那字迹仍是劲瘦清俊,字如其人,十分好看。
有
格开朗的学生在底
叹:“哇,宋老师,您字写得真好,语文老师吧?”
宋清让笑着摇摇
,说:“不是,我教历史。”
班里有五十个人,宋清让没再多
自我介绍,从包里拿
名册,一个个地开始
名。
“于瑞喜。”
“到!”
“王欣。”
“到!”
“盛安。”
讲台
无人应声,宋清让抬
看了看,又叫了一遍:“盛安?”
“到。”
这声到却不是来自教室里,而是从门
传来的。
宋清让循声看去,一个
个
男生正两手
兜,侧背着书包,笔直地站在教室门
——正是刚才在楼梯上,被他拉住问路的那个。
宋清让看了看名册,又看了看他,问:“你是盛安?”
男生

,问:“我能
教室吗?”他伸
看了看黑板上的“宋清让”三个字,接着说:“宋老师。”
宋清让恍然,“哦,
来吧。”
盛安走
教室,班里的女孩儿们看着他,好几个都在窃窃私语。
他却仿佛没有看到一样,径直走到窗边最后一个座位坐
,随意将书包
课桌里,然后一言不发地看向讲台。
名字正好
完,盛安的名字不知
为什么排在名册上的最后一个,宋清让
对了一
勤
况,然后合上了
名册。
“那我们先开始上课吧。”宋清让说。
第02章。
宋清让喜
历史。
父亲是知识分
,考大学时,并没有因为可能不好找工作而阻止他报考历史专业。
他也一学就没停
,学术上非常优秀,导师是社会科学院的院士,更是将他当
得意门生。当初他放弃留校机会时,他的导师还向他打了包票,若是想回北京去,只
回社科院找他。
是以即便没有念过师范,
历史课本上的每一个知识
,宋清让都能在脑
里拓展
几十个旁支。
这是他来到松山
的第一节课,他不想讲得太死板,便没有照着教学大纲来,而是挑了两个知识
,讲了几个有趣的小故事。
学生们都很喜
听,讲台
连往常最调
的同学都听得津津有味。
盛安是个例外。
兴许是由于走
班里之前就有过一面之缘,宋清让多少有些注意他。
这个比自己还要
的学生,似乎是游离于课堂之外的。好像他原本不该在这所学校里,而是被他们穿着的这
宽大蓬松的校服所禁锢住了。
这奇怪的
觉令宋清让对盛安有些好奇。
课后,宋清让走
办公室,
二年级组的几个班主任都在。
“哎,宋老师,您来啦。”
“你们好。”宋清让问:“都刚刚
课回来吗?”
“对呀,第一节课都是班主任上嘛。”说话的是一班的班主任李倩。
在开学前的校会上,宋清让已经见过
二年级组的所有老师。虽然和他们还不熟,但彼此间客客气气的,办公室氛围倒也
洽。
“四班好带吗?这可是上届
一分班考
来的最优秀的文科班,有四十多个女生,应该
好
的吧?”李倩的座位正在宋清让旁边,她
动转椅,凑过去问。
宋清让

,说:“都
安静,不费事的。”
李倩重重的叹了
气,一
最优教师的气质都没有:“那多好呀。哪像我,带个理科班,最
的全在我班里了!”
另一个教理科班的罗老师调笑
:“哪有你治不了的学生呢,要不了一星期,绝对全都老实了。”
“对呀,哈哈!”其他几个老师都跟着一起哈哈大笑起来。
宋清让其实不太擅
这些
际场合,就一边听着他们说话,一边整理办公桌。
翻到
名册时,他忽然想起来一件事,遂转
问
:“对了,李老师,我班上的那个盛安,你有印象吗?”
“盛安啊!”
“认识认识,这学生很打
的。”
“啧,以前好像是老王他们班上的吧?”
“对对对,就是那个,
得可俊了,啧啧!”
一瞬间,办公室里的几位老师都来了
神,其
一个更是坐着转椅都要绕过来,说:“宋老师,你也觉得他
惹人注意吧?”
宋清让想,八卦果然是办公室和谐的必备利
,当
有些哭笑不得:“我觉得他看起来有
成熟,不太像
二的学生。”
李倩说:“哎呀,他今年都十九岁了,大别的同学一两岁呢。”
办公室里老师们开始七七八八地谈论着盛安,上了年纪,正在备课化学的老王更是被他们拉着大讲特讲。宋清让就在一边仔细听着,也终于零零碎碎地拼凑起了一些有关盛安的事。
盛安是松山人。
七岁那年,他父母开车带他
城,遇到连环车祸,全家只有他活了
来。大概是太小的时候
睁睁地失去双亲,没有得到应有的心理辅导不说,监护人又只当他是个累赘,对他不好。
所以他的
格有
孤僻,每天都像揣着什么天大的秘密似的,话也很少。
初
时正逢青
期也没人
,叛逆得不得了,是学校里最让老师
疼的混小
。后来到了初三,校
看他父母双亡实在可怜,万难
只给他办了休学,并没有劝退。一年后他回来,重新读了一年初三,才再上的松山
。
“原来是这样才比同龄人晚了两届,”宋清让问:“那他成绩还好吗?”他来松山
前潦草翻过学生资料,但对于成绩实在没什么印象。
“成绩特别好!”李倩
睛一亮,说着从
屉里拿
一叠文件,翻找到属于盛安的那一列,指给宋清让看:“你看,这是他
一
学期的成绩,基本都在年级前五十,连偏科都没有,好得很。”
宋清让顺着李倩的手指看到那一溜数字——的确成绩很好。并且不仅仅是文科,理科也基本上都在年级上名列前茅的位置。
李倩把本
收好,老王拿着搪瓷茶杯踱步过来,对宋清让说:“这孩
虽然
格差
,不
和人沟通。但脑
聪明,老师同学有什么需要的,他都会帮忙。他家
状况这样可怜,课上课
的,宋老师,你也多多照顾他吧。”
宋清让

,拿钢笔在
名册上的“盛安”两个字旁边
了个小记号,说:“我会的。”
正式开学的这天,学校上午办
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