顾冲一听,不
兴了。
老执塾觉得初心被冒犯,申辩
,“小技?蒙学乃教化之
基,若叫大历人人能识写、开蒙智,何愁礼乐不兴、贤良不
?又何愁人
不厚、风俗不移?盛世
临,依的向来不是重典严刑,是仁
明德!”
“你还真是,空
年纪,不
心智。这般老不死了,还学那垂髫小儿发痴梦!”
汪铭冷哼一声,嘲讽
,“孔圣人率七十二弟
周游列国十四载,始皇帝书同文、车同轨政令推行亦不
十载,他们都无一人敢妄言,能叫人人识文断字,你倒是比他们敢!呵,我当休宁哪来的这歪风邪气,原来是上
同心,胡
嗙,都去钻营这狼烟大话去了!”
小老
被老伙计奚落一通,正打着腹稿琢磨如何反击,就听得童
们歌谣再起。
却是一首他与汪铭都不曾听过的对韵歌。
“云对雨,雪对风,晚照对晴空。
来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。”
……
汪教授愣了愣,杵在门边,竖着耳朵听了半晌,脸上表
渐渐从不以为意转为愕然。
他是个好诗的人,于格律上甚有造诣,自然听得
门
。
这歌谣看似简单,编者却有着极其
厚的功底。
于寻常名
,无声
韵
、对偶、辞藻、典故,学起来没有门槛,却又不逊于
的韵书。
他不由第一次正视顾冲,和他师门几代传承
来的痴妄奢想——务必令大宁
民,人人尽可读书。
若以这等歌谣,令教谕、士绅、乡里广而宣之,假以时日,乡野定然人人皆可传唱。
可惜,小孩
们唱完上平东韵,歌谣就戛然而止。
老
意犹未尽,胡
一翘,瞪着顾冲,“这,
面呢?”
老执塾瞧他那抓心挠肺的模样,心
暗
,假惺惺
,“这般雕虫小技、胡
嗙,哪还有什么
文,原本还
有一
识字之书,想要请你掌掌
,看来也不必了。”
汪铭:……
午课末,顾悄特意带小班将今日所学复习一遍,防着等会连坐挨打。
然,左等右等,就是不见执塾前来。
反倒外间突然闯
一个
瘦的怪老
,嘴里尤在嘀嘀咕咕。
照面就向顾悄一通嚷嚷,“你这后生,好生的对韵歌,怎地只唱个开
就停?”
顾悄不太服气,
了一句,“你这老
,又不是我学生,凭什么指手画脚?”
老
一哽,尔后脸不红心不
朝着顾悄一拜,“夫
在上,学生有礼。”说着,也不顾一众小孩惊异的神
,自顾自
,“这就算正经拜过师了,夫
现在可以唱完吗?”
这神奇的脑回路,叫顾悄有些哭笑不得。
“老先生,且不说我们今日已经
课,单这韵歌,上平十五韵、
平十五韵,若再附仄韵七十六韵,唱完要到猴年
月?”
老
似乎有一
不达目的不罢休的拧劲儿。
他又从
袋里摸
一枚大银锭
,继续胡搅蛮缠,“那我
钱买你本
,这总行吧!”
这般不讲常理的老
,通常都不是什么寻常角
。
顾悄拿不准这人来路,只能耐着
解释,“这韵歌还没有本
。”
实在是顾劳斯事
太多,手
正编着的几本书还没完工,一时半会忙不到声律这上
。
谁知老
那张脸,如八月天孩
脸,说变就变,“你这塾师,竟想藏私!没有本
,你从哪里学来的?我可是师都拜了,你今日必须倾
相授!”
这般就很蛮不讲理,已是有些刁难的意思在了。
小孩
们躁动起来,有几个
瞧着已经坐不住了。
“怎么,你这是拿着吴知府的
,到顾氏族学当令箭来了?”
外间传来执塾声音,这才压
场
。
顾冲可不怕他那
脾气,慢悠悠踱
来,冷笑
,“你该去找顾准那老匹夫吵。他好东西多,一样样都藏着掖着,要不是他儿
漏了底,我都不知
,恩师治学五十载,私传竟都落到……”
“若虚,慎言!”汪铭沉着脸打断顾冲,他抬手指了指天,“莫要犯忌。”
顾冲一愣,张了张嘴,似是想要反驳,最终
捺
去。
半晌,他发
一声喟叹,“这世
,竟连恩师都喊不得了……”
汪铭没有接话,只拍了拍老友肩,聊表安
。
听着二人往来,顾悄若有所思。
他还记得,老父将教材全解改题初学启悟集那日,曾提过他与顾冲、秦昀师
同门。
他们的恩师,叫云鹤。
彼时,他没有在意,如今想来,能教
顾准的人,又怎么会是籍籍无名之辈?
可小公
却从没有听说过这名字。
再联想到苏青青劝他弃学时,曾说云鹤和他泰半弟
,全因政难,死在了大历二十年。
好巧,刚好是他和顾
生那年。
被谢景行以厚黑学浸
许久,顾悄也有了一些政治嗅觉。
他隐隐察觉到,十六年前云鹤之死、顾准致仕、哥哥们
朝,乃至谢氏突如其来的婚约,是串在一条线上的珠串,首尾相衔,连成因果,他,或许就是其
针线。
那么,大历二十年,到底发生了什么?
又是谁,抹去了云鹤痕迹,甚至不许人再提起?
“所以,这韵歌是你父亲作的?”老
声打断他的思绪。
“才不是,这些歌谣都是顾玉作的!”小孩
们是闲不住的
,

瞧着两个老先生你来我往,憋了许久,这会听到一个会答的问题,赶忙抢答。
顾悄羞耻捂脸,这把,顾玉可不敢冒这个名。
看图识字,那确实是他编的,可声律启蒙,纯纯是拿来主义。
是以,他红着脸摇了摇
,“小调
是我
的,可这唱词……不是我父亲作的,也不是小童们说的顾玉。至于是谁……”
顾悄为难地看着古怪老
,最终
糊
,“天机,不可
。”
声律启蒙, 是诗词
门本
,用以初学者习平仄、押韵和对偶。
顾悄的世界里,这本
现在元朝。明清几番修订, 最终声律启蒙和笠翁对韵两个版本杀
重围, 成为诗学
门之必备。
相对来说, 声律启蒙浅显些, 顾悄借来给小班;笠翁对韵更文典些, 适合
班用。
两本韵书各自搭
诗选集
,双
齐
,不愁小同学拿不
诗之一门。
顾劳斯穿来时日不
, 还没听过大历有类似书目。
卑微搬运工忽悠不清来路, 只得装神
鬼。
这
糊其辞的托词, 落在顾冲和汪铭耳
, 就自动脑补成:必是云鹤遗作了。
不止顾冲
激
,连汪铭也有些心驰神往。
那可是三朝帝师, 云鹤。
云
鹤唳,川行华章,有宁一朝, 冠绝当代。
“你
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