大学的毕业证竟是一栋楼
《申报》记者沈文翰并未如其他同行般在
过后匆匆离去,他选择了留
,决心要更
地掘
,探寻山西模式那隐藏在炫目成就之
的痕迹。
他不再满足于官方的介绍和安排好的参观,而是凭着记者的本能,带着笔记本和相机,在新城及周边区域独自穿行,与不同阶层的人攀谈:工厂
班的工匠、街
摆摊的小贩、夜校里埋首苦读的成人、甚至是在公园里晒太
的老者。
他试图从这些鲜活的个
上,拼凑
一个更立
、更真实的山西。
他看到的,不仅仅是钢铁产量和学校数量的增
,更是一
普遍存在于官员、工程师、教师乃至普通工人
上的务实、专注与对未来的笃定。
这
气质,与他在国
其他地区所见的或颓唐、或浮夸、或急功近利形成了鲜明对比。
这日清晨,他循着地图走向规划
的文教区。
远远地,便听到轻快而富有节奏的机械声。
走近一看,只见一片开阔的土地上,已然立起了“山西大学新校区奠基暨建筑工程教学实践基地”的牌
。
他找到一位正在图纸前与几名年轻学生讨论的、气质儒雅却同样穿着工装的
年人。经介绍,此人竟是山西大学工学院建筑工程系的主任,姓严。
表明
份后,他指着那些年轻的面孔问
:“请问,这些是……”
严主任并无太多避讳,反而
地介绍起来:“沈记者好
力。这都是我们山西大学建筑工程系的学生们。”
“学生?由学生来承建大学校园?”沈文翰尽
有了猜测,还是
到惊讶。
“正是!”严主任语气
充满自豪,“这是咱们林先生和校方共同定的章程。学盖房
的,光啃书本、画图纸,那是纸上谈兵。这新校区,就是他们最大的实习场、最
的毕业考题!从地基勘测、图纸
化,到材料
算、现场施工
理,再到

作机械、砌砖抹灰,全
由他们在教授和老师傅指导
完成。”
这时,一个满
灰土、
着安全帽的年轻人小跑过来,敬了个礼:“严主任,三号区域地基槽验收完毕,符合设计要求,请示
一步工序。”
被称为严主任的严主任

,熟练地指示了几句,年轻人领命而去,步履匆匆。
严主任转向沈文翰,解释
:
“刚才那个是三年级的学生班
。
在这里,没有纯粹的学生,每个人都是项目的参与者、责任人。工程质量、
度、安全,都与他们的学业成绩直接挂钩。
一旦整个校区建设完成,并通过严格验收,他们这一届参与全程的学生,就能直接拿到毕业证书,而且是最

的那
!”
沈文翰若有所思地望着
火朝天的工地。
他看到几个学生围着一张铺在简易木板上的图纸激烈讨论,看到有人拿着
平仪一丝不苟地测量,也看到有人在老师傅的指
学习砌筑技巧。
空气
弥漫着泥土、
泥和年轻汗
混合的气息,充满了生机
的实
神。
“这样
,效率是否会受影响?质量又如何保证?”沈文翰提
专业
的疑问。
严主任坦然
:
“初期肯定慢,要磨合,要教学。
但一旦上手,这帮年轻人的学习能力和
劲是惊人的。至于质量,”
他指了指不远
几位神
严肃、不停在本
上记录的老工程师,“我们有最严格的监理团队,都是退了休又被请回来的业
翘楚,标准绝不会降低分毫。
说白了,这是他们自己将来要读书、生活的地方,谁敢
虎?
这
主人翁的意识,比任何外
监督都来得有效。”
沈文翰在与严主任以及几位
空接受采访的学生
谈
,
刻
受到了一
迥异于传统书斋教育的理念。
学生们谈起钢
的标号、混凝土的
比、施工组织的优化,
睛里放光,那
将理论应用于实践、解决真实问题后获得的成就
,溢于言表。
他们不讳言辛苦,手上磨
的
泡、被晒得脱
的鼻梁都是勋章,但他们更骄傲于我们正在亲手建造自己的大学。
“辛苦吗?”沈文翰问。
“当然辛苦!”学生
朗地笑了,“比在教室里上课累多了。风
日晒,有时候为了赶一个浇筑节
,要连续
十几个小时。但是,
觉完全不同!”
他指着初
廓的地基,“你看,我们画的每一条线,打的每一个桩,将来都会变成实实在在的大楼,是我们自己的教学楼、实验室!这
成就
,是任何考试成绩都无法比拟的。而且,在实践
遇到的问题千奇百怪,
着我们去翻书、去请教老师傅、去和同学争论,学到的东西比过去两年都多、都扎实。”
沈文翰

动。
他看到了另一
教育的可能
:
不是将知识禁锢于象牙塔,而是将其投诸于火
的生活与实践;
不是培养只会空谈的绅士,而是锻造能够亲手创造未来、解决问题的实
家。
这
“在
学,在学
”的模式,其培养
的人才,将天然地与这片土地上蓬
发展的工业需求相对接。
随后,沈文翰拜访了山西大学的校
乔云轩先生。
乔校
是一位思想开明、富有实
神的教育家,他证实了沈文翰在工地的见闻,并阐述了更
层的考量。
“沈记者所见,正是我校教育改革的
心一环。吾辈常思,大学之使命,不仅在传承知识,更在开启民智、服务社会、引领未来。山西今日之建设,亟需大量既懂理论又能动手的工程、技术、
理人才。传统的教育模式,已然滞后。”
乔校
语气
定地继续说
:
“因此,我们决定,以新校区建设为契机,推行教学与实践
度
合的新范式。
这不仅是锻炼学生,也是对教师队伍的提升,更是对教育理念的一次彻底革新。
我们
信,从这样的工地上走
来的学生,他们更懂得什么是责任,什么是
度,什么是协作,什么是将蓝图变为现实的艰辛与荣耀。”
谈话间,乔校
透
了一个更为雄心
的计划:
“基于目前良好的发展态势和迫切的用人需求,并经省府与领航者公司教育基金理事会批准,山西大学决定,从明年
季学期开始,面向全国
行大规模扩招!”
“面向全国扩招?”沈文翰
神一振,这无疑是一个重磅消息。
“是的。”乔校
拿
了一份初步的计划书,“首批扩招将主要集
在工科领域,如机械工程、冶金工程、电力工程、化学工程、土木建筑等,另增设矿业工程、农业改良等特
专业。
计划扩招名额为一千至一千五百人,约占现有在校生人数的三分之一
。
我们将打破地域限制,唯才是举,通过严格的
学考试选
有志青年。
对于学业优异但家境贫寒者,学校将提供包括助学贷款
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