刚上高中,偶像养成系统来了 - 第一篇是围绕“知行合一”的两段1000字左右的论文材料节选

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    第一篇是围绕“知行合一”的两段1000字左右的论文材料节选。

    苏白把材料标上数字, 分成了8个自然段。

    之后就翻到了选项上, 直接阅读起题目, 将题目上的关键词圈起来, 一边阅读材料,一边寻找答案。

    一个月养成的阅读习惯,让苏白的阅读速度很快,一目十行不敢说,一目两到三行是很轻松的。

    字句的信息印在脑海里,又经过大脑的快速分析整合,汇总成了关键信息。

    短短三四分钟他就找到了那几个关键段落。

    苏白着笔, 把几段话勾起来, 标上题目的序号(语文课上要检查标注), 仔细对比了一就把三选择题的答案选了来。

    接着就是主观题。

    说是主观题,其实并没有那么主观, 是有一定路的, 康老师还没有讲这些,应该是想等这次考试结束后, 结合试卷的题目把归纳来的几个模板讲来。

    但苏白有着“私教”老师的帮助,早就掌握了这些模板化的容。

    当然这模板化的东西,对于这偏向于学术类的材料,覆盖的容其实没那么多, 但对于后面的第二小说形式的现代文阅读,以及古代诗词鉴赏这题来说,属于是孙猴逃不脱如来佛祖的五指山。

    他轻松完成了这两现代文阅读题。

    接来就是“噩梦”级难题,文言文阅读。

    断句、文化常识以及最难的翻译。

    对苏白来说,断句和翻译不是最难的,他的语很好,即便有些不认识的通假字,结合上文,推理一都能理解。

    唯独文化常识,是单摘来的,需要积累,很容易碰到一些陌生的选项。

    好在这次的题目很简单。

    ……

    11列关于文化常识的解说,不正确的一项是()

    a“阙”是门两侧的台,……

    b “嗣位”指继承君位,我国封建王朝通常实行继承制,君位由最年的儿继承。

    c……

    苏白把继承制圈起来,改成嫡继承制,写了正确的答案。

    之后的题目都很顺利,苏白很快到了作文题。

    的作文,看似除了诗歌外,可以写其他题材,比如记叙文、散文之类。

    但实际上,写的都是议论文。

    开写一句题记,也就是名人名言。

    接着引自己的心论,再分为其他几个分论化开心论

    最后再加一段结尾升华。

    一篇作文就完成了。

    听起来很简单,其实很不简单。

    这次的作文题目概括来是:

    人生要勇往直前,不断取;也要懂得适时退让,沉淀自己。

    看到这个题目,苏白就迸发了很多想法。

    因为在这个时候,康老师让他们写的读书心得发挥了作用!

    每一次的读书心得实际上就是对一篇文章的思辨,康老师会在每篇笔记自己的评语。

    或是这个观不错,或是这段悟有些浮于表面,又或是过于把自己剥离开事件。

    苏白阅读了些书,每周的读书心得都是经过认真思考写的观

    因此当写到作文时,早就在心打好了腹稿,很畅地接着写了去。

    一直把作文格写完,苏白才意犹未尽地收起笔。

    看看时间,还剩27分钟。

    苏白把试卷翻到前面检查起来。

    午的化学和地理。

    化学的尔质量和地理的时间计算算是两个难

    特别是化学的尔质量计算。

    有好几个学习不错的同学都计算不明白,苏白这分还可以,同考场的同学在考试前还来问他。

    两场考试都是有惊无险。

    苏白能觉到自己错了一些题,但总的来说,是把自己的全实力都发挥来了,这是他现阶段能到的最好状态了。

    晚自习刚到教室,李若曦就带着数学书和练习册来到苏白的旁边坐

    练习册上是几行被划过的公式。

    以及很多个小黑,那是笔尖戳在上面,最终没有思路,无奈放弃的痕迹。

    李若曦经常来问他题目,苏白已经习惯李若曦拿着题目来问他怎么

    唯一让苏白不习惯的是,书柜里的小零越来越多了……

    这几天来,苏白算是了解了她的格。

    李若曦是个格开朗的女生,与陈星柚的区别大概是她有神经。

    苏白接过纸笔,简单看了两,在练习册上把题目分析一遍,再照自己的思路详细地讲了一遍。

    李若曦恍然大悟:“原来是这样,你这么一讲,这题变得好简单。”

    只是兴奋过后,李若曦又有些不好意思。

    明天早上就要考数学,还要连着考历史、政治和生这三门,李若曦还有些题目没懂,但是又不好意思一直来问。

    苏白看了李若曦的纠结。

    他没说可以随时找他问问题的话,他今天晚上还要重复习一政治,这段时间,训练室的背诵重都放在了英语和历史上,政治算是他相对薄弱的环节。

    但是他提了一个建议,“可以问罗逸和王雨桐,实在不懂的再来问我。”

    李若曦:“啊?雨桐会吗?”

    苏白:……

    果然是个神经,明明就坐在一起,竟然不知王雨桐的数学不错。

    不过想到王雨桐的格,苏白就释然了。

    因为王雨桐让苏白不止一次怀疑,她是不是也拥有一个系统,选择的人设也是“清冷禁系”。

    话太少了,比他还要少。

    也很容易让人忽略。

    苏白认真回答了李若曦的疑问,“她的数学很好。”

    看她兴的走回自己座位后,苏白补充了一句,“注意时间。”

    李若曦:“放心,我不会死磕数学。”

    ……

    十几分钟后,晚自习。

    李若曦拿着练习册凑到王雨桐边问问题。

    王雨桐有些疑惑,怎么没去问苏白了,平时李若曦只要遇到不会的题,都是第一时间去找苏白的。

    不过王雨桐还是接过练习册,看了会后,她才语气结地讲了起来,不过很快就畅了。

    讲完后王雨桐看向李若曦,见她皱着眉思索了一明白过来的表,这才松了气。

    其实很多时候,王雨桐都想说她也会这些题目,但因为格原因,一直都没有说

    现在帮助了李若曦,让她有了个证明自己的机会,心里都多了快乐的绪。

    李若曦:“没想到雨桐你数学这么好,如果不是小白告诉



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