开始
树梢的叶
又少了几片。
对他们这个低纬度地区来说, 到了冬天，叶依旧是绿的，无论掉了多少，到最后都会顽固地粘着几片。
除了学校东南角石条平台
的那棵红叶乌桕。
——到差不多十一月底, 红叶乌桕的树叶就会完全变成红
, 随着风大片大片地落
。
现在还没到那个时候, 却也是能遇见几分当时的样了。
或者说, 现在这棵芽黄、翠绿、霞红三
织的树才该是它最
的时候。
而诗朗诵比赛正是在这个地方举行。
周二。
苏白13:20左右
教室, 刚把书包放, 林知言就伸
胳膊，把苏白和罗逸一起搂了过来。
三个发旋排在一起。
像在商量什么大事儿。
林知言小声说
：“有一个好消息，想不想知？”
罗逸：“没兴趣。”
说完他就挣扎着离开。
林知言连忙拉住：“诶等等，这个你有兴趣！”
——“好消息，好消息，明天的诗朗诵比赛，我们可以去了！”
得, 这不用说了。
林知言无语地看着那个冲来的同学, 这一刻他痛恨自己的不够外向。
苏白：“罗逸确实很
兴趣, 可以说说是什么原因吗？”
林知言看看苏白又看看罗逸。
转移了话题：“这次的比赛校说要让全
同学参与来，非常重视。据说当时校在开会的时候说了三个字。”
苏白好奇问：“哪三个字？”
林知言：“得大办！”
苏白不相信。
时间没变, 学生可以观赛又是今天才临时说的, 看不
哪里重视。
不过学生能去观赛，对苏白是很有帮助, 第一次摘星行动说不定就能完成了。
在这一
上，苏白给校了一个赞。
以至于，苏白也放过了林知言。
没再继续问去。
其实都一个多月了。
他即使再是木
也该知了，何况他的脑早就灵活了许多。
罗逸是个什么别扭的想法, 早已被他看透。
实际上只要忽略罗逸的话，无论是用他那个别扭的来逗一他，还是让他用语言攻击别人。
虽然这样说很不好，但确实各方面都很好用。
这么一想，只要罗逸在
边，他的“不战而屈人之兵”徽章似乎就能发挥百分之三百的作用了？
那么作为报答，今天也要好好督促罗逸学习了。
值得一提的是，罗逸的语文在他的帮助，已经得到了一定步。
在教人的过程
苏白并不觉得辛苦，研究这方面的东西，甚至会让他产生
烈的兴趣。
在教人的过程，他逐渐总结了一些方法论，甚至还
起了对照实验，来观察两个不同人，用这
方法学习的效率差异。
目前对于语文的方法论他研究的已经差不多了。
苏白这些天已经在想多加一个实验对象了。
在林知言上转了一圈，苏白就把一个人选定了来。
这次的方法论研究就暂定为数学吧。
苏白这么想着。
被苏白盯上的两人忍不住打了个
嚏，狐疑地四看看，最终什么也没找到。
略过对面的小组成员，女生只剩两人了。
李若曦今天午请假了，去老街拿定制好的衣服，如果有不满意的地方正好可以改动一。
不过李若曦接到信息后应该是周末才去的吧，没想到她在周二也完成了。
苏白不得不叹陈
的效率。
他倒是还没见过自己的衣服，想着晚上就能见到，男生的衣服也比较简单的缘故就没去看。
……
县会议室。
叶嘉上穿一件白衬衣，衣摆被他别
里，一条黑西装。
现在正
直了腰，坐在县右手边第三个位置上。
虽然是州一支援他们学校，但签约主不是学校，
照级别顺来，叶嘉就只能坐到最后一个位置了。
县与州一的校没说多时间，实际上该谈的条例早在昨天就谈好了，今天主要是在各方的注视，正式举行签约。
正式签约开始。
叶嘉从座位上起，站在了县后，目视着前方的照相机。
他尽量不让自己兴奋的
绪外
，不让拍来的照片可能会狰狞，毕竟这是要上县上公众号的。
传播再小，那也是一个官方公众号。
“郑校，让叶嘉陪你去一看看吧，我还有些事要理，不好意思了。”县说完后，朝叶嘉说，“记得好好照顾郑校，人家来一趟可不容易，州一的很多事都要他看顾，这次过来，难得轻松一。”
叶嘉应，县便离开了。
郑校：“我听建安说了，你们学校这次可是了个不得了的学生，多亏了你们学校的教导。”
叶嘉看了
站在对面的孙建安，说：“都是他努力的结果，这
程度的学生我们可帮不了他多少，他倒是这次帮了我们很多。”
郑校听着，对叶嘉的印象好了几分。
尖生就是这样，特别是数学上的尖生更是不讲理。
其他科目，像是文科的政治、历史，你多写，阅卷老师还能酌给你辛苦分。
数学不会是真不会。
他们无比看这一，决定来是北川一，说白了还是生源问题。
州一能帮北川一的更多是在
理方面，以及骨
教师的支援上。
骨教师支援说通俗就是集有天赋的学生，行学校
的针对
辅导。
能把学生教会、教好的老师有，但他们学校也少得很，不可能都派来。
因此重其实还是在先的理上。
骨教师其实只能集力量提升北川一的尖生。
叶嘉不知郑校短短时间就想了这么多，带着几人，亲自开车驶向学校。
签约结束已是午了。
斜斜的光穿过树梢洒落来。
郑校是第一次来北川一，看着那些
大的树，“说起来，你们北川一最开始在整个省里都很有名，我小时候还听过，说是省里最先有资质办学的几所。”
“是这样的，北川一到现在也有将近一百年的历史了，前是个图书馆……”
叶嘉一边介绍着，一边把几个人往前面带。
“这些学生是在什么？”
走着走着，郑校疑惑问。
在他前，不少学生正从教室里搬着凳，有几个还边追边闹，看起来很兴
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