佛系科技 - 第25章 来啊互相伤害啊

上一章 目录 下一章

    2018年九月十七日,周一。

    王宇飞第一次站在讲台上,给五十八位同学很认真的上了一课。

    当然,王宇飞走上讲台之前,大分同学都是把这事儿当成一个笑话来看的。如果不是重老师的威严还能震慑得住这帮半大的孩,估么着各起哄声,能让整栋初楼比过年还闹。

    不过当王宇飞状态之后,看闹的心思很快便淡了来。

    王宇飞讲的很仔细,他是据郭晓怡的数学理解平来讲题的,将每碎了来讲,尤其是对整个解题思路的剖析,更是详细到让人发指。

    如果说王宇飞在刚刚走上讲台之前,大半同学还是在看笑话的话,等到第一题讲完,大半人是真的开始认真听课了。

    尤其是周思成。

    郭晓怡昨晚接受过王宇飞的辅导,虽然大半时间都在跟王宇飞怄气,没有认真听讲解。但是对于这家伙的数学能力还是很有信心的。

    但是其他人可没经历过这些啊。

    当看着一个同龄人站在讲台上,板书写的一板一,例题安排的清清楚楚、明明白白,讲解过程更是一丝不苟,每个步骤的思路,那觉,很上啊。

    如果这也就罢了,偏偏王宇飞列的五题,都是循序渐,从脑只需要转一弯,到要转五弯,一遍遍的重复着一元二次方程的各解题思路,让很多人一不注意就听了去,而到了最后甚至还觉……

    听懂了?!

    真特么听懂了!

    就连郭晓怡都有错觉,如果现在上考试的话,指不准她数学也能拿个满分来玩玩。

    ……

    当然,其实最震惊的大概还是站在教室最前排窗边的李科。

    如果不是因为自己是老师,这位年轻的数学教师估计在王宇飞解第三题的时候就要喊卧槽了。

    这题解说的比他还要顺溜,虽然说可能的时间要久了,但是胜在解题思路特别清晰,脉络特别详细,当然最让他震惊的还是这家伙题基本不用想的,讲完一题随手就开始题,的题还特别典型,最后两题甚至有些超纲,但是却又秉承着循序渐的原则……

    从最简单的一元二次方程,到一元二次方程与系数,再到一元二次方程的判别式与与系数,最后到一元二次方程的分布在解析几何的应用……

    这题目的……太升起了!甚至比这孩解题都让李科觉得夸张!题前都不用演算的么?而且还的这么彩?

    更特么可气的是,这小家伙就连黑板字都写的比他好看?

    从这家伙走上讲台时,他还准备看看这小家伙的笑话,到最后笑容渐渐凝固,甚至诧异的张开了嘴,都浑然不知。

    神仙!神仙啊!到了最后李科甚至开始怀疑人生,之前因为学校一直没给他解决编制问题,而升起的那无数愤懑之都消失了。

    因为太羞愧了……

    自己之前是不是太自信了些?

    这两年时间是不是本没想着提自己?

    为什么他现在觉自己教书的能力似乎还不如一个刚转学的学生?

    话说自己这两年时间是不是都浪费在狗上去了?

    ……

    当然,也还好现在李科没站在讲台上,所以他的话也没能说。不然最后一条教室里的学生们肯定会不太同意!这是骂谁狗呢?

    总之,王宇飞在讲台上放飞自我的讲题让李科开始在质疑自己是不是真的能成为一名合格的人民教师……

    直到课铃声响起,王宇飞正好在黑板上解最后一题。

    “呼,好了,今天关于一元二次方程的课就上到这儿吧。如果大家还有什么不懂的话,可以去问李老师。”王宇飞放粉笔,然后侧看了一还盯着板书发呆的李科。

    “李老师?”

    “嗯?哦,课了?对,课了。”李科气。

    还好课了,如果王宇飞再题,他说不定真的回到办公室之后就要开始写辞职报告了。

    “好吧,你先回座位吧。”李科面无表的走上讲台,此时他必须控制好自己的绪,不停的在心暗示自己就是个木有的机人。

    “占用大家两分钟时间我简单讲两句。”李科艰难的说

    没办法,辞职报告是开玩笑的。好不容易才的省城一,他还指望在教育战线上奋斗终生呢。

    “首先大家觉得今天王宇飞同学讲课怎么样?”李科问

    “酷毙了!”郭晓怡一枝独秀的大声开

    那声音,兴采烈的程度差让正在走回座位的王宇飞打了一个趔趄,差摔倒。

    “非常good!”作为闺,周思成也在一刻开赞扬

    有了两个女生当鸟,其他同学纷纷开起哄,甚至有人起了哨,教室瞬间一团,王宇飞则默默的坐回到了自己的座位上,抬平静的看向讲台。

    差不多整整讲了一节课,除了觉有些燥之外,并没有什么非常骄傲的绪。

    毕竟都是很简单的题目,从哪去找成就

    “安静!”

    李科忍不住翻了个白,好吧,这大概是这帮孩真实的受了。

    当然其或许也有不少学生只是觉得新奇,但从专业角度来说……

    算了,李科并不想从专业角度来剖析今天这节课。

    “既然大家都觉得王宇飞讲的不错,想必你们对于今天的知识都已经掌握的很好了,接来布置作业,书本这一单元后面的练习题前八题,但是我有一个要求,在完成作业的过程,大家都要思考如何用第二思路来解题。并给你们的解题思路。就这样,课!”

    说完,李科拿起讲台上的教案,昂着,傲的走教室,压不去理会教室一片哀嚎声……

    呵……

    既然大家都觉得小王同学教的好,那用提供两解题思路当然是没问题的吧?

    这可是属于李科最后的骄傲,木有条件可讲!



ql请记住本站地址http://m.quanbl.com

添加书签

7.2日-文章不全,看不见下一页,看下说明-推荐谷歌浏览器

本站开启了加密功能,部分浏览器不显示第二页 请更换手机默认浏览器或者谷歌浏览器!

目前上了广告, 理解下, 只有这样才可以长期存在下去, 点到广告返回不了可以关闭页面重新打开本站,然后通过阅读记录继续上一次的阅读

搜索的提交是按输入法界面上的确定/提交/前进键的

上一章 目录 下一章