佟雪回神，把手里快要燃尽的烟熄灭，淡淡地应
：“嗯，是我。”
龙忻踩着楼梯走了上来，询问：“在想明天的考
？”
她回宿舍途
, 经过这栋教学楼，鼻
灵闻见了烟味，知有人在这里
烟，就循着烟味上来了。
“能不能给我一支烟？明天的考，我也要烟不离手。”
佟雪给她递了烟和打火机，缓缓：“很久没了，我怕明天
馅，现在先适应一
。”
龙忻在楼梯上坐，用打火机把烟
燃，放
嘴里了一
，记住了这
觉之后，就把烟熄灭了。
嘴里：“我也是。”
佟雪微微讶异：“你会烟？”
在队里共事了这么久，佟雪可没见过龙忻苦闷得要烟的模样。
就算遇上棘手的任务，龙忻也是一副淡定从容的模样。
“过。”龙忻轻轻笑了一声，“对于龙来说，只要过一，就会记住这觉了。所以算会吧。”
佟雪好奇：“为
所伤吗？”
“不是，”龙忻摇
，“是我第一次带队
任务的时候。那时我还不是队
，是临时成立的小组，她们选了我
队。”
“但我辜负了她们的信任。”
“没有判断好敌方的况，让几个队员负了伤。”
提起那次行动，佟雪也记得。
不过那段时间她被调到了邻省执行另外一个任务，没有参与她们的行动，并不清楚所有的细节。
她知那次她们要执行的任务十分棘手，犯罪团伙抱着鱼死网破的心理和她们血拼的。
没有队员死亡已经是不幸的万幸了。
“龙简伤得最重，医生说要截肢，要截掉右手的手臂和左小
。”
“那时我在手术室的外面，从唐榛的烟盒里拿了一
烟，了一，然后就灭掉了。”
龙忻的语调像冬日里缓缓的
，带了些凉意。
那段时间是她
特警队以来，最痛苦的时光。现在想起来，心里依旧觉得难受。
对于一条龙来说，断手断脚，心理和生理都要承受
大的痛苦。
不至于危及生命，却会让他们失去很多。
龙族的法术基于
的平衡。
一旦这平衡被打破，他们的法术就“失灵”了。
他们可以变成小龙崽，但是不能飞翔，不能掌控火焰，不能戏......一切的乐趣都消失了。
还可以变成九千五百斤的成年龙，但是不能腾云驾雾，只能在地上艰难地爬行。
缺胳膊少对于龙族来说，比患绝症还要难受。
原先她们拥有多形态，致残之后，在心理上只剩了一份。
它叫残疾人。
龙族医院的心理诊疗室，来问诊的，多数都是因伤致残的患者。
龙简那时就面临这样的
境，需要通过截肢，把遭受严重创伤的
位切除。
好在那时有国际上的专家在龙族医院讲座，讲的就是修复血
、神经、肌
、骨骼的新技术。
还带来了相应的仪
和设备。
专家得知这件事之后，立
替龙简医治。
他们开启了特殊手术室，给龙简打了换形针，用成年龙的状态来医治。
在新技术的支持，龙简的手脚保住了，以成年龙的状态在龙族医院的特殊病房里住了两个月。
想到这里，龙忻
皱的眉舒展，心里也没那么堵了。
转危为安后，低气压散去，日也变得
快了起来。
龙简住院的那两个月，她们特警队的队员
来看望她，一有空就给她
吃的。
每次来，后备箱都要
得满满的，去超市买买蔬菜买果都要挑大的买，一箱一箱地扛来。
因为，成年龙的
量实在是太大了。
拿个苹果放她嘴里，都不够她牙
的。
一放十个，勉
能尝滋味来。
还好最后有惊无险。
龙简养好伤之后就归队了，现在活蹦
，是队里的团
。
佟雪拨了一打火机，一簇小火苗在黑暗燃起。
借着微弱的光亮，佟雪打量起龙忻细腻的眉
。
这双睛里蕴
的东西，比她认知的还要丰富。
有一件事沈教授说对了。
她之前对“了解”二字有误解。
她并不了解龙忻，她研究的那些都是表面的东西。
而一个人真正丰富的地方，是
心。
只有走了她的心，把那些多姿多彩的东西都见过一遍，才是真正的了解。
佟雪想换方式了解这个被她一早就选定了的“对手”，
定了方才的想法。
她对龙忻说：“明天考，我会模仿沈教授的妆容、神态和动作。”
“让我们两人更好地戏。”
她想看看，沈教授面前的龙忻是什么样的。
龙忻却摇，从台阶上站起了起来，拍拍
后的灰尘，笃定地说：“我不需要通过这方式来戏，我有我自己的方法。”
教授是教授，佟雪是佟雪，她怎么可能把她们混为一谈？
佟雪要怎么，龙忻不了。
佟雪觉得模仿教授的觉，自己能有更好的状态，龙忻不会多说什么。
但她一定会把该区分的东西都区分清楚。
佟雪还没明白这一。
明天现在考里的，是戏人，而非龙忻。
所有的细节都是戏人的细节，而非龙忻的细节。
她看不到她想看的东西。
“我先回去休息了。”龙忻走了楼梯，往宿舍的方向走去。
“嗯。”佟雪轻轻地应了一声，低着，不急着走，还坐在楼梯上思考龙忻的话。
**
周日上午，沈再青把学生们完成的设计，拿到了会议室里，和基地负责人讨论。
起初就把该
的东西好，该提的意见提来，后面就会轻松很多，到时候不用来回跑，改来改去。
“沈教授，领导喜
镜的觉，但你们这设计里，镜植
的运用，是不是有少啊？”负责绿化的刘主任拿到学生们设计的效果图，开始挑
病了。
“刘主任，观赏草是好看，但是观赏效果跟养护平挂钩，对养护人员的要求
。养不好就像杂草地一样。”
“而且很多观赏草都不是多年生的，后期需要更换，成本会增加。”
“所以不宜大面积地使用。”
“学生这一稿的设计里，把这些一年生的植控制在10%-20%的范围，已经是合适的区间了。多了怕给你们后期的养护增加负担。”
刘主任：“可是这样就没有镜的觉了......”
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