“薄老师好。”
薄峤努力和颜悦
：“嗯——这投影
什么时候能修好？”
修好赶
走。
薄峤已经对宋羽河的
魂不散
觉到了害怕，甚至怀疑这人是不是有
神奇的
力，否则为什么他想方设法避开他，却总是在无意间撞个正着？
薄峤面无表
地心想：“太可怕了。”
难
，他是宋关行特意派来故意折磨他的？
联想起两人都姓宋，这小漂亮的五官和那该死的宋关行也有
像，薄峤越来越觉得这个想法很可信，看着宋羽河的
神也全是警惕。
宋羽河没注意薄峤那熟悉的吃人表，又走了回去，将最后一颗螺丝钉装上去。
“已经好啦。”
说完打开了开关，上次闪退的全息投影毫无预兆地投在面前的讲台上——是一
被解剖过的全息
。
宋羽河并没有被突如其来的吓到，熟练地将检修单拿起来，用脖
上挂着的章盖了个【已修】，递给薄峤，让他签字。
薄峤
不得他赶走，拿过来龙飞凤舞地签了自己的名字。
宋羽河检查了一遍，
，开始收拾桌上的工。
薄峤本来还担心他又像在轻轨上那次目不转睛盯着自己，见状终于松了一
气。
走了就好。
赶走。
再也不见。
就在这时，
课铃突然响了。
节课还是全息解剖课，薄峤也懒得看宋羽河在那收拾工，转溜
去，打算再喝杯咖啡压压惊。
好在这姓宋的修完机后就走，否则就不是一杯咖啡就能解决的事了。
宋羽河不知有人被自己吓到，他脸有些苍白，垂着
密的羽睫熟练地将一堆工
到箱里，骨节分明的五指像是在琴键上飞舞，像是在拨
光。
薄老师一走，班级里的学生立刻放飞自我，一群人蜂拥到了讲台旁。七嘴八
地和宋羽河搭话。
“你叫宋羽河是吗？你修机械好厉害啊，就这样摆两就好了！”
“是啊是啊，这玩意总是坏，一卡一卡的，可烦人了。”
宋羽河好奇地看着他们。
之前陆镜和他说过，伏恩里大学和格林芬医学院
火不容，曾经格林芬学院的一个学
还攻讦过伏恩里大学，说他们是个只会摆零件的修理工，大肆嘲讽。
两所学校一个是和冰冷的铁疙瘩朝夕相
，一个是和温
的人打
，相互之间完全无法理解对方的浪漫。
陆镜当时还吓他，说格林芬的人都很可怕，万一他在校外落单，肯定被欺负。
宋羽河并不知那是陆镜想要拐他一起去玩的谋，似懂非懂地信了。
这次来格林芬，他还以为会被人各欺负为难，57都准备好要暴怒宰人了——毕竟他在修东西时，全班人的神都像是X光一样对他上扫
。
没想到，他们乎意料的友好。
宋羽河受
若惊，一一回答他们的问题。
“我叫宋羽河。”
“修好了就不会坏了，也不会卡。”
这群学生更起劲了，只说了两句就“羽河”“羽河”地叫了起来。
“羽河还要去修其他的东西吗？”
宋羽河回答：“不去修了。”
凑到最前面的男生兴奋地提议：“那要不要在这里听一节课啊？”
宋羽河一愣，脑袋上冒几个问号。
听课？
“是啊是啊。”旁边赶忙有人附和，“我们薄老师讲课风趣幽默，通俗易懂，而且不会让人起来回答问题，课后作业还少，简直是模范老师啊。”
宋羽河没上过几节课，懵懵懂懂地“哦”了一声：“可是我是学仿生机械的。”
前几天论坛上，伏恩里和格林芬的学生还在就“仿生机械零件和人官的相关
”大战了数百层楼，大骂什么“仿生机械就是屑啦！冰冷的机械零件能和浪漫的人一样吗？！”，
得
理员来删了帖才作罢。
为那帖
楼贡献了不少骂战的学生们此时却睛眨都不眨地说：“仿生机械零件和人官不分家嘛，上一节我们薄老师的课，对仿生机械也是很有用的！”
此话一，其他人都在古怪看着那个学生。
那男生横扫了他们一，众人才立刻附和。
“是啊是啊，就上一节课吧。”
“如果这个全息投影再现问题，羽河也能现场修是不是，省得再跑一趟了。”
“对对对，言之有理啊！”
宋羽河满脸懵地被一群人拉到了第二排的空座上坐，还被了一本书。
57无论遇到什么事都会往最坏的打算想，被这群人无来由的刺激到了，冷声说：“他们不会要解剖你吧？那我先解了他们！”
宋羽河：“……”
为什么觉57的被害妄想症更严重了？
没一会，上课铃声响起，成功喝完一杯咖啡将惊吓彻底压去的薄峤试探地打开一条门
。
很好，讲台上空无一人。
薄峤松了一气，这才将门大开，抬着轻松的步伐走了
去。
他漫不经心地走到讲台上，垂眸翻开书，又把全息投影打开，打算继续讲课。
只是薄峤刚
完这一系列动作，隐约觉到好像有一奇特的视线落在自己上。
他皱起眉抬瞥了一，视线直直看向第二排正当
懵懵看着他的宋羽河。
薄峤：“？？？”
薄峤：“……”
薄峤一温文儒雅的学者气质散得
净净，几乎是秒切换到了冷酷无的杀手，视线冷冷看着宋羽河，满脸写着“你怎么还没走？”
只是等他看到全班学生满脸“无心上风趣幽默薄老师的课，一心只想欣赏
”的表，顿时明白了。
——就宋羽河那张漂亮得不近人的脸，足以让这些
心躁动的少年少女们不留余地地想要留他再久一。
薄峤也没赶宋羽河去。
毕竟人家刚刚修完机械，直接赶人家孩走，和过河拆桥有什么区别？
薄峤冷冷看着那群直勾勾盯着宋羽河的学生，心想既然这么躁动，就多写作业吧。
没一会，本来还在兴能留宋羽河共上一节课的学生们顿时笑都笑不来了。
他们“风趣幽默”的薄老师不知受了什么刺激，讲课风格和之前完全不一样！
既不幽默风趣，也不通俗易懂，甚至经常让人起来回答问题，课后作业更是前所未有的多。
所有学生满脸写着“薄老师你怎么了啊薄老师！到底受了什么刺激？！”的崩溃。
薄峤冷漠无，完全无视他们如丧考妣的表，讲完课后，在一片惨叫哀嚎声，施施然收起课本离开。
宋羽河：“……”
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