当时的她只顾着跟齐老师诉说困惑，没注意到
后的门被推开，走
一位穿着单衣的男生。
男生脚步一顿，目光在她上落了半秒，不动声
地收回，随后将习题递给一旁的数学老师。
“这么快。”数学老师惊讶地翻了翻，止不住赞叹，“不错啊。你接
来那个竞赛只要正常发挥，问题不大。”
他满意地将习题放好：“回去吧。”
竞赛？
迟影正跟齐老师说着话，耳朵里飞
这个词，让她本就难过的心
雪上加霜。
不用回
都知
是竞赛班大佬。
她时常好奇，这些人的脑
都是怎么
的，为什么那么难的竞赛都不在话，还游刃有余。
对比之，自己就像个菜包。
她暗叹
气，努力摒除掉杂念，将注意力重新放回跟齐老师的谈话上。
“我听你妈妈说，你之前喜
背古诗？”齐老师问。
“是的。”迟影有些不好意思，“但现在学习任务重，很久没看过了。”
齐老师笑笑，从书柜上拿
一本资料递给迟影。
“古诗词资料集？”
“嗯，我自己整理的。”齐老师解释，“你需要加
的是文言文和作文。有之前的兴趣
基础，多看看这个，或许事半功倍。”
迟影抱着材料目光炯炯：“谢谢老师，我会好好学习。”
她立刻起准备回班里好好研究新资料，不料还没来得及转，就被一清冷的声音打断。
“齐老师，资料可以给我吗？”
迟影动作一顿，循声抬眸，撞上少年如黑玛瑙一般的
睛。
第3章 人
龙与卖炭翁 “来等人。”……
少年
她一，
肤冷白，五官英气舒展，很窄，随着睫
微抬而掩去
影，漆黑的双瞳扫过，仿佛看什么都不底。
这像新月之夜般乌黑的睛，一定能藏好多事。迟影想。
男生穿着单衣，上还带了些窗外化雪时冷
而清新的味。他的目光并未在她上停留，而是盯着资料集。
迟影立刻收
前的文件。
“莫秋？”齐老师不解，“你要这个东西
嘛？”
莫秋？
迟影愣了。
原来这就是同学们整日
拜的竞赛班第一名。
……可就算是第一名，也不能随意抢别人东西呀？
莫秋终于把视线从资料集上移开，看向齐老师：“提语文成绩。”
“你？”齐老师不可思议地瞪大双：“你还要往哪提？”
莫秋仍然
持：“最近有些吃力。”
齐老师无语到有些磕
：“你
138分叫吃力？”
……138分。
迟影掂量了手的资料，用来扇掌应该
疼的。
但也就是想想。
看僵持不，她也不想让齐老师为难，于是主动提议：“齐老师，我把这份资料拿去复印室复印，明天带给您。”
齐老师连忙摆手：“不用，他……”。
“没事。”迟影将凳放好，又拿起资料。
“毕竟我看莫同学……”她抬眸对上男生冷淡的视线，善解人意地笑笑，“迫切地需要帮助。”
……
思绪被窗外的蝉鸣带回。
“小影，你现在有男朋友吗？”问完立兴的事，齐老师突然转变话题。
“啊？”迟影回过神来，连连摆手，“没有，工作太忙了。”
齐老师迟疑了，还是问：“易时安呢？”
“……”
迟影笑容一僵。
她没想到会从齐老师听到这个名字。更没想到再次听到这个名字，自己的心
还是会漏几拍。
以为早就释怀了，果然还是不到无动于衷。
易时安从小学开始跟她同班同学，一直到他考了1班，迟影选择留在实验班2班，两人才分开，也算半个青梅竹
。
两人样貌极其众，关系也不错，因此当时很多人传他们在谈恋
。但对当时的他们来说，学习是第一要事，所以两人都没有再往前迈一步，甚至为了避嫌，偶尔遇见也只是简单打个招呼。
“我们就是普通同学。”她说。
“我知。”齐老师笑起来，“其实当时这事传的这么厉害，老师也有理不力的责任。但我们都认为，你们对目标太定了，不会为了
放弃学业。”
迟影
心苦笑，还真是一针见血。
“但是听说你们后面……”齐老师声音放轻，似乎有些担心这个问题会引起迟影的反。
“是的，毕业后在一起了。”她顿了，“但大四上学期分开了。”
“方便问问原因吗？”齐老师问。
迟影回想起最后一段时光，那
久违的窒息翻上心，嗓都有些发。
她无奈地笑笑：“或许就像您说的，我们对目标都太定，不会为了放弃学业吧。”
分别时竟还有些不舍。迟影看着齐老师那染了时光的面庞，似乎也是在向自己的青
正式别。
怎料这
悲伤秋的愁思还未升起，就见齐老师突然凑上前来：“要不，我给你介绍个男朋友吧？”
？？？
突如其来的发展让迟影吓一愣。
“不不不，您别开玩笑了。”迟影反应过来连忙摆手，“我工作太忙，别耽误了人家的大好前程！”
齐老师还想继续劝说，迟影赶忙将她推回办公室，简单告别后转就跑。
望着迟影仓惶离开的背影，齐老师叹了气。
看来有的人，任重而远啊。
从办公室来才发现已经5
。
教学楼外洁白的栀
在发呆，微风一
，就慵懒地摇曳两，仿佛从来不曾沾染烦恼。
迟影沿着走廊慢慢踱步，不知不觉来到连桥。
1班和2班分别坐落在桥这端的两侧，连桥的另一端则通往实验楼。
实验楼大
分教室给学生们实验用，还有一些教室主要作为期期末时的考场，所以平时空着。
仔细想想，上次来这里还是考结束后的暑假。当时迟影返校与老师们告别，正巧遇上易时安。
易时安带她来实验楼取书包，路上向她说了许多这三年空缺的时光。
“没有实验任务的时候，我们会在这里自习，不同主修科目的人用不同教室。”
易时安指了指左侧的几间教室：“数学组的人通常待在504，
理组502，化学组508。”
向左侧尽走去，易时安接着说：“其实这些教室平常上锁，但莫秋了几个门卡，可以刷开教室的门。”他拿一张棕卡片，在黑的门锁上一刷，再向
把手。
咔嗒一声，门开了。
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