但就像他说的，这不重要。
“我还是那句话，我知
在哪里，我也能带着你们去找。”他望着
前的两人，一字一顿地说。
“我只有两个要求。第一，你们
去之后，不能对外
这次的经历。第二，你们不可以告诉兰泽，是我指引你们去找的。”
或许是因为终于抓到了谈话的主动权，他的态度
不少。说完之后，还
了背脊：“我相信你们不会是那
尔反尔的人，所以才提这样的要求。很简单的两件事，应该不过分吧？”
对面的苏凉却是再次歪了歪脑袋：“不好意思，请问你是在威胁我们吗？”
她说着，朝着安举起了前爪。
“我劝你好好考虑一
。虽然外表看不来，但这样的我，能单挑三四
狼。”
言之意，我这一爪
去，你可能会死。
她这威慑还是有些效果的。安
可见地萎了去，却还是
定地持着自己的要求。
他们不答应，他就不
合，就是这么倔。
苏凉：“……”
“行吧。那这事我们会再考虑一。”她盯着安看了几秒，语气忽然缓和来，话随即一转，“话说，你之前说，你去找兰泽时，他正在考试？这
是怎么回事？”
安：“……”
“呃，与其说是考试，不如说是卷
了考试形式的小游戏里……”
安提起这事就后悔，
都青了的那后悔。
那个学校的分班考试，从某意义上来说，算是他设计的——当时在布置陷阱时，他考虑到如果想用这个东西
久困住苏凉的话，需要尽可能转移她的注意力，这才加了这么一笔。
毕竟这个用来制作小场景的他用得还不是很熟，苏凉的
神力本
又很大。安本也是熟读各小说的，
照
路来说，这神力的大佬，在这绝境，往往会来个什么力量大爆发，直接将绝境冲破——万一苏凉也好这
呢？
就算没有直接冲破陷阱，过于烈的动作，也有可能会导致能量外，说不定会引起系统的注意。
因此，他在设计这陷阱的时候，又往里面额外加了一层“随机生成小游戏”的功能。即在场景生成后，它会
据实际
况，自己在某些地
运行一些小游戏程序。
这些小游戏都
置有独立的计时系统，能够循环反复地挑战。游戏机制都不难，都属于能快速上手的类型，但其难度却是会随着参与者的挑战不断调
，想要“通关”或者拿到分，实际非常困难。
安以前
过一些独立游戏，
知该如何用看似唾手可得实际却总拿不到的虚拟成绩来吊人胃。再加上苏凉在
陷阱后，肯定会认为这里是赛区设计的关卡之一，为了通关，必然会对这毫无意义的小游戏发起一次又一次的挑战……
万万没想到，苏凉本人没受什么影响，他的金主爸爸倒是被坑去了。
安一思及那画面就心累——他找到兰泽时，后者正坐在教室里，一本正经地和一群五官模糊的小娃娃一起答卷。手速快得像是要飞起来。
考场里还有监考老师在，他不得不先制造一些
动，将那老师引去，然后抓
时间潜到兰泽边，想要将他带走。
兰泽却是看也不看他，只也不抬：“再等我三十分钟，我要把这场考完——我就不信了，我这次一定要考到提班*！”
安：“……”
提班是什么他不知，他只知，从那一刻起，他想倒戈苏凉的心就烈的了。
去他爹的，这样的金主，谁
带谁带！
直到现在，提起这事，安还是克制不住骂骂咧咧的冲动。对面苏凉听了，神
却几分思索。
“照你的说法，兰泽现在是小孩的状态，且陷了你设计的‘游戏’，那你应该照原计划，在找到以后再去找他才对。这才是效率最的法。可你没有，反而先
时间去和兰泽沟通，为什么？”
“有没有可能是因为，你所找到的那个，必须得依靠兰泽的力量，才能拿到？”
安：“……”
要死。
说漏嘴了。
他一时愣在原地，一旁苏凉则已经自顾自地分析了去。
“可兰泽该怎么帮你呢？这个环境里，言灵不起作用，他又是个小孩，武力值和都派不上什么用场……”
“那只有两个可能
。一个是你需要他的智力。一个是你需要他‘小孩’的这个份。”
苏凉若有所思地说着，抬起前爪摸了摸
。注意到对面安错愕的神，她知，自己猜对了。
“走吧。”她拍拍旁边的林
，站起来，“接去就往这两个方向努力。多时间，总能找到的。”
她说完，又转向安，嘴一咧，了一个
动
的微笑。
“我给过你机会的。你自己不肯合，那就没办法了——只能祝你，蹲局快乐了。”
安：“……”
草。
“等等，那假如我砍个价呢？只要你们不告诉兰泽是我卖的他，我就直接带你们去找，能省多少时间啊，很合算的——真的，只要这个就可以了！或者我再另外付你们些报酬呢？你们开个价？至少考虑看看吧？——喂！”
第106章
另一边。
学校一楼教室里。
时间以惊人的速度
逝着。兰泽坐在座位上奋笔疾书,都已记不清这是自己的第几张卷。
这个“考试”的程很简单。发卷，卷，完以后当场分,如果想重新挑战的话,就去找门的监考老师再开一次分班考,新考来的成绩就会覆盖上一次的。
而如果拿到分的话,就可以所谓“提班”——至于提班是啥样的,去以后会怎么样，兰泽不知，也不在乎。
他只知,自己每次都是只差一分就被分去了……就差一！
兰泽克制地
气，嫌弃地看了手的
笔，低继续沙沙沙地答起题目。
这张卷的容很混搭。其相当一
分都是他在学校学过的容，至于剩的那些,则多是些没见过的符号和式,此外,还包括大段的文章分析,甚至还有古诗文的默写和赏析。
因为讨厌苏凉,这些题他本来都是
过去不的,甚至想让它们消失在他的卷面上。但在发现这些题无论如何都不能过，且不写就拿不到分后，他还是选择了
着鼻努力填。
他知这只是个毫无意义的挑战，但那有怎样？他就是想提班！
但关键是吧，有的东西，不是你想填,就能填来的。
我特么怎么知“大漠孤烟直”的“直”字好在哪里……他瞪着前的空格,正在思考要不要
脆弃考重开一局时,忽听窗外一个嘹亮的声音传。
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