刚上高中,偶像养成系统来了 - 第32章 第二次天赋选择

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    第二次天赋选择

    【……宿主可从以三项任意选取一项天赋作为此次奖励:

    a 超忆症(改良版)

    b 主角光环

    c 度学习】

    苏白像上次一样, 把这些天赋开一个个查看起来。

    【超忆症(改良版):1,修复超忆症只能记录人生经历的bug,加关于数字、公式、知识等的存储盘;2,修复超忆症全自动存储与提取的bug, 加控制开关(您能自定义设计启动开关模式)。】

    【主角光环:天选之, 气运加, 万难皆破, 众生俯首。】

    【度学习:举一反三, 类旁通, 你一定能通过反复推演,掌握知识。】

    当看到主角光环的描述时,苏白忍不住发问。

    “系统,你是不是病毒了?而且这个真的是天赋吗,怎么觉好玄学。”

    【叮!经检验,词条容无错漏,请宿主再次记住, 本系统来自……】

    苏白发挥左耳右耳的天赋, 将系统自我介绍的废话排除去, 重听了后面关于【主角光环】这个天赋的解释。

    【该天赋在现实存在,是一个人的气质、语言、容貌等特质的叠加现, 并不涉及到玄学这一虚构的产。】

    “所以说, 可以把【主角光环】这个天赋理解为【闪耀之星】徽章吗?”

    【此天赋更。】

    苏白:“懂了,是【闪耀之星】的至尊升级版!”

    系统:……

    清楚了这个二程度爆表的天赋后, 苏白看向了另外两个天赋。

    “江野。”

    “怎么了?”

    “如果给你一个从过目不忘和举一反三选择一个能力的机会,你会选什么?”

    苏白转问了江野一句。

    并把天赋简成了通俗易懂的成语。

    江野显然没想到苏白会问他这个。

    想了会儿,问:“难不可以都选吗?这两个能力,一个能记, 一个能理解,用在简直就无敌了!”

    何止啊,有这两个能力,这个人基本就能活得很自在,有能力的人从来都不用看别人脸

    苏白:“如果要选择优先级呢?”

    江野:“那就举一反三吧,记忆力我还是够用的,理解不了的就真理解不了。”

    苏白

    他更偏向于江野的第一个说法。

    也就是想全都要。

    虽然【度学习】与训练室的增幅、【灵光一现】的作用有着冲突。

    但苏白注意到了“一定”这两个字,这何尝不是,一分耕耘就必定获得一分收获的另类解释呢?

    他猜测,【度学习】这个天赋本质应该是一能快速找到某个知识、某技巧的学习方法的能力。

    【超忆症(改良版)】就完全不同,是一更加纯粹,与生俱来的天赋。

    其作用更不用多说。

    这相当于在他的置了一台摄影机。

    苏白在心里向系统问:“可以选择两个天赋吗?”

    【不可以,这是底层规定,本系统也不能擅自更改。】

    “那可以把其一项天赋固化到一次的天赋选择吗?”

    虽然这个过程应该会很漫……

    【叮!宿主在后续的任务获得回购券可以固化到一次。】

    “哪次任务?”

    【随机生成。】

    意思就是说你也不知

    虽然不知这个任务什么时候回来,但苏白的时间同样很充裕。

    因此他没再继续问去。

    苏白几乎没什么犹豫,很快把【超忆症(改良版)】选了来。

    原因很简单。

    理解学习方面有训练室和其他天赋的帮助,现阶段其实重要程度不大,记忆力方面即便有着的提升,也不可能达到这程度。

    时光飞逝,转到了11月旬的期考试。

    天气愈发冷了,不是在t恤外披一件单薄外就能保的气候了,夏装校服逐渐换成了冬装校服。

    厚厚的一件外裹在上,保住了温,却挡不住从窗里挤来的冷风。

    南方没有气,就只能熬,好一的办法是把门和窗关上。

    但这个办法持续不了太久。

    因为老师会打开。

    一方面是闷着,一节课来,各气味都会现。

    另一方面是开窗通风,刮刮学生昏沉的脑袋。

    期考试正是在这时候行的,尤其这几天的天气还很沉,坐在老旧的教学楼里就更冷了。

    苏白外面着黑白两的冬季校服,里搭着一件领黑衣,稍稍把脑袋往里一缩,耳朵就不见了。

    宽大的里也加了一条秋

    在初的时候,类似这样的着装,苏白的脚依旧会发冷。

    这段时间却没有再现这况,他确实变好了许多。

    也是因为这一,这次考试,让苏白印象刻的一是环境很舒适,气候没有影响他多少。

    除了一些不必要发生的事……

    3班教室。

    林知言:“1班那些家伙有没有给你使?”

    苏白:“为什么这么想?”

    林知言:“听别人说他们班的人在上,看不起人,1考场又只有你一个,怕你被……欺负。”

    说到最后两个字时,林知言看看比他了一个的苏白,忽然就不自信了。

    刚认识苏白的人可能会觉得这小不就是了一,看起来瘦瘦的,没什么武力值,但林知言可不这么认为。

    不说羽球和,前不久他跑来累成死狗的1000米测试,这家伙都只是稍稍了几气,没尽力就跑了3′29″这他一辈都企及不了的成绩。

    而且他还不经意间见过几次苏白的腹肌,廓线条更加明显了。

    就这质,够打好几个他了,何况是1班那些整天窝在教室里,周六都还在上课的家伙?

    苏白的回答没让林知言失望。

    1考场的人没这么过。

    甚至还过了

    不过并不是林知言想的那个原因。

    苏白回忆起当时的事。

    似乎是刚一1考场,所有人的视线都看了过来,刚坐到自己的位置上,不少人就围了上来。

    小零像不要钱一样,放在自己面前。

    随后就是一一个夸赞?

    记得他当时还没明白是怎么回事,后来在他们的解释里,苏白才明白过来。

    原来是他建议校把打扫卫生的时间放宽一的提议,不知被谁打听了来,首先在1班扩散开来。



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