004

    004

    想到这，蒙晓君忍不住懊恼地双手捂脸。

    到底是谁给她的勇气，让她拥有这么一颗无可救药的少女心的？

    再次抬偷看旁边的他，她极轻地叹了一气。

    以前的她是被什么糊了，才会觉得他英俊潇洒，风倜傥的呢？

    然而，每个少女的心里都有一位男神。也许你会随着时间慢慢忘记他的模样，但这并不妨碍他住在你的回忆里，保持好。

    只是当你再次面对真实的他时，可能会忍不住仰天啸

    回忆果然都是骗人的！

    抹了抹角并不存在的悔恨之泪，蒙晓君再三告诫自己：

    必须持三不政策不闻、不问、不。

    因为翁晖就是班级事件的始作俑者（男主角），只要不引起他的反，她应该就能平安度过初三年。

    然而事实往往是朝着反方向发展的。

    这天，语文老师在讲台上声并茂地朗读唐诗。当他讲到杜牧的《七夕》时，蒙晓君整个人都不好了。

    她突然想起来，上辈的她为了引起翁晖的注意，竟然毫无素质地在他的课本上涂画。把诗的天街夜凉如，卧看牵织女星涂改成6班夜如凉，卧看翁晖牵孙乐（yue）。

    孙乐是翁晖的上一任同桌。由于女方是班里公认的小女，而男方又是大受迎的小帅哥，因此关于两人的谣言从刚开学就传得沸沸扬扬。

    那时的她不知是嫉妒还是嫉妒应该就是嫉妒，才会被猪油蒙了心，如此幼稚的事。

    蒙晓君又一次懊恼地捂脸。

    现在看来，也就能非常客观地理解翁晖为什么那么衷于欺负她了。

    谁让她脑残呢？

    就在蒙晓君自怨自艾地沉浸于自己的黑历史时，旁突然传来呸地一声，接着是用鞋底地板的声音。

    她震惊地看了看地板上那一滩不明迹，赶移开视线。

    不用怀疑，这就是传说的随地吐痰！可是你吐就吐吧，为什么还要用鞋底将它抹开啊？！？？？！

    一想到这鞋底会走过每个她可能去的地方，蒙晓君就恨不得起来掐死他！

    没有印象的颜值就算了，还毫无素质！

    以前的她到底暗恋他哪一啊？啊？啊？

    克制！克制！蒙晓君拼命给自己洗脑千万不能在这个时候多闲事！

    然而在一次接着一次的声，她终于崩溃了。

    她再也受不了了啊啊啊啊啊啊啊啊！她要改变策略！

    第二天，翁晖刚顺咙的咳嗽，蒙晓珺立刻迅速一张纸巾。

    她一边恭恭敬敬地递上，一边小小声说：请吐在上面吧。

    刻意温的声音，就是想制造她在害羞的假象。

    翁晖愣了愣，接过纸巾，一脸疑惑地看着自己的新同桌。两人坐在一起三天，她都是不言不语，今天怎么突然搭话了？

    蒙晓君看了他一，赶低，然后解释，吐在上面，才不会脏鞋。

    说完，不知是张还是夹杂了别的绪，竟然真的脸红了。

    经过昨晚的思熟虑，她决定与其一个老死不相往来的同学，不如一个无关要的路人粉。

    毕竟翁晖的女粉太多了，多她一个不多，少她一个不少。最关键的是，她的戏只要演到同桌期结束就够了。

    这样的份，既能满足他作为男神的虚荣心，又能尽力遏制他的不良习惯，同时还不会引起他的反，简直是一举多得啊！

    她真是太机智了！

    想到这，蒙晓君不禁得意地扬了扬嘴角。

    可是从翁晖的角度看去，却是另一幅画面。

    早晨的光不偏不倚地打在少女的侧脸上，以至于他能清晰地看见她颊边的绒，染上一层淡粉的光，细细腻腻的，就像撩拨他心脏的羽，有那么一儿。

    然后她笑了，里像盛满气蓬的秋日艳，有些灼人。

    然而这一刻，他并不想移开，反而任凭一奇妙的觉填满心房。这满足一直持续到周末，在见到那些球友之后更烈了。

    他自然不会告诉他们，天才少女已经成为他的同桌，两人关系似乎还不错（？！），他甚至知她的暗恋。

    这些都会成为他一个人的小秘密，埋在心底。

    其实这就是少年的虚荣心作祟，就像自己拥有了别人没有的新玩一样，他未必真的会拿来炫耀，而是拥有让人羡慕的资本就够了。

    当然，这些都是后话了。

    彼时的翁晖并没有说什么，反而很合地把痰吐在纸巾上，然后成团丢屉。

    他偏了偏，看到自己的新同桌一副眉开笑，心满意足的样，不禁挑了挑眉。

    哼！这妞果然暗恋我呢！

    如是想着，嘴角微微扬起，心又一次莫名地好了起来。

    蒙晓君当然没有这多余的想法，她笑是因为她的小胜利。

    似乎在没有引起他反的况顺利完成任务了呢！

    接来，两人开始培养一诡异的默契。

    只要翁晖伸手，蒙晓君就会立刻递上纸巾，毫不迟疑。

    这么一来二去之间，两人的脸也跟着厚了起来。不过，一个是递得顺其自然，另一个却是接得理所当然。

    蒙晓君表示很无奈，只能好同桌期间独自承包男神所有纸巾的准备。

    所幸两人同桌的时间不，只有两个星期，很快就因为班主任意识到男女有别而分开。