吕波并不愿意多说，回了颜倾一句：
没什么。
她明显不愿意再聊。
正当颜倾想接
来该写什么时，颜倾手里的纸条被老师一把
。
颜倾松了
气：果然如愿了。
而吕波，看上去很
张。
班主任果然一个字一个字的看着她们在纸条上说的话，然后也真的如颜倾所愿一般。
她走去，然后对颜倾说：
“你跟我来一。”
颜倾以为班主任会告诉她应该怎么办。
当班主任在班级门，问她，纸条上写的是不是真的的时候，她毫不犹豫的
了
。
还生怕不足以表达万一，颜倾又加了三个字：
“是真的。”
她想问老师，她该怎么办？
她想告诉老师吕波爸爸对她说过的那些威胁的话。
她想问问老师那些威胁是不是真的？
只要老师说不是，她就信。
她还想问问老师，她是不是应该把这件事告诉给父母知
。
只要老师说应该，那她就去告诉她妈妈。
没有大人告诉她，她什么都不知，不知该怎么
，不知应不应该
她想的那样，她害怕。
尽
很希望摸她的叔叔受惩罚，但她怕她错了，后果她承受不起。
她害怕吕波爸爸的那些威胁。
然而老师只是，然后轻描淡写的告诉她，这件事不要再往外说了，不要让任何人知。
她没说这件事也不要告诉父母，但不要告诉任何人里也包括父母的吧？
颜倾有傻
。
是不是有什么地方不对？
不应该是这样
啊。
她答应了老师。
但颜倾心里还是不甘心的。
更难受，更闹心了。
这和想象
的不一样，她渴望得到的，她没能得到。
如果后面的事
没有发生，以颜倾气愤的程度，也许在她考虑过后，真的有很大可能会去报警。
然后吧这件事闹得人尽皆知。
这样她才能舒服，
不用久，只需要再两三天的时间就可以了。
然而，两三天的时间都没有。
许多年后颜倾想想，也许吕波妈妈
理这件事已经驾轻就熟了。
所以才能
行那么行云
一般的
作。
她为了保护自己的女儿，也许还有家
，伤害了别人的女儿。
而当时十五岁的颜倾没有想明白这一切。
闺
晚上就把这件事告诉她妈妈了。
颜倾觉得没什么，她妈妈应该知自己老公是个什么样的人。
然后闺说：
“我妈妈想当面问问你。”
“午你可以来我家吗？”
颜倾说：
“不去。”
“我不会再去你家了。”
闺说：
“放心，我爸爸今天午不在家，我妈妈就是想亲自问清楚真相。”
在闺的再三恳求，颜倾心
同意了。
午不回家吃饭的话颜倾肯定得给家里打电话说一声。
颜倾小时候通讯还没发展的那么好，人们通话还是以座机为主。
吕波家的座机就在她家的主卧室。
也就是在她爸爸妈妈的房间里。
所以当颜倾推开主卧室的门，看到闺父亲四仰八叉躺在床上的时候。
她傻了。
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