好在秋月的记忆能力还不错，背起来也不算太痛苦。
背诵的过程
，秋月发现了一
，就是这
和自己原来一样，短时记忆的能力很
，但是
期记忆就不太行了。
她能很快地背诵
来几页的
容，但如果不去巩固，也不去应用背来的知识，那么过段时间，她就会逐渐遗忘那些纯理论
的知识。
时间在她背书的过程逐渐
逝。
她还没把《本草经》完全背来，雁雪的伤就已经恢复了。
秋月也终于要跟着雁雪正式当差了。
秋月这才发现，雁雪最主要的差事，居然不是伺候喻清莜的衣
住行，而是整理药材。
包括但不限于向药铺、药农们收药材，然后分拣、晾晒、炮制、研磨。
喻清莜炼药、调
的过程，还要帮着煎煮、过滤等等。
总之，雁雪更像是一个药童，而不是丫鬟。
秋月也成为了一个小药童。
一个，时常被喻清莜嫌弃的小药童。
“你怎么这么笨？一
《本经》要背这么久？”
秋月拿着手的药草问雁雪时，又被喻清莜给抓包了。
喻清莜无比嫌弃：“这是鹿藿，味苦，平。主蛊毒，女
腰腹痛，不乐，
痈、瘰、疡气。常生于山谷。”
雁雪解围
：“秋月刚开始识字，所以背得慢了些，药材也没见过几样，我正教她呢！”
雁雪的话，让秋月更难过了。
她识字！
这个事实是多么的打击人啊！
她还不如真是个文盲，从
开始学的，就不会这么伤自尊了。
喻清莜这位苛刻的主，
本不懂得给人留颜面，拆穿：“我三天前就见过你教她辨认鹿藿了。”
言之意，秋月就是笨，什么“刚开始学”之类的都是借
！
秋月心里非常不服！
谁家孩一教就会，一学就懂啊？
这不是需要一个过程吗？
又不是人人都是天才！
懂不懂什么叫鼓励式教育？
系统看
她的暴躁，安
：“其实你可以问我的，这样就不会被喻清莜发现了。”
秋月愤愤：“你现在又可以说了？不会被判定宿主不劳而获了？”
系统解释：“让我帮你录来，和你请教我，还是有区别的。”
秋月还在记仇，哼：“就不问你！”
雁雪看秋月一句都不辩驳的可怜样，很是同
，对喻清莜：“秋月是我的徒弟呢！姑娘就别
我们怎么教怎么学了。”
喻清莜也哼：“她装可怜给你看呢！也就你这个傻看不来。”
秋月：“……”
她到底哪里得罪了这位主？
她不明白。
她觉得自己一直都很安分守己的好吗？
在喻清莜堪称
鬼般严苛的要求之，秋月背书的
度
可见地飞涨，连
梦都在识别药材。
她只有
三的时候，才经历过这样的阶段，无论白天还是黑夜，都遨游在知识的海洋里。
苦海漫漫，看不到尽。
在雁雪又拿给她两本药材典籍之后，秋月觉得自己离淹死在知识的海洋里也不远了。
她前期还在担心学得太快，会引起雁雪和喻清莜的怀疑。
但万万没想到，已经用上了她所有的智慧，以及学习技巧之后，她还是被喻清莜定义为了“笨”。
隐藏实力什么的，本不存在。
“一定是因为她是主角，所以作者给她开了金手指！”秋月吐槽，“过目不忘什么的，本就是bug！”
她不知的是，喻清莜在她面前，严厉得跟灭绝师太似的，但是在喻老夫人面前时，却又是另外一副样了。
喻清莜自回府以来，表现得非常乖巧安分，二夫人就解了她的禁足令。
解禁之后，她隔三差五地要去给辈们请安。
她见到喻老夫人时，颇有些骄傲地炫耀：“我院里有个小丫，平日里看着笨笨的。没想到在识字认药材上，却颇有几分悟。”
喻老夫人好奇：“哦？比雁雪还有天分吗？”
喻清莜：“雁雪只是记好些，但说到悟，就差了些。”
“我看得来，那个丫悟是不错的，就是懒了些，得拿鞭在她后面
着，才知动一动。”
祖孙俩最
兴趣的事，就是炼药制毒，很有共同语言。
对孙女边现了有天赋的学医人，喻老夫人也替她兴，：“那就好好教教，若是能自成一派就更好了。我已经，许久没有见过有天赋的医师了。”
可惜秋月没听到这一番话。
老夫人的院距离有些远，系统也探听不到。
要不然，她就不会陷
的自我怀疑了。
她已经很久没想起来，把武功捡起来之类的事了。
相比于喻清莜书架上的那些药典、药方，她的时间是如此的少，一都不够用。
她都没白天没黑夜地学了，却依旧得不到喻清莜的一个笑脸。
秋月沉寂已久的好胜心被彻底燃，她绝不能，被一个十六岁的小姑娘贬低一辈！
那将是她几辈的耻辱！
她也已经记不起来，曾经说过的要离男女主远一的话了，也没空想着怎么离开青葵院了。
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