刚上高中,偶像养成系统来了 - 第88章 惊喜

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    惊喜

    第一场语文考试, 江野完成得很好,至少他认为完成得很好。

    压力的减少同时,对应着一个好的开始。

    江野有了自信之后,不知是这次考试相对简单, 还是自己真的得到了足的步。

    总之, 他自觉完成得非常好。

    两天的考试很快在他这比较兴奋的状态结束了。

    二数学组办公室。

    每次只要一考试, 每个老师就会用最快的速度将自己负责的题目批改完成。

    以便在考试结束的当天或是第二天, 将学生的成绩统计来, 汇到系统里。

    “简直和艺术一样。”

    一位老师改到一题目时, 不自觉放缓了速度,最后忍不住说

    “老王,你还懂艺术?那我可要和你取取经。”

    林知行玩笑

    姓王的老师笑着摇摇,“难怪这些学生要叫苏白那孩学神,写得是真好,比标准答案还好。”

    “你改到苏白的题目了?”

    林知行凑到王老师面前,看向那题目。

    王老师侧, 将题目展示到林知行面前。

    的字迹, 就让人有好

    更不要说那些清晰的解题步骤了。

    阅卷老师是看不到考生名字的。

    但数学组这几位老师对苏白的题习惯清楚得很。

    只要遇到, 一就能辨认来。

    林知行颇为自豪地说:“你也不想想,苏白这孩现在多厉害, 要论能力, 比我们这些老师可还要厉害多了。”

    “行了行了,我知苏白以前是你的学生, 每次说到这里都要夸,我耳朵都听老茧了。”

    王老师故作不耐烦地挥挥手。

    心里其实没觉得有什么。

    林知行能在这里说,他和其他老师同样能在学校外说。

    往大了说,苏白还是北川一的学生呢!

    在外人面前一提, 他们其实就和林知行现在这样。

    倍有面

    王老师将苏白这题目写上满分,登系统后,划到了题目,继续批改起来。

    十几分钟后。

    他看到了一份字迹熟悉的卷

    是他们班学生江野的卷

    作为这个班的数学老师,王老师已经教了他们一年左右的时间,对每个学生都已经有了了解。

    几乎一就能认是自家学生的卷

    何况,这题目与理科卷的题目有差异,明显就是文科的题目。

    文科班又少。

    几结合在一起,基本不可能认错。

    对于江野,王老师的观很好。

    一个考生,成绩竟然能在全班上游。

    在他的执教生涯实在是太少见了。

    虽然这么说不好,但在北川一,选择走考生这条路的学生,成绩就是很差。

    不是上课睡觉就是开小差。

    特别是临近统考的时候。

    装都不带装了。

    但他又不好说些什么,毕竟这个时间段,对考生们很重要。

    王老师一般都是睁一只闭一只

    正是因为这样的原因,江野就显得特别了。

    他知最近午,苏白会时间给江野和三的另一个学生授课。

    但对于江野能到什么程度,他确实觉好奇。

    现在改到这题,正好看一看。

    这题型江野犯错率还的。

    顺了一江野的步骤与答案,王老师惊讶了。

    最后的答案少了一个负号。

    答案错了,但步骤基本都对了。

    只是计算不认真而已。

    这孩写的字迹比之前好像了一,能够看写得很急。

    刨除这一个缺的话,江野能将这题写来,已经大大乎他的预料了。

    难世界上真有全才,连教人都是一把好手吗?

    王老师停了半晌,写分数后继续工作。

    他表面平静,但里已经开始期待起了江野的分数。

    不知这小会不会给他一个惊喜?

    ……

    一11班。

    “你们有没有发现,这次的考试好像很简单?”

    “没吧,不过我来的确实比以前多了些。”

    “我们的运气这么好?”

    “说不定是学神……”

    “不能吧,学神教我们,一个星期都没到啊。”

    “……”

    余朔听着这些对话,忍不住离这几个人远了些。

    ‘怎么不可能,这明显就是学神的功劳啊!成绩都来了,数学都比以前,这不是说明学神教得好吗,怎么还扯上运气了?’

    ‘一群假粉丝!’

    余朔愤愤不平。

    要是他们11班人人运气都这么好,还来学什么习,去学校对面的彩票店买张彩票不是更划算。

    提前实现财富自由,不比在这苦哈哈学习香吗?

    他们不清楚不要,反正他是清楚的。

    这更能说明他这理智粉的重要

    成绩来,对好答案后。

    他就拿以前的卷了对比,他确实步了。

    特别是在一些以前特别容易错的题型上,能够明显看来。

    这步不是说他能完完整整的来,而是不会像以前那样,两一抹黑,没有一思路。

    将某一题空白着,什么都写不来。

    这步是脑不至于空白,多了一些想法,能将一些东西写上去。

    虽然没能把题完全写来,但还是得到了一些步骤分。

    其他人的分数比以往,正是因为那些零碎的步骤分。

    因为每个人或多或少比以往多了几分的缘故,还一举将11班的数学平均分提升了几名。

    ‘学神真厉害!’

    余朔在心里叹了一句。

    随后他就想到学神教的那两个学生。

    这段时间因为学神来教他们班,这件事可是被不少人关注。

    在众多拥护的声音,那一两个反对的声音格外的让人烦躁。

    也不知现在的况怎么样了。

    理,二的成绩应该都被批来了吧?

    不过他们班都有了这步,余朔也不怎么担心。

    学神都教了他们这么久,如果不能步,那就不是学神的原因,是不同个的天赋原因了。

    余朔戳了戳旁边消息比较多的同学询问了一

    同学凑到他边,神秘兮兮地说:“待会儿你就知了。”

    余朔:



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