作者：沈夜焰
文案
孙建军这个同志哪儿都好，就是有
。
遇到陈纪衡还想，“嘎
”一声——
被撅折了。（呃，我是说，他从纯攻变成纯受了）
鬼畜攻渣受，孙建军是受啊是受，陈纪衡是攻啊是攻，千万不要逆CP
小受不是啥好东西，小攻也不是，不但不是还
变态，因此此文三观不正。
不要被开
小攻的表现而失望，他是逐渐变态起来的，当然其
少不了小受的功劳。
结局绝对HE
剧透一
：
“一天累死累活吃不饱饭只能睡在地室手里就剩十元钱要过一个月就差磕要饭了这
滋味你尝过吗？你TM尝过吗？！那时候你在
什么？天酒地左拥右抱！孙建军，这就是你欠我的！我对自己说，要是那个人变得又蠢又
像猪，玩过一次也就算了，没想到……我再见到你的第一
就想G你，G死你。”
“他从小就是我看着
大的，这个世界上除了我谁碰过他一？那个女人一
现就让他离开我？！绝不可能！”
“你疯了？我告诉你罗赫，你弟弟和我们不是一样的人，他的
德观念比我们都
。如果你敢碰他，他就完了——你也完了。”
容标签：
有独钟 取豪夺
搜索关键字：主角：孙建军，陈纪衡 ┃ 
角：罗赫，罗桥
编辑评价：
陈纪衡是个品学兼优前途远大的
生，却生活在父母的严苛
教之，让他一心想脱离这刻板压抑的生活。
偶然之间他结识了
格开朗散漫的孙建军，并在不知不觉被孙建军掰弯。
考意外失利后陈纪衡离家走，十年后再次回来已然脱胎换骨事业有成，
唯一不变的，是对孙建军愈加烈偏执的占有
……
这是一个普通生成为变态鬼畜攻的故事，本文文笔
畅，人
格生动鲜明，
把一个心机
重偏执隐忍的鬼畜攻、和一个没心没肺大少的渣受刻画得
木三分，节一波三折，读来引人胜。
且看一个腹黑鬼畜男，如何用尽心机手段把一只浪
蝴蝶
困在网，悉心疼
永世不得翻
。
1、我要使坏
如果没有孙建军，陈纪衡的生命会像哈大速公路，笔直、宽阔、平坦，他从时代就可以预见到自己的未来，要么继承父亲的班成为一名低调而有隐形权势的企业总会计师，要不然就如母亲，指尖
着锋利的手术刀，轻描淡写之间决定别人的生死。
顺畅、光荣、前途无量。
只可惜，也就是在时代，陈纪衡遇见了孙建军。
陈纪衡
上的
珠，随手扔掉大浴巾，掀开被
躺
去。旁边孙建军睡得正酣，张大嘴打呼噜，
廓分明的脸平静得竟带着几分憨态的稚气。
陈纪衡
挲着边男人有些
糙的肌肤，犹带汽的凉意一把孙建军
醒了。他砸吧砸吧嘴，挠挠鼻，模模糊糊地嘟囔：“快睡吧。”翻个，无意识地把结实宽厚、线条畅的后背呈给陈纪衡。
陈纪衡的眸
陡然沉，从后面抱过孙建军，照着他的脖颈啃咬。一手向，直截了当地握住那里。
孙建军打了个激灵，彻底清醒，颇为恼怒而怨怼地：“什么你……”最后一个字在陈纪衡手上加重力来回捻几后变了调，呼哧呼哧急
几声。
陈纪衡吃地一笑，：“对，你。”顺势分开孙建军的
，顺着昨晚还残留的濡
了去。
孙建军破
大骂：“陈纪衡你个王八
！”可也就骂这么一句整话，剩的就完全不明其意了。
陈纪衡大力
着的人，
得孙建军哭爹喊娘，到后来一个劲地求饶。陈纪衡拍打着孙建军的
，啪啪作响。嘴里骂着极为鄙的话。陈纪衡平时从不说脏话，一个字都没有，只有在床上，那些个字蹦来让孙建军这等老油条都听得面红耳赤张结
。
屋里回着孙建军的叫声和床榻有节奏的
。
陈纪衡盯着那张熟悉得不能再熟悉的面孔，目光里染上了狠意，仿佛心怀仇大恨，非把对方置于死地不可。
到
也是恨，恨不能把他扯碎了
烂了毁透了，再连血带连
带骨连命带魂一一地吞去，从此以后，你别想离开我，我也绝不会离开你。
去他妈的狗
顺畅，狗光荣，狗前途无量。他陈纪衡这辈就要孙建军，死都得死在一起！
俩人的起因说起来不太好听。
二的一天，陈纪衡被老师批评了。其实陈纪衡也没什么，他就是在同桌偷看武侠时，没忍住诱惑，也跟着看了一本。
这
惹祸的叫，陈纪衡的同桌已经看了无数遍，能把整书从讲到尾，依然挡不住再看一遍的如痴如醉。
陈纪衡有心
，就算他一心扑在学习上、两耳不闻窗外事，可郭靖黄蓉还是知的，金庸梁羽生还是听说过的。一开始他只是好奇，扫了那么一。他太低估金庸的魅力了，尽都是胡编
造，可这个老爷就是有本事让你陷去，还轻易
不来。
陈纪衡先是扫一，然后扫一页，然后一章，后来脆把书的第一册借来，从到尾读了个酣畅淋漓，占用了整整两节自习课的时间。
结果，他没有写完数学老师布置的卷。
陈纪衡不是数学课代表，但他的卷一向都是样卷。数学老师一向都先批阅他的，还有其他几个同学的。这些孩是老师们的希望，是能考上全国重大学的好苗。
数学老师万万没想到，当他走到陈纪衡旁边要卷的时候，这小居然在看武侠。数学老师很愤怒，他一把把书抢过来，狠狠扔到桌上。
陈纪衡吓了一
，慌忙站起来。
“卷呢？”老师沉面孔。
陈纪衡无言以对。
“课到我办公室来！”老师这一句话，让陈纪衡惴惴不安了整整一堂课。
去办公室了老师也没放过他，教育得痛心疾首而又语重心。陈纪衡地低着，像罪大恶极的被人公审的囚犯。
老师犹豫一会，终于还是决定给陈纪衡的父亲打电话。他有这便利条件，他和陈纪衡的父亲以前是同学，他觉得对于孩的问题，勤沟通还是有必要的。毕竟二学业张，一小差错都有可能影响到孩的绪和心态发展。
老师的语气很委婉，很客气，意思是陈纪衡为了看课外书而忽视了学习，这况必须杜绝，课外书也不利于心健康
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