规则是神圣的（第九更！求月票！）
放学后，程弥回家去了，李华作为住宿生则是直接去了
堂。
李华端着不锈钢餐盘，排在打饭窗
的
队里。
“
一个！”堂大妈
着嗓
喊
，手里的铁勺在菜盆边缘敲得当当响。
李华把餐盘递过去。大妈麻利地舀了一勺米饭，接着是
菜：一勺泛着油光的红烧茄、几片薄得能透光的青椒炒
、最后是一小碗西红柿
汤。
“阿姨，最近几天好像有
少？”
“我咋知，我就是打饭的，饭菜的事
你去问后厨。”
李华端着餐盘找了个靠窗的位置坐。
他用筷拨了拨红烧茄，茄已经煮得没了形状，用筷一夹就烂成了泥。青椒炒里的片嚼起来，像橡
一样费劲。
堂的嘈杂声
，李华听见隔
桌的男生抱怨：“这是上周的吧？都嚼不烂。”
李华又夹起一块茄送
嘴里，顿时被齁得皱眉——这块好像是盐放多了。
李华叹了气，继续对付自己的晚饭。他把青椒炒里的青椒都挑
来放在餐盘边上，只吃片和米饭。汤实在喝不去，只好放在一旁。
堂的吊扇慢悠悠地转着，非但没带来凉意，反而把各个窗的油烟味搅在一起。
正当李华考虑要不要去小卖
买个面包时，罗帆端着泡面坐到了他对面。
红烧
面的
郁香气立刻盖过了堂饭菜的味，让李华餐盘里的
显得更加寒酸。
这才叫
啊！谁说方便面是垃圾来着的？
“你就吃这个？”罗帆指了指李华餐盘里几乎没动过的饭菜，
同的神
。
李华苦笑着
，目光却忍不住往罗帆的泡面桶里瞟，怎么看都比自己面前这盘饭菜诱人百倍。
“你怎么吃泡面？”李华问。
“小卖买的。”罗帆笑了笑，“懒得排队。”
“你味倒是和我一样。程弥和我说，统一的调料包比康师傅
。”
“嗯，我以前听他说过，统一的调料包比较清淡一，像那老坛酸菜，
比较清新，酸菜香味独特但不油腻。”
“你没收钱来打广告吧？”
“天地良心，要真有广告务必给我，我收款码在这呢。对了，提醒你，今天回寝室，你可得
好准备，昨天刚开学，
三年级全都被布置了英语作文，你也知……都是在帮你李华写的。”
李华顿时无语。
他扒拉了两饭，犹豫了一，还是开：“罗帆，你是不是……喜
林小雨？”
罗帆的动作顿了一，耳
微微发红。
“程弥说，昨天上午看到你把一封信
她桌里。”李华继续。
罗帆沉默了一会儿，苦笑：“这……我后来觉得荒唐，去拿来了。”
李华没再追问，但泡面的香味飘过来，他突然觉得自己的饭索然无味。
“算了，我也去买一桶。”他站起
。
小卖门，李华推门走了去。
今天老板不在，只有老板娘坐在柜台前忙活。
她看起来三十五六岁，
着一略显老气的卷发，穿着碎
衬衫，围裙袋里
着圆珠笔。
晚餐时间，小卖
可以说是人满为患。
“老板娘，要桶红烧面。”
老板娘正踮着脚整理货架，闻言转过来。
“又吃泡面？”她边从货架取泡面边念叨，“你们这些孩啊……就那么喜这
速品啊？”
李华摸了摸鼻：“堂菜太难吃了。”
旁边的学生也说：“老板娘，咱们不买速品，还咋照顾你生意啊？堂的菜，的确是难吃。”
“还是尽量吃正餐，泡面少吃。”老板娘把泡面放在柜台上，突然从柜台面拿个卤，“加这个，算送你的。”
“啊？不用……”
“拿着吧，你看你这瘦的。唉，上午你怎么没和你同学一起来啊？”
“你说程弥吧？”
“是啊，他买了罐可乐。哦，他还跟一个发的小姑娘一起来的。”
“发姑娘？”他心一动，难程弥瞒着他有对象了？
于是，他拿手机，翻去年的班级学农合照，问：“阿姨，您说的是谁啊？”
老板娘凑近一看，指着其一人：“就是她，
秀气的小姑娘嘛。”
李华一看，顿时愣住了。
她指的人，正是林小雨！
可是上午……林小雨明明没来学校！
“你……没看错吧？”
“不会，我
睛很准的，肯定是她。”
他僵
地付了钱，拿起泡面快步离开。
这么说……林小雨上午真来了？
一路上边走路边吃完泡面，李华回到寝室。
“哟，这不是我们的英语作文小王吗？“隔班的张浩一把勾住他的脖，笑得贱兮兮的，“今天我又帮你给外国笔友回信了，你是不是该表示表示？“
李华翻了个白，刚要挣脱，后又传来一阵哄笑。
“李华！”隔班的夏明从后面追上来，手里挥舞着一本英语练习册，“这篇《李华给动园园的建议信》我可是绞尽脑
啊！你说你是不是该请我喝
茶？”
“
。”李华笑骂着去抢练习册，“谁让你代写了？”
“哎哟，还害羞了？来，听我读给大家听啊，”夏明灵活地躲开，打开他的练习册声朗读起来：
“dear director，
y na is li hua， a student fro no7 high school i a writg to share sugstions regardg our city zoo（尊敬的园：我叫李华，是第七学的学生。我写这封信是想对城市动园提一些建议。）”
李华想离开，结果被张浩拦着：“急什么，听夏明读完啊！”
“first， i sugst iprovg the livg nditions for the anials（首先，我建议改善动的生活环境）”
大家顿时哄堂大笑：“李华肯定是不
小动，才让夏明帮他写信给动园园！”
“可耻啊，写个信都要让人捉刀！”
“send， it would be helpful to add ore educational signs（其次，增加教育标识会很有帮助）r li，你说我说得对不对啊？”
“说得不错！”
接着，夏明忽然说：“大家想不想看李华同学亲自写的英语作文！”
“想啊，想！”
“李华同
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