依旧礼貌。
林振华介绍完毕后，切
正题：“江河，你的irna早筛项目刚刚跑通，接来就是去
尔的
参加学术座谈会，我知，之前因为剽窃事件，你心里憋着火，但这次去国，你代表的不只是附一院，某程度上，你代表的是我们
国南方的年轻学者。”
林振华看向三位老专家：“所以，今天请三位老教授过来，就是想给你传授一些赴的经验，毕竟，霍普金斯不比国，那里的
很
，我们也不太能帮得到你。”
周德明教授扶了扶老
镜，看着江河，
神毫不掩饰欣赏，但也夹杂着几分担忧。
毕竟，江河看起来实在是太年轻了。
周德明缓缓开
：“江河，你的论文，我们几个都看了，说实话，后生可畏，能在你这个年纪，
这成绩，国找不第二个。”
旁边的郭枫晚教授打趣：“全世界就能找第二个了？”
周德明啧了一声：“老郭你就是
找茬，你这辈
就跟找茬过去吧。”
郭枫晚嘿嘿：“您接着说。”
周德明懒得理他，有些语重心地说：
“江河，到了国，还是要懂规矩。”
“霍普金斯大学是全球现代医学的摇篮。”
“你这次去，面对的都是医学界的泰斗，那个米勒，虽然了一些不光彩的动作，但他的地位是客观存在的，对方是
尖学府，我们这次去，主要的目的是学习。”
旁边的傅云舒教授接过话：“老周说得对，我们国家这些年发展很快，但在
尖的基础医学研究上，跟国比，还是有差距的，这是事实，我们得认，你年轻气盛，遇到不公，遇到刁难，要懂得克制。”
江河乖巧：“嗯嗯。”
傅云舒继续说：“他们肯定会用专业英语刁难你，若你在台上结了，答非所问，他们就会借题发挥。”
“对。”郭枫晚，“遇到听不懂的，不要
行回答，可以礼貌地请对方放慢语速，或者表示这个问题需要更多的临床数据支撑，千万不要在会场上跟他们发生直接冲突，忍一时风平浪静，只要把我们的成果展示来，就算完成任务了。”
江河全程保持着礼貌的微笑。
老专家们的发其实是好的。
在他们那个年代，国意味着要维护国家面，意味着要保持谦卑。
他们当然没有错。
只是大人，时代变了。
江河：虽然不是铜陵人，但我原本也没想酱味大
！
总之，他嘴上依然乖巧：“前辈们的教诲我记了。”
看到江河态度如此谦逊，三位老教授对视了一，都很满意。
原本还担心这个二十就声名鹊起的天才会恃才傲
，现在看来，想太多了。
就如同传闻一样。
懂退，明得失。
商，西格玛（bhi）。
傅云舒教授从公文包里拿几份论文，递给江河。
教授们你一言我一语：
“小江，这是米勒团队近期在《柳叶刀》和《新英格兰医学杂志》上发表的几篇得意论文，主要集在急
胰
炎的炎症风暴阻断机制上。”
“你回去之后，好好研读。”
“不仅要读懂，还要把里面的一些
心论记来，到了座谈会上，在回答提问的时候，你可以适当引用米勒论文里的话，投其所好，这样一来，伸手不打笑脸人，他就算想刁难你，也不好得太难看。”
林振华微微皱了皱眉。
他虽然觉得这投其所好的法有些憋屈。
但想了想，在目前的国际学术环境，这似乎确实是最稳妥的……
江河乖巧地接过论文，开始翻看。
看了一会儿之后，他突然：“傅老，这篇关于早期
预阻断炎症因的论文，米勒是一作？”
傅云舒：“对，这是他今年评价最的一篇论文，不仅拿到了国国立卫生研究院（nih）的基金，还被多次引用。”
江河：“嗯……”
怎么说呢。
作为08年这个时代的真大佬。
江河对数据极度
。
手里的这份论文，看着总觉……太顺了？
炎症因阻断后的反应曲线，动模型的存活率对照，每一个都很完。
简直就像是自己写的一样。
这觉就跟当年溥仪有像吧。
溥仪是个鉴宝大师，常只需要一便能辨别来藏货的真假。
别人问他怎么到的。
溥仪只是回答：“和我小时候看过的不太一样。”
江河现在的觉如一辙。
论文过于完。
数据大概率经过修饰，甚至存在针对剔除不利数据的化行为。
但江河没有声。
现在只是直觉层面的怀疑。
谁质疑谁举证。
先存着吧。
正好自己去国这段时间，实验室也不能闲着。
让大家跑跑米勒老师的重复研究，看看数据是否像他说的这么完，也不是不行。
江河合上复印件，：“老师们，我看完了。”
周德明放茶杯，有些意外：“看完了？这么快？”
“抓了抓心数据和结论，回去再好好研究。”江河如实回答
ql请记住本站地址http://m.quanbl.com