天赋是卡牌培育 - 分卷阅读21

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    班季莜莜站来——她不是个特别于实践的人,对防护服的适应没那么快,不过胜在有毅力,以及拥有足够的学习意识。

    “稍息,立正,跑起来!”

    *

    真实副本给人的觉,确实跟UIG存在明显的不同。

    在没有设备帮助的,宋逐云对卡牌的受很微弱,直到UIG副本,才能自然调用,等副本后,那与卡牌间的联系,则明显清晰了起来。

    副本,人造品的效果会大大降低,于此一同降低的,还有人类本的综合质。

    但这并不意味素质方面的训练是无效的。

    有志于成为卡牌师的人,会通过各途径,不断提自己的灵活,耐力,以及反应力。

    “立正,稍息。”

    王老师了一个停的手势,笑:“今天早一些的时候,你们的学们已经在森林行过一次狩猎。”

    大二学生在副本获得的分战利品,作为教学素材提供给大一新生。

    王老师今天需要教他们的,是如何行一些简单的副本仪式。

    程教科书上其实都有写,但理论跟实践到底存在不同。

    宋逐云照记忆作,取了十三毫升洁净的泉,一小捆枯的松枝,十六分之一盎司林蜉蝣的粉末,她将泉放在瓦罐里,吊在半空,然后在燃松枝,等泉有气泡冒的时候,再将林蜉蝣的粉末逐量撒到火焰当

    直到最后一粉末都落火堆,本来稳定的火焰猛地动了一,焰心被染成了碧,然后般向上方延伸,将瓦罐整个包裹在其,大约十秒后才慢慢退去。

    瓦罐面,原本的松枝堆被燃烧得净净,连灰烬都没有留,这在现实世界,是不符合常理的况,但在副本区域里,并不算奇怪。

    瓦罐里的泉在经受过灼烧之后,由十三毫升缩成了蚕豆大小的一滴,颜沉碧,质地看起来类似于银。

    制作来的品名叫[森林之洗礼],使用方法是涂抹在肤上,获得一个随机的增益。

    王老师鼓励:“可以使用试试,这是最低级的药剂,就算制作失误,也不会造成太过严重的后果。”

    新生们觉得王老师说得十分有理,然后决定请老师就“不太严重的后果”行举例说明。

    王老师:“比如生命值上限临时降低,行动速度降低,最严重的,也不过是把自己的脑袋变成了青蛙受了一个小时的两栖动生活。”

    “……”

    新生们努力回想自己方才的程是否足够规范,同时建议老师次可以提前说明后果分,这样应该更有助于他们在实践过程注意力……

    在大多数人选择谨慎行事的时候,个别对于自己的作结果有足够信心的学生,已经主动一个环节。

    宋逐云仔细地将[森林之洗礼]抹在手腕凉意从此了血,然后又向全

    ——躯在变得轻盈

    宋逐云原地活动了一,发觉她的速度约莫加快了5%,算是得到了一个有用的增益。

    王老师远远看着,在心里

    宋逐云记得,加速确实是使用[森林之洗礼]后可能现的随机增益之一,想要将增益稳定在速度方向的话,可以在制作过程,额外加月光

    泰辰不愧是卡牌师名校,学生第一次行副本仪式实验的成功率在70%左右,虽然也有人意外失手,但后果都没糟糕到改变的地步。

    王老师让属意外降低的学生集站在一起,然后对他们了释放卡牌的动作。

    一的光羽般轻柔地覆盖在学生们上。

    ——[复苏之光],算是一个群异常解除的卡牌,对于一些常见的debuff有不错的解决效果,但范围不够宽广,若换了战斗期间,很考验释放者对时机与位置的把握能力。

    王老师算是治疗方向的卡牌师,所以除了正常教学外,还兼了随队医生的差事。

    王老师:“提醒一,虽然现在是在副本环境里,但考虑到新生准并不稳定,不允许在没打报告的使用卡牌。”

    有同学举手:“万一遇见危险……”

    王老师:“老师会保护你们。”

    在宋逐云边,有同学凑过来,小声:“那万一遇见了老师不在的况呢?”

    宋逐云同样压低了声音,回答:“那我们担心的就不是因为违规被扣分,而是能不能活到被老师扣分的时候。”

    “……”

    那位同学面凝重:“谢谢,我从你的话里得到了鼓励。”

    王老师笑眯眯地看着新生们行了一番私,然后给他们的仪式实验打分。

    宋逐云拿到了9.5/10的分数,她注意了一,因为留级了一年所以目前也混在大一队伍里的艾普丽·泰勒拿了7/10分,算是上游。

    在已经学过类似知识的,还没拿到8分,证明副本仪式确实不是艾普丽·泰勒擅的方向。

    打完分后,王老师让季莜莜列,再次整队,带着他们继续往副本

    开的仪式实验主要是为了让新生们受一副本的特殊,接来需要行的是林地训练。

    宋逐云他们来到了一被布置好的林间场地周围,在他们到的时候,已经有大二的学生等在那里。

    面前的大二学生们个个形容狼狈,神飘忽,宋逐云注意到,那个在飞行上曾有过一面之缘的学,目前正着一张看破红尘的脸。

    负责带领大二学生的老师姓韩,两位老师碰面后,寒暄几句,才向着同学们了和蔼可亲的笑容:“我晓得你们已经迫不及待,可以放心,接来的训练容,一定会满足你们对自我提升的迫切需求。”

    王老师补充:“虽然有潜力的卡牌师苗很珍贵,但学校也不会把你们当易碎品对待。”

    学生们:“……”

    一位学语气飘忽:“……我觉自己已经碎了。”

    大一新生们不晓得自己的学都经历了什么,不过可以想象。

    第20章 弱火力

    王老师:“当然相对于大二的学生来说,老师们对学校的新人,总会表现得更和善一些。”

    “……”

    基于对学校风格的理解,宋逐云不是很相信。

    王老师拍了拍掌:“接来你们两边的训练容会有差别,大二跟着韩老师去排队,大一过来领取设备。”

    在副本区域,传统的人造设备会被严重削弱,研究者们经过时间探索,总算了一批以副本产为原材料的械,辅助卡牌师们行工作。

    大一新生们拿到了一支模拟枪,可以发光芒,击后不会对被击者产生伤害,但会上标记。



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