时间倒回5分钟。
老
站在
圈抛球，郑峰起
轻松的压
对面队伍的刘庆，将球打到自己半场，起码在班上郑峰不
是
还是弹力，都还是能碾压众人的。
这大概也是二队队员们
绪不太的原因。
本来只是玩玩，但现在输了节课可是要伤
动骨两千米的。
很快一队发起攻势，郑峰接到球，随后一个漂亮的
叉步突破晃过了压
没
状态的王宇飞，冲三分线，在二队其他人消极的防守，标准的三步上篮把球送了球框，率先拿两分。
整个过程一气呵成，可以说是相当的漂亮。
唯一让郑峰不太满意的大概就是球之后，
神搜索一圈才看到几个重要的人心思压没在球场上。
不过不要
，他其实也觉得
的。
毕竟能有一方面能力压那个数学课上
了大风
的家伙还是很有成就
的。
跟着
到二队发球，王宇飞本就不太会打篮球，又是初来乍到，跟其他同学并不太熟，球自然也没传到他手，不过有样学样王宇飞还是会的，跟着球不停移动着，来到了场附近。
跟其他人不一样，王宇飞除了参与这项运动之外，更是在球场上留意着这些队员的每一个控球动作，尤其是郑峰的。
除了打球之外，他也是在学习。
此时是队
刘庆在对方半场三分线外控球，对方的防守很严密，刘庆冲着一个队友使了个
，让他上前帮忙拆当防守的郑峰，但队友还没反应过来，郑峰却给刘庆又使了个，让他把球传给还在刘庆后的王宇飞。
虽然说这场比赛上两人是不同的队伍，但是其他很多时候，作为班上篮球技术排在前列的刘庆可经常是郑峰的队友。
更别提两人也是不错的朋友，于是刘庆很自然的没有选择继续突破而是直接一个向后一个传球。
王宇飞此时站在最后方的圈附近，这个位置接到球后一般况，应该要向前运球突破，不过在经过缜密的计算之后，他发现了自己的运球技术跟突破技术还远远不能跟球场上其他人相提并论，尤其是在看到郑峰飞快向他移动，其他队友都没什么反应之后，王宇飞意识的直接作了他认为的最优选择——投篮。
篮球被抛了一个近乎完
的弧线，唯一可惜的是球没，而是砸在了篮板上，直接弹界外。甚至没给大家抢篮板的机会。
如此突兀的
理方式，换来了球场外一阵哄笑。
当然这些笑声大半是没什么恶意的，纯粹是凑趣，真正郁闷的大概是二队的队友跟郑峰了。
二队的队友有怨气是因为机会就这么浪费了，实在恼人。
至于郑峰……
他让刘庆把球传给王宇飞本就打着要亲自上前防守，让这个小数学天才见识一自己的篮球实力，等会找他谈话的时候，也能有心理优势不是？
谁想到这家伙竟然直接手一抖，直接投篮了……
尼玛，这让他完全没能找到发挥余地有木有？没机会秀他练过的防守步伐，没能站到王宇飞面前，让这个家伙受一自己带来的庞大压力，甚至没能起来用一个漂亮的盖帽炫酷全场，这家伙竟然直接投篮了？
好气！
“我说王宇飞，你不能拿到球就
扔吧？”
郑峰是有气只能憋心里，不过二队的队友们可就不一样了，碰到像王宇飞这样来的家伙自然是要抱怨两句的。
尤其是这场球赛还关系着节课要多跑1200米的况。
“没有扔啊，我是瞄准了扔的，可惜了，差了一
。”王宇飞摊了摊手，敦厚而无奈的说
。
当然，这一丢球其实也是有收获的，已经让他大概判断应该使多大的力气。
毕竟他脑
里在想什么，也没必要跟其他人说上一通不是？
比如刚刚投球的时候，他的脑海里已经判定了距离，这个角度应该使多大的力气，让球以何
角度球框？
不过话又说回来，是真的有意思啊！
……
比赛不会因为抱怨而暂停，一队发球，继续攻。
到是老多瞄了王宇飞两。
虽然这孩运球手法不熟练，防守更是没有任何经验，投球的姿势也丑的，但是臂力不错嘛。
可不是随便哪个初生都能站在场，随便一抛就能让球砸篮框的。
上学校秋季运动会上，到是可以让这孩报名个铅球、铁饼什么的……
不得不说，作为
育老师老还是很负责的，时刻不忘发掘孩的优，唯一可惜的就是每到快期、期末考试的时候，其他各科老师总能把他去医院看病的日程安排的明明白白……
接来又是场景重现，一队再得两分，二队反攻时低调而喜
观察学习的王宇飞吊在队伍末尾，当郑峰神示意，球再次传到王宇飞手上，然后又似乎是随手一抛……
不过这次砸了篮框，然后被一队抢到篮板，反攻开始，以6:0结束。
郑峰更气了！
但当二队第三次攻击，球再次到了王宇飞手上时，郑峰猛得往前冲了过去，球却再次手，而这次，球——了！
“嘟……”哨声愣了半晌才响起。
比分6:3！
场上所有人都愣了愣。
看着站在场前端的王宇飞，尼玛，还真的蒙去了？
对！
蒙去的！
一队发球，不过这次有人现了失误，球被二队一个球员断了，然后一意识的传给了依然还在线徘徊的王宇飞。
王宇飞接到球后飞快的转，然后再次一抛，又了！
6:6？
连续蒙两球？
这，场边的啦啦队们终于回过神来，开始爆了，各呼声影响到了正在私聊的三个人，郭晓怡、周思成跟徐瑞轩都把目光投向了篮球场……
便是正在跟二队击掌的王宇飞，跟站在一边还于懵
状态的郑峰。
这什么况啊？
好好的打场球不行嘛？
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