第二次天赋选择
【……宿主可从以
三项
任意选取一项天赋作为此次奖励:
a 超忆症(改良版)
b 主角光环
c
度学习】
苏白像上次一样, 把这些天赋
开一个个查看起来。
【超忆症(改良版):1,修复超忆症只能记录人生经历的bug,加
关于数字、公式、知识等的存储盘;2,修复超忆症全自动存储与提取的bug, 加
控制开关(您能自定义设计启动开关模式)。】
【主角光环:天选之
, 气运加
, 万难皆破, 众生俯首。】
【
度学习:举一反三,
类旁通, 你一定能通过反复推演,掌握知识。】
当看到主角光环的描述时,苏白忍不住发问。
“系统,你是不是
病毒了?而且这个真的是天赋吗,怎么
觉好玄学。”
【叮!经检验,词条
容无错漏,请宿主再次记住, 本系统来自……】
苏白发挥左耳
右耳
的天赋, 将系统自我介绍的废话排除
去, 重
听了后面关于【主角光环】这个天赋的解释。
【该天赋在现实
存在,是一个人的气质、语言、容貌等特质的叠加
现, 并不涉及到玄学这一虚构的产
。】
“所以说, 可以把【主角光环】这个天赋理解为【闪耀之星】徽章吗?”
【此天赋更
。】
苏白:“懂了,是【闪耀之星】的至尊升级版!”
系统:……
清楚了这个
二程度爆表的天赋后, 苏白看向了另外两个天赋。
“江野。”
“怎么了?”
“如果给你一个从过目不忘和举一反三
选择一个能力的机会,你会选什么?”
苏白转
问了江野一句。
并把天赋
简成了通俗易懂的成语。
江野显然没想到苏白会问他这个。
想了会儿,问
:“难
不可以都选吗?这两个能力,一个能记, 一个能理解,用在
简直就无敌了!”
何止啊,有这两个能力,这个人基本就能活得很自在,有能力的人从来都不用看别人脸
。
苏白:“如果要选择优先级呢?”
江野:“那就举一反三吧,记忆力我还是够用的,理解不了的就真理解不了。”
苏白
了
。
他更偏向于江野的第一个说法。
也就是想全都要。
虽然【
度学习】与训练室的增幅、【灵光一现】的作用有着冲突。
但苏白注意到了“一定”这两个字,这何尝不是,一分耕耘就必定获得一分收获的另类解释呢?
他猜测,【
度学习】这个天赋本质应该是一
能快速找到某个知识
、某
技巧的学习方法的能力。
【超忆症(改良版)】就完全不同,是一
更加纯粹,与生俱来的天赋。
其作用更不用多说。
这相当于在他的
里
置了一台摄影机。
苏白在心里向系统问
:“可以选择两个天赋吗?”
【不可以,这是底层规定,本系统也不能擅自更改。】
“那可以把其
一项天赋固化到
一次的天赋选择
吗?”
虽然这个过程应该会很漫
……
【叮!宿主在后续的任务
获得回购券可以固化到
一次。】
“哪次任务?”
【随机生成。】
意思就是说你也不知
?
虽然不知
这个任务什么时候回来,但苏白的时间同样很充裕。
因此他没再继续问
去。
苏白几乎没什么犹豫,很快把【超忆症(改良版)】选了
来。
原因很简单。
理解学习方面有训练室和其他天赋的帮助,现阶段其实重要程度不大,记忆力方面即便有着
的提升,也不可能达到这
程度。
时光飞逝,转
到了11月
旬的期
考试。
天气愈发冷了,不是在t恤外披一件单薄外
就能保
的气候了,夏装校服逐渐换成了冬装校服。
厚厚的一件外
裹在
上,保住了
温,却挡不住从窗
里挤
来的冷风。
南方没有
气,就只能
熬,好一
的办法是把门和窗
关上。
但这个办法持续不了太久。
因为老师会打开。
一方面是闷着,一节课
来,各
气味都会
现。
另一方面是开窗通风,刮刮学生昏沉的脑袋。
期
考试正是在这
时候
行的,尤其这几天的天气还很
沉,坐在老旧的教学楼里就更冷了。
苏白外面
着黑白两
的冬季校服,
里搭
着一件
领黑
衣,稍稍把脑袋往里一缩,耳朵就不见了。
宽大的
里也加了一条秋
。
在初
的时候,类似这样的着装,苏白的脚依旧会发冷。
这段时间却没有再
现这
况,他
确实变好了许多。
也是因为这一
,这次考试,让苏白印象
刻的一
是环境很舒适,气候没有影响他多少。
除了一些不必要发生的事……
3班教室。
林知言:“1班那些家伙有没有给你使
?”
苏白:“为什么这么想?”
林知言:“听别人说他们班的人
在上,看不起人,1考场又只有你一个,怕你被……欺负。”
说到最后两个字时,林知言看看比他
了一个
的苏白,忽然就不自信了。
刚认识苏白的人可能会觉得这小
不就是
了一
,看起来瘦瘦的,没什么武力值,但林知言可不这么认为。
不说羽
球和
,前不久他跑
来累成死狗的1000米测试,这家伙都只是稍稍
了几
气,没尽力就跑
了3′29″这
他一辈
都企及不了的成绩。
而且他还不经意间见过几次苏白的腹肌,
廓线条更加明显了。
就这
质,够打好几个他了,何况是1班那些整天窝在教室里,周六都还在上课的家伙?
苏白的回答没让林知言失望。
1考场的人没这么
过。
甚至还
过了
。
不过并不是林知言想的那个原因。
苏白回忆起当时的事。
似乎是刚一
1考场,所有人的视线都看了过来,刚坐到自己的位置上,不少人就围了上来。
小零
像不要钱一样,放在自己面前。
随后就是一
一个夸赞?
记得他当时还没明白是怎么回事,后来在他们的解释里,苏白才明白过来。
原来是他建议校
把打扫卫生的时间放宽一
的提议,不知
被谁打听了
来,首先在1班扩散开来。
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